【正文】 水平；還應(yīng)該建設(shè)網(wǎng)絡(luò)課程，推行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，讓課堂教學(xué)與網(wǎng)上咨詢相結(jié)合，學(xué)習(xí)書本知識(shí)與瀏覽多媒體信息相結(jié)合，知識(shí)的學(xué)習(xí)與解決學(xué)生深層次思想問題相結(jié)合。校園網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管 實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，如果監(jiān)管失職，學(xué)校不僅要嚴(yán)肅處理當(dāng)事學(xué)生，而且要認(rèn)真追究相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。再次，學(xué)校要規(guī)范網(wǎng)絡(luò)運(yùn)作，加強(qiáng)對(duì)局域網(wǎng)，對(duì)免費(fèi)個(gè)人主頁鏈接的審查，并通過必要的技術(shù)手段，阻止各種不良信息進(jìn)入校園，真正建立起網(wǎng)絡(luò)安全的“防火墻”。其次，學(xué)校應(yīng)當(dāng)通過技術(shù)手段加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管。嚴(yán)格監(jiān)控管理，消除和減少網(wǎng)絡(luò)中色情、暴力信息的污染和毒害，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境；對(duì)網(wǎng)上出現(xiàn)的苗頭性、傾向性、群體性問題加強(qiáng)教育疏導(dǎo)，把握正確導(dǎo)向。校長(zhǎng)信箱、學(xué)生論壇、 群和學(xué)生網(wǎng)站都是反映學(xué)生網(wǎng)上輿情和輿論的重要窗口。 ，強(qiáng)化校園網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管 高校校園網(wǎng)絡(luò)正在成為高校思想政治教育的重要平臺(tái)。同時(shí)也要努力建設(shè)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育主陣地，可以建立一些緊緊圍繞大學(xué)生思想政治教育的主題的專題網(wǎng)站，大力宣傳黨的基本理論、路線、方針和政策，深入開展一些貼近學(xué)生實(shí)際的以理想信念為核心的社 會(huì)主義教育，以愛國(guó)主義為重點(diǎn)的民族精神教育，以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)的公民道德教育，以全面發(fā)展為目標(biāo)的基本素質(zhì)教育。此外，還應(yīng)建立和完善各類特色網(wǎng)站和主題網(wǎng)站，這些特色網(wǎng)站和主題網(wǎng)站是學(xué)生網(wǎng)上自我教育的主動(dòng)性和創(chuàng)造力的生動(dòng)體現(xiàn)。學(xué)生門戶網(wǎng)站包括校內(nèi)新聞焦點(diǎn)、學(xué)生熱點(diǎn)調(diào)查、校園生活服務(wù)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)、社會(huì)實(shí)踐指導(dǎo)等與學(xué)校建設(shè)和學(xué)生綜合素質(zhì)的提高密切相關(guān)的信息頻道。 高校校園網(wǎng)是學(xué)生的“網(wǎng)絡(luò)家園”，學(xué)?？梢酝ㄟ^校園網(wǎng)，廣泛開 展豐富多彩、積極向上的學(xué)術(shù)、科技、藝術(shù)和娛樂等活動(dòng)。因此，網(wǎng)絡(luò)文化嚴(yán)重威脅與挑戰(zhàn)著大學(xué)校園的主流文化。而目前充斥大學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)文化卻是一把雙刃劍，它在帶給人類文明的同時(shí)也帶來嚴(yán)重威脅。它既是了解社會(huì)文明程度的一個(gè)窗口，又是先進(jìn)文化的生長(zhǎng)點(diǎn)。 影響大學(xué)校園主流文化建設(shè)。 加之在就 業(yè)、經(jīng)濟(jì)、情感等多重壓力下，使大學(xué)生躲進(jìn)網(wǎng)絡(luò)里去構(gòu)想自己的生活，消極地對(duì)待充滿缺陷的現(xiàn)實(shí)世界。過分地沉溺于網(wǎng)絡(luò)空間，人就有脫離現(xiàn)實(shí)社會(huì)而成為網(wǎng)絡(luò)奴隸的危險(xiǎn)。網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)，使人同時(shí)生活在網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)實(shí)兩個(gè)空間中，在虛擬和現(xiàn)實(shí)之間，需要進(jìn)行角色的轉(zhuǎn)換和行為的協(xié)調(diào)。更有甚者，還容易對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的倫理道德標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)生排斥與抵觸心理，甚至導(dǎo)致個(gè)人是非善惡感 念不明，道德人格缺失。