【正文】
來損失。如幾年前的“網(wǎng)絡螞蟻事件”的發(fā)生,作為免費下載軟件的網(wǎng)絡螞蟻(NetAnts)以其使用簡單、下載速度快等優(yōu)點深受網(wǎng)民的喜愛。最明顯的例子是網(wǎng)絡技術專家、網(wǎng)絡所有者與一般公眾在信息資源的占有和利用上存在不對等性。首先是信息技術的不對稱。二、網(wǎng)絡道德問題產生的原因。網(wǎng)絡在推動了人類社會前進,給人類的生活帶來了全新的診釋的同時,也打開了“潘多拉魔盒”,它已不再單純是技術,在被人們使用的過程中,并且由于其技術的特性助長或激發(fā)了人性中的劣根性或陰暗面??萍及l(fā)展史不斷證明,科學技術像一把雙刃劍,既有益于人類發(fā)展的一面,也有危害人類利益的一面。參考文獻[1] 李雅梅.網(wǎng)絡道德問題研究綜述[J].道德與文明,2011,(3).[2] 張鋒興.大學生同絡道饞失范行為的成因探析[J].廣東社會科學,2010.(2).[3] 范虹.論網(wǎng)絡道德規(guī)范體系構建的必要性和原則同題[J].湖南社會科學,2004,(4).[4] 伍安春,張新福等.網(wǎng)絡對大學生道德的沖擊及對策思考[J].重慶郵電學院學報(社會科學版),2004,(3).第二篇:網(wǎng)絡道德問題研究《計算機組裝與維護》選修課小論文絡蘊藏著無盡的潛能,承載著無盡的信息,不僅對信息資源的快速傳遞起到了無與倫比的巨大作用,而且正在融入人們的生活,改變著人類社會經濟、網(wǎng)絡從本質上來看,是一種科學技術,一種載體,并創(chuàng)建著一種全新的生活方式。大學生是祖國的未來、民族的希望,他們的健康成長需要各方面的共同關注與呵護。在大學德育工作中,作為大學生來說,應該考慮怎樣運用網(wǎng)絡這個有效的工具而不沉溺于其中;作為大學德育工作者來說,關鍵在于怎樣發(fā)揮網(wǎng)絡的作用,防止網(wǎng)絡道德失范的現(xiàn)象產生;作為政府的有關部門,責任就在于怎樣協(xié)調好各方面的利益關系。網(wǎng)絡時代的到來以及由之帶來的網(wǎng)絡業(yè)在我國的迅速發(fā)展展現(xiàn)了我國現(xiàn)代高科技信息技術發(fā)展的快速性、便捷性。世界各國信息機構根據(jù)自身的行業(yè)特點制定了眾多的信息網(wǎng)絡倫理規(guī)則,這些倫理規(guī)則在其機構運行過程中以及在規(guī)范信息人員的行為方面起到了積極的作用。而許多大學生對網(wǎng)絡違法犯罪概念認識不足,他們并不把通過計算機網(wǎng)絡實施的犯罪看作是一種犯罪,因此加大力度宣傳網(wǎng)絡法制教育至關重要。由于宣傳教育力度不夠,許多大學生對網(wǎng)絡法律、法規(guī)了解很少。針對大學生上網(wǎng)成癮這一現(xiàn)象,高??梢詫iT開心理咨詢中心,有效疏導,幫助學生戒掉網(wǎng)癮,回到正常的學習生活當中。其次,應加強對大學生的心理教育,培養(yǎng)個人完美人格,遠離黃色網(wǎng)站,約束個人網(wǎng)絡不文明行為,如網(wǎng)絡言行隨意放縱、網(wǎng)絡黑客、網(wǎng)絡病毒傳播等。就目前大學生對網(wǎng)絡使用的現(xiàn)狀來看,進行網(wǎng)絡道德教育是迫在眉睫的。對于網(wǎng)絡上的垃圾信息及時過濾、刪除,減少對大學生精神上的腐蝕作用。(一)鼓勵學生通過網(wǎng)絡進行專業(yè)的學習,提倡嚴謹、誠信的學術精神,高校針對專業(yè)學習開設專業(yè)檢索課,指導大學生充分利用網(wǎng)絡資源提升個人專業(yè)水平。[3]四、如何加強大學生網(wǎng)絡道德的管理我們必須充分認識到互聯(lián)網(wǎng)對在校大學生正反兩方面的效果,因此在積極開發(fā)利用其有利于工作的一面的同時,應進一步加強管理和引導,化消極為積極,營造健康、和諧的網(wǎng)絡環(huán)境。德法互助原則??刹僮餍栽瓌t。隨著互聯(lián)網(wǎng)在思想道德建設中的地位和作用的加強和提高,它已成為國內外敵對勢力同我們黨和政府爭奪青年和爭奪群眾的一個新領域。(二)大學生網(wǎng)絡道德應遵循的原則網(wǎng)絡道德的原則與規(guī)范是網(wǎng)絡道德問題研究的又一個重點,只有按照規(guī)則進行操作,才能保證網(wǎng)絡的安全與順暢。虛擬的網(wǎng)上活動與現(xiàn)實社會的活動在本質上是一致的。