【正文】 復(fù)，不禁大喜若狂，淚如泉涌，灑滿衣襟，因“ ______”故而縱酒放歌，遂生青春作伴，乘舟返鄉(xiāng)的遐想，于是詩篇就有了第三聯(lián)，“ __________________， _________________。 與世長辭：辭，告別。 悲憤欲絕：欲，將要。 肖 邦 就 這 樣 帶 著__________________________________。 1849 年 10 月，他終于躺倒在病床上。為了 ________，也為了 _________，肖邦 ___________。他 _________從老師手里接過了 __________，回首望了 __________，然后登上馬車， ____________。埃斯內(nèi)爾緊緊地握住肖邦的手說：“ ___________________________________!”肖邦感動地點(diǎn)了點(diǎn)頭。在城郊，馬車突然被一大群人攔住，原來是 ______________來為他送行。 1830 年 11 月的一天，維斯瓦河上彌漫著 ____________。 彌留之際，肖邦 _____姐姐路德維卡的手，喃喃地 說：“我死后，請把 __________帶回去，我要 _____________。我國也有這樣的音樂家，如： 。 負(fù)隅頑抗：負(fù)，依仗、依靠；隅，角落。這句話在全文中起 作用。 鄭成功建設(shè)臺灣的兩件實事是： 發(fā)展生產(chǎn) ， 興辦教育 。他還規(guī)定 __________可以免除徭役。我知道中國歷史上還有這樣一些民族英雄： 。他們 _____臺灣同胞，臺灣人民 。 學(xué)了課文，我想用這 些成語來贊美祖國： 、 、 、 。 全詩分為三部分，開頭歌頌祖國的（幅員遼闊）、總寫（對祖國的熱愛）。松樹的 ________，梅花的______， ______的胸懷， ________的氣魄。從這段詩中，可見我 們的祖國____________________。從這段詩中，可見我們的祖國 _______________。啊， __________， ____！這段話選自課文 ，這首詩作者以飽含激情的筆墨贊美祖國的 以及 、 ， 全詩采用“ ____— ____— ____”的常規(guī)結(jié)構(gòu)，首尾呼應(yīng)，表達(dá)了對偉大祖國的 。蘇教版六（上） 課文內(nèi)容填空 培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 (11) 本學(xué)期，我們學(xué)習(xí)的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 是 ： 和 。 我們愛你啊，中國 當(dāng) __________跳出 _____________， ______________依然是 ____________ 當(dāng) _______還是 __________， _______早已 __________。 我們愛你 —— _________的清香， ___________的醇美， ___________的光潔絢麗， _______的天工巧奪。 我們愛你 —— _________奏出的古曲， ________譜寫的新歌，神州萬里涌動的 _________，祖國大地燃起的 ___________。 我們愛你 —— _____的史冊， ______的碩果。 從這節(jié)中可以感受到 。第二部分從不同的側(cè)面 贊美了祖國 、 、 、 、 ，抒發(fā)了對祖國的無比熱愛之情。 鄭成功 明朝末年， _____侵略者強(qiáng)占了我國的 _______。 《鄭成功》是一篇（歷史）故事， 記述了明朝末年民族英雄 (鄭成功 ) 、 的偉大功業(yè)，歌頌了鄭成功的 和 。 從 _______來到 ______的 ，有不少 ________讀書人，鄭成功讓他們________。這樣一來， ____族和 _____族的關(guān)系 ________了。 民族英雄鄭成功 ________、 偉大功業(yè)，是我們永遠(yuǎn)也不會忘記的。 載歌載舞：載：又、且。 把我的心臟帶回祖國 “把我的心臟帶回祖國”是 （國籍）音樂家 彌留之際的請求，表達(dá)了他 。 這時，埃斯內(nèi)爾又 ______過一只 __________，深情地對肖邦說：“這里裝的是 __________，它是我們送給你的 _________，請收下吧！”埃斯內(nèi)爾是 _____的老師，他送的禮物是 ____________，用意是 __________________________?！薄皬浟糁H”的意思是 ，肖邦對姐姐說的話表達(dá)了他 ________________________________的情感。 20 歲的肖邦告別了自己的親人，坐著馬車離開了 ______。他們站在路邊，詠唱著 ___________特地為肖邦譜寫的送別 曲《 _________》。這時埃斯內(nèi)爾又捧過 __________________，深情地對肖邦說：“這里裝的是祖國________________，它是我們送給你的 ____________，請收下吧！”肖邦再也忍不住了， ____________________。肖邦在法國巴黎一住就是_____年。 _______________，使肖邦原來的 ____________又復(fù)發(fā)了。___________ ，肖邦緊緊 ________ 姐姐路德維卡的手， ___________ ：“ __________________________ ” 。當(dāng)時他才 _____歲。 絕，死亡。 古詩兩首 《聞官軍收河南河北》是 ___詩人 _____的作品， 被前人稱為杜甫“ ”?！痹娙税褍?nèi)心的狂喜之情，作了進(jìn)一步的渲染與升華，從而表達(dá)了詩人 _______ ______的思想感情。 《聞官軍收河南河北》抒發(fā)了詩人（因多年戰(zhàn)亂被平息，祖國重新獲得統(tǒng)一而無比歡快的心情）。“即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。） 《 示兒》是 ___朝詩人 ______的 絕筆 ，以 遺囑 的口吻 告訴孩子 ， 他為 （用自己的話回答）而“ ”，叮囑孩子“ ， ”（填詩句）。 表達(dá)了 __________________________的感情 。 ___________________， _________________。 △漫：隨意胡亂。指高興得不能讀書了。◇萬事空：什么事情都沒有了。 ◇王師：這里指南宋軍隊?！笸喝珖y(tǒng)一?！螅杭壹溃杭漓胱嫦??！竽耍耗愕?。 詩意： 《聞官軍收河南河北》： 劍門關(guān)外忽然傳來收復(fù)薊北的 消息，剛聽到這個消息，眼淚就灑滿了我的衣裳。在大晴天放聲高歌，暢飲美酒，趁著這美好的春光，我也好回我的故鄉(xiāng)。 《示兒》： 我本來就知道人一死就什么都不知道了，我只是為不能看到祖國的統(tǒng)一而感到悲傷。 這兩首詩的相同點(diǎn)：均表達(dá)了詩人的愛國之情。 愛國名句：◇人生自古誰無死，留取丹心照汗青。 —— 李清照 ◇風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳，家事國事天下事，事事關(guān)心。這支歌真切地表達(dá)了全國各族人民“愛我中華”的思想感 情。 負(fù)荊請罪 《負(fù)荊請罪》這篇 課文 是個 ，課文 是根據(jù)歷史故事 第三部分而改編的。 故事發(fā)生在 _______（時間），說的是 趙 國的 _______用 _______方式向 _______請罪的事。劇本共分為 ____幕；第一幕側(cè)重寫的人物是 ________，第二部分側(cè)重寫的人物是________。劇中的方括號內(nèi)主要 交代 舞臺布景 及 人物活動情況 ； 劇中的 內(nèi) 括號內(nèi)交代 人物說話時的表情 、 動作等。 從中可以看出藺相如的 深明大義，顧全大局 ，廉頗的 知錯就改，爽直磊落 。 他被稱為“ ”，代表作有《