由于大學(xué)生的社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)較少，對(duì)于經(jīng)過偽裝的思想和言論的識(shí)別能力較差，加之特有的好奇心、獵奇心，他們會(huì)比較容易被誘導(dǎo)，進(jìn)而產(chǎn)生錯(cuò)誤的價(jià)值傾向。具體如下： 造成大學(xué) 生價(jià)值取向紊亂，道德人格缺失。但網(wǎng)絡(luò)也是一把雙刃劍，網(wǎng)絡(luò)生活直接影響著大學(xué)生的認(rèn)知、情感、心理和 學(xué)習(xí)生活，成為影響大學(xué)生理想信念、道德素養(yǎng)、行為規(guī)范的一個(gè)重要途徑。同時(shí)這種創(chuàng)新是連續(xù)性，而不是一時(shí)的創(chuàng)新，要隨著學(xué)生的關(guān)注點(diǎn)不斷的變化，要有新的內(nèi)容和新的方式。時(shí)代的發(fā)展，各種新鮮的事務(wù)層出不窮，思維活躍的大學(xué)生更加喜歡接 受新的事務(wù)，向往新的生活內(nèi)容。大學(xué)生活的網(wǎng)絡(luò)化，使得思想政治教育方式方法也必然要網(wǎng)絡(luò)化，只有更好的利用網(wǎng)絡(luò)，才能更好的實(shí)現(xiàn)思想政治教育的展開。 新時(shí)期大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育更具有針對(duì)性。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的發(fā)展，改變的不僅僅是大學(xué)生生活的簡(jiǎn)單資訊來源，而且改變了學(xué)生的生活本身，包括其生活方式以及生活內(nèi)容甚至其思維方式以及思維內(nèi)容。由此也可以看出，在新時(shí)期強(qiáng)化大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育，加強(qiáng)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)，已經(jīng)毋庸質(zhì)疑地成為 高校思想政治教育環(huán)節(jié)中亟待解決的問題。 2021年 8月中共中央、國(guó)務(wù)院發(fā)布了 16 號(hào)文《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的決定》，文件中清晰指出努力拓展新形勢(shì)下大學(xué)生思想政治教育的有效途徑之一就是主動(dòng)占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育新陣地。同時(shí)更加為思想政治教育工作者提供了更新、更有效的方法和手段。故此在新時(shí)期強(qiáng)化大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育，加強(qiáng)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)，已經(jīng)毋庸置疑地成為高校思想政治教育環(huán)節(jié)中亟待解決的問題。大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)論文大學(xué)生思想道德建設(shè)論文 [五篇范文 ] 第一篇：大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)論文大學(xué)生思想道德建設(shè)論文 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)論文大學(xué)生思想道德建設(shè)論文 新時(shí)期加強(qiáng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)的途徑探索 摘要：信息時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)與大學(xué)生的生活越來越密不可分。網(wǎng)絡(luò)對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生的影響既有積極的一面，也有消極的一面，這給高校思想工作者提出新的要求和挑戰(zhàn)。 關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)大學(xué)生思想道德建設(shè) 網(wǎng)絡(luò)化的興起與發(fā)展，既為大學(xué)生獲取知識(shí)和信息提供了重要渠道，也成為影響大學(xué)生理想信念、道德素養(yǎng)、行為規(guī)范的一個(gè)重要途徑。但是網(wǎng)絡(luò)也是一把雙刃劍，它也給大學(xué)生思想道德建設(shè)帶來了沖擊，尤其是隨之帶來的大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德失范等現(xiàn)象。要全面加強(qiáng)校園網(wǎng)的建設(shè)，使網(wǎng)絡(luò)成為 弘揚(yáng)主旋律、開展思想政治教育的重要手段；要積極開展生動(dòng)活潑的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育活動(dòng)，形成網(wǎng)上網(wǎng)下思想政治教育的合力。 