網(wǎng)絡禮儀是在網(wǎng)絡相互交往中所形成的,與網(wǎng)絡社會的特點相適應,網(wǎng)絡禮儀是大學生行為文明程度的標志和尺度。我們要以“兩課”為主渠道,教育引導大學生樹立網(wǎng)絡意識,要樹立正確網(wǎng)絡道德意識和網(wǎng)絡價值觀,并認識到網(wǎng)絡道德是網(wǎng)絡社會正常生活必不可少的人際關系調節(jié)器。大學生網(wǎng)絡道德失范行為對其健康成長帶來一系列危害和負面影響,如健康質量下降,人際關系疏遠,價值觀念模糊,雙重人格的出現(xiàn)等。(二)造成大學生網(wǎng)絡道德失范現(xiàn)狀的原因大學生網(wǎng)絡道德失范問題的存在嚴重影響大學生自身的學習和發(fā)展,通過調查和研究發(fā)現(xiàn)大學生網(wǎng)絡道德失范行為既有主觀原因,也有客觀原因,主觀原因主要是,大學生自身發(fā)展的特殊性、道德價值觀念模糊、道德認識發(fā)生錯位、道德自控能力不強、道德知行嚴重脫節(jié)等;就其客觀原因來說,主要是網(wǎng)絡生活的開放性加大,缺乏規(guī)范性,網(wǎng)絡文化的多元性加強,缺乏主導性;網(wǎng)絡信息的誘惑性增強,缺乏防范性;網(wǎng)絡交往的虛擬性加大,與現(xiàn)實性契合不夠。調查顯示:80%以上的同學看到過不文明的網(wǎng)絡信息,90%的同學遇 到過網(wǎng)上不文明現(xiàn)象,比如謾罵和恐嚇。在網(wǎng)上,一個人不需要承擔自己的 責任和義務,而可以濫用自己的權利。網(wǎng)上大學生不文明行為普遍。長時間上網(wǎng)不僅影響學習,而且因為吃不好,睡不好,導致身體素質嚴重下降。青年大學生迷戀網(wǎng)絡以及利用網(wǎng)絡弄虛作假現(xiàn)象日益嚴重。計算機互聯(lián)網(wǎng)等高新技術的迅速發(fā)展和日益普及,為當代大學生們帶來各種便利,例如可以與親朋好友相互交流溝通,了解國內外的最新新聞、科技動態(tài),點評天下大事,關注祖國命運等,極大地豐富了大學生的業(yè)余生活。二、大學生網(wǎng)絡道德的現(xiàn)狀及其形成原因(一)高校網(wǎng)絡道德的現(xiàn)狀大學生自身已經具備一定知識和能力儲備,能夠對事物的對錯做出基本的判斷,因此大學生對網(wǎng)絡保持了一定的理智、清醒的認識態(tài)度,對網(wǎng)絡環(huán)境的不良現(xiàn)象有著充分、足夠的認識,對整治網(wǎng)絡環(huán)境在心理上也有了較好的準備,但是現(xiàn)實生活的多樣化使得互聯(lián)網(wǎng)成為大學生發(fā)泄情緒、惡作劇的園地之一,因次也使得大學生在網(wǎng)絡道德狀況上存在以下問題。三是,網(wǎng)絡道德的多元性特征。二是,網(wǎng)絡道德的無強制約束特征?!盵1]與現(xiàn)實生活的道德相比,網(wǎng)絡道德主要有以下三個方面的特點:一是,網(wǎng)絡道德的自主性特征。也正因為人們如此,人們才將現(xiàn)實的價值和道德觀念帶到了虛擬的網(wǎng)絡世界中,形成了網(wǎng)絡道德。然而網(wǎng)絡作為一把雙刃劍,它在極大促進了我國高等教育發(fā)展的同時也向高等教育提出了巨大的挑戰(zhàn)。當代大學生作為精英教育的主要群體,對網(wǎng)絡的接觸和利用率較其他群體更高。由此,大學生網(wǎng)絡道德問題引起人們的廣泛關注,并成為倫理學研究的熱點問題。;The network moral;Manage隨著互聯(lián)網(wǎng)在我國的廣泛普及和迅速發(fā)展,網(wǎng)絡已經成為人們在社會生活中不可或缺的組成部分,對于在校大學生而言更甚,網(wǎng)絡是他們了解外界信息和廣泛交流的重要途徑和工具。 network moral and the reasons of its formation, students39。 network moral problems researchAbstract: Along with the puter and the network popularization and development, the network moral problem more and more cause the attention of people, and gradually bee the focus of research ethics paper mainly to university students39。分析網(wǎng)絡道德的含義與特點,大學生網(wǎng)絡道德的現(xiàn)狀及形成原因,大學生網(wǎng)絡道德內容與原則范,以及如何對大學生進行網(wǎng)絡道德管理。第一篇:大學生網(wǎng)絡道德問題研究大學生網(wǎng)絡道德問題研究摘要:隨著計算機與網(wǎng)絡的普及及發(fā)展,網(wǎng)絡道德問題越來越引起人們的關注,并逐漸成為倫理學研究的熱點問題。本文主要以大學生的網(wǎng)絡生活為主體,對網(wǎng)絡道德及其相關問題進行探討和研究。關鍵詞:大學生;網(wǎng)絡道德;管理College students39。 network life as the main body, the network moral and related issues to discuss and of network moral connotation and characteristics of the present situation of university students39。 network moral content and principle van, and how to network moral management of college words: college students。但是由于網(wǎng)絡世界是一個虛擬空間,從它產生之日起就對人們的社會生活帶來一系列沖擊,并隨之產生了諸多道德問題,對于各方面都處在發(fā)展階段的大學生而言,它所帶來的沖擊更具有鮮明的針對性,引發(fā)了很多大學生網(wǎng)絡道德失范的現(xiàn)象。一、網(wǎng)絡道德的含義與特點隨著互聯(lián)網(wǎng)的應用,人們的工作方式、學習方式甚至生活方式的都發(fā)生了巨大的改變。網(wǎng)絡作為極具感染力的信息傳播媒體,以它快捷、便利、開放的特點越來越成為在校大學生獲取知識、交流信息、了解外界的重要渠道。他不僅給大學生帶來生活和學習上的便利,同時又對大學生思想品德的形成、大學生心理和大學生人格的健康發(fā)展等諸多方面帶來了沖擊和影響。當今大多數(shù)學者普遍認為:“網(wǎng)絡道德是活動在網(wǎng)絡上的個人、組織之間的社會關系和共同利益的反映,是人們在網(wǎng)絡空間行為所應該遵守的道德準則和規(guī)范的總和。網(wǎng)絡道德與現(xiàn)實道德相比,呈現(xiàn)出一種更少的依賴性,更多的依靠上網(wǎng)者的自覺遵守。網(wǎng)絡是一個開放自由的虛擬空間,在目前只是受到某些法律的嚴格約束,對于道德而言,約束效力十分微弱。網(wǎng)絡道德既包含現(xiàn)實生活的道德內容同時又包含其銜生的與網(wǎng)絡相關的各種道德規(guī)范。大學生對網(wǎng)絡中的世界觀、人生觀、價值觀缺乏健康的認識。但是由于某些不法分子錯誤的、不當?shù)睦糜嬎銠C網(wǎng)絡,也產生了許多不良負面影響,例如黑客的攻擊,黃色信息的傳播,網(wǎng)上金融詐騙,虛假廣告,侵犯商業(yè)秘密和信息產權(版權),盜取國家機密,散布電子謠言,宣揚反動、迷信、色情、暴力等網(wǎng)絡犯罪時有發(fā)生等,這些都對大學生產生了較大的影響,引導他們漠視甚至破壞網(wǎng)絡道德規(guī)范,形成錯誤的網(wǎng)絡價值觀,最后導致網(wǎng)絡道德失范現(xiàn)象的發(fā)生?;ヂ?lián)網(wǎng)對于易于接受新事物的青年大學生有著無限的吸引力,有的學生因為過分投入而染上“網(wǎng)絡毒癮”,上網(wǎng)精神亢奮,下網(wǎng)精神倦怠。同時,調查顯示:利用網(wǎng)絡弄虛作假已不足為鮮,曾經一次以上把網(wǎng)絡上的文章下載下來當成作業(yè)交給老師的大學生占上網(wǎng)人數(shù)的50%左右,更有甚者在網(wǎng)絡上購買學士、碩士論文,這種現(xiàn)象不僅是表示著某一名學生的墮落,而且意味著學術精神在青年大學生群體中的淪喪?!熬W(wǎng)絡社會”中,主體往往在“虛擬實在” 的情形下進行,現(xiàn)實生活中的身份地位、容貌談吐被拋在一邊,其身份、行為方 式、行為目標等都能夠得到充分的隱匿篡改。由此,不文明行為便隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展而 日益增多。30%的大學生曾經在 BBS 上對別人進 行過惡意攻擊和散步虛假消息。正是由于這些主客觀方面的原因,導致了大學生網(wǎng)絡道德失范行為的產生[2]。三、大學生網(wǎng)絡道德建設的內容和原則(一)大學生網(wǎng)絡道德建設的內容當前大學生網(wǎng)絡道德教育的內容主要包括以下三個方面:引導大學生養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡道德意識。教育大學生講究網(wǎng)絡禮儀目前的網(wǎng)絡禮儀主要有以下組成部分:(1)問候禮儀(2)語言禮儀(3)交往方式禮儀。要求大學生遵守網(wǎng)絡道德規(guī)范。大學生的自由在本質上是理性的,必須具有道德意識,不能認為匿名、數(shù)字化式的交往就可以隨意制造信息垃圾、進行信息欺詐,要時刻嚴格要求自己,遵守網(wǎng)絡道德文明。網(wǎng)絡道德原則與行為規(guī)范體系的建構是一項非常艱巨和復雜的工作,需要經過長期而不懈的努力,應堅持以下幾項原則:意識形態(tài)原則。在這種情況下,我們在網(wǎng)絡道德原則與規(guī)范體系的構建中要堅持社會主義方向,弘揚為人民服務的精神。在我國網(wǎng)絡道德原則與規(guī)范體系建設中,要針對我國網(wǎng)絡道德的現(xiàn)實狀況,進行可操作性研究,制定切實可行和行之有效的行為準則。在網(wǎng)絡道德原則和規(guī)范體系構建中,必須堅持德法互助原則,加強網(wǎng)絡道德的法制化,推進網(wǎng)絡道德規(guī)范的法律化進程,以提高網(wǎng)絡道德規(guī)范的權威性,完善網(wǎng)絡道德建設的他律機制,使網(wǎng)絡道德規(guī)范真正起到有效地約束廣大網(wǎng)民行為的作用。實現(xiàn)對網(wǎng)絡道德的有效管理,能夠提升網(wǎng)絡的積極效用。同時,加強網(wǎng)絡管理,增強對信息性質的監(jiān)控。(二)高校應加大對在校學生網(wǎng)絡道德宣傳的力度。首要,應加強校園網(wǎng)的文化建設,運用校園網(wǎng)對在校學生的世界觀、價值觀進行引導,不斷將黨的方針政策和文明健康的文化信息輸入網(wǎng)絡,使大學生在網(wǎng)絡中吸取營養(yǎng),陶冶情操,思想健康向上。另外,可以通過開展 校園內豐富多彩的網(wǎng)絡活動,組織網(wǎng)絡知識講座,利用各種途徑宣傳,倡導大學生 文明上網(wǎng),形成健康向上的網(wǎng)絡道德規(guī)范。(三)加強網(wǎng)絡法制教育。而大學生由于認知水平、社會經驗等方面的局限,大多沒有完全養(yǎng)成社會規(guī)范意識,更談不上用此來約束自己的言行,加之嘗試心理起作用,使他們在網(wǎng)絡中行為表現(xiàn)為失范,甚至出現(xiàn)網(wǎng)絡色情、網(wǎng)絡傳毒、網(wǎng)絡黑客等違法行為。[4](四)不斷制定、發(fā)展和完善各種網(wǎng)絡道德規(guī)范。如美國計算組織協(xié)會(ACM)的信息倫理準則,英國的計算機學會的信息理論準則等,通過對專業(yè)人員和使用人員的雙重規(guī)范約束,來保證網(wǎng)絡信息的安全與整潔。網(wǎng)絡是科學技術的產物,它是一把雙刃劍。這樣,各個方面共同努力共同促進網(wǎng)絡時代大學生在網(wǎng)絡道德方面的順利進行。網(wǎng)絡時代中的他們的健康成長更需要家長、學校與社會的共同努力,這樣我們才能共同擁有一個美好燦爛的明天。這使我們有理由認為,借助于網(wǎng)絡技術,現(xiàn)在形成了由計算機、因特網(wǎng)技術和使用網(wǎng)絡人員所形成的網(wǎng)絡社會。網(wǎng)絡作為信息社會技術新生兒,也毫無例外地具有這種雙面特征。如網(wǎng)絡欺詐、網(wǎng)絡病毒、網(wǎng)絡色情等形形色色的不道德的甚至是非法的行為猶如原子彈懸在網(wǎng)際空間,對網(wǎng)絡生存環(huán)境構成巨大的威脅,直接阻礙了互聯(lián)網(wǎng)的順利發(fā)展,導致了網(wǎng)絡道德問題的出現(xiàn)。專家指出,科學的步伐,常常比倫理學的步伐要急促得多,而正是這一點對我們大家都構成某些嚴重的威脅。由于信息技術形成的權力結構,其本身就具有不同主體之間信息權利的不對稱性。網(wǎng)絡技術專家、網(wǎng)絡所有者憑借知識資本等方面的優(yōu)勢,可能侵犯一般公眾的信息權利或隱私權利,從而使后者受到損害。但當人們使用網(wǎng)絡螞蟻時,使用NetAnt,下