1 新時(shí)期加強(qiáng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的必要性 。所以我們根據(jù)要網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的狀況，選 擇更加貼近學(xué)生生活內(nèi)容，學(xué)生樂于接受的，感興趣的方式，才能更好的實(shí)現(xiàn)學(xué)生的認(rèn)同，取得學(xué)生的信任，達(dá)到教育的成果。大學(xué)生生活的網(wǎng)絡(luò)化，其生活過程中的方方面面都可以在網(wǎng)絡(luò)中實(shí)現(xiàn)，例如學(xué)習(xí)，資訊、游戲、娛樂、購物、交際等都越來越多的實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化。 新時(shí)期大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育更具有創(chuàng)新性。因此思想政治教育必須結(jié)合時(shí)代不斷創(chuàng)造出新的教育方式。 2 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代對(duì)大學(xué)生道德建設(shè)的不利影響 互聯(lián)網(wǎng)越來越成為高校學(xué)生獲取知識(shí)和信息的重要渠道。同時(shí)也對(duì)高校學(xué)生思想政治教育有一定的負(fù)面影響，尤其是導(dǎo)致一些網(wǎng)絡(luò)道德失范現(xiàn)象的出現(xiàn)。青年學(xué)生的價(jià)值觀念在網(wǎng)絡(luò)的沖擊下更趨于個(gè)性化、多樣化，在這種狀況下，政府、學(xué)校甚至社會(huì)一直灌輸?shù)膫鹘y(tǒng)道德觀念，僅僅成為人們眾多道德選擇中的一種，社會(huì)道德的主要規(guī)范所起的支配性作用則不斷弱化，導(dǎo)致道德評(píng)價(jià)失范。久而久之，還會(huì)把錯(cuò)誤的倫理道德傾向帶到現(xiàn)實(shí)生活中。 使大學(xué)生產(chǎn)生對(duì)現(xiàn)實(shí)生活疏離感，誘發(fā)心理問題。如果這種轉(zhuǎn)換和協(xié)調(diào)失效，就會(huì)出現(xiàn)行動(dòng)變異、心理錯(cuò)位、生理失調(diào)，甚至患上網(wǎng)絡(luò)綜合癥，如網(wǎng)絡(luò)上癮、網(wǎng)絡(luò)孤獨(dú)、迷戀電子游戲等。尤其當(dāng)大學(xué)生在虛擬世界獲取的快樂比現(xiàn)實(shí)世界多時(shí)，就可能會(huì)把更多的時(shí)間和精力投入到網(wǎng)絡(luò)交往中，甚至在現(xiàn)實(shí)生活中遇到挫折時(shí)也更加傾向于在網(wǎng)絡(luò)中尋求安慰。用虛無來證明自己，更加缺少自信心，加劇其個(gè)體行為的麻木、冷漠，缺少社會(huì)責(zé)任感，甚至產(chǎn)生人際交往障礙和更多的心理疾病。校園文化不僅是一所大學(xué)的發(fā)展目標(biāo)、辦學(xué)理念、辦學(xué)方針、專業(yè)特色和人文精神的反映，也是一所大學(xué)群體意識(shí)、價(jià)值觀念和行為規(guī)范的反映。健康的校園主流文化占據(jù)上風(fēng)，不僅有利于促進(jìn)教學(xué)、科研及管理活動(dòng)，豐富校園生活、振奮師 生的精神，而且具有強(qiáng)大的凝聚力和吸引力，能調(diào)節(jié)和激勵(lì)師生員工的思想行為，培養(yǎng)和激發(fā)師生員工的群體意識(shí)和集體精神，促進(jìn)師生員工自我約束、自我管理和自我完善，保持學(xué)校的長(zhǎng)期穩(wěn)定和發(fā)展。它的虛擬性特征既給人以創(chuàng)造，又產(chǎn)生虛假；其交互性特征既傳播信息文明，又生產(chǎn)信息垃圾；其開放性特征既給人廣闊自由，帶來倫理道德失律失范。 3 探索加強(qiáng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)的途徑 加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，強(qiáng)化校 園網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管 ，提供優(yōu)質(zhì)高效服務(wù)。例如學(xué)?？梢越ㄔO(shè)學(xué)生的門戶網(wǎng)站，并努力使其承擔(dān)起學(xué)生中的主流網(wǎng)絡(luò)媒體的任務(wù)。學(xué)生門戶網(wǎng)站要以個(gè)性化的服務(wù)和“以人為本”的理念，鼓勵(lì)同學(xué)參與到網(wǎng)站的建設(shè)和服務(wù)當(dāng)中來，力爭(zhēng)成為每位學(xué)生首選的因特網(wǎng)入口和獲 取網(wǎng)上服務(wù)的主要途徑，成為學(xué)校與同學(xué)之間溝通交流的首選網(wǎng)上渠道，并致力于解決學(xué)生實(shí)際困難為主要任務(wù)。學(xué)生的門戶網(wǎng)站與它們之間應(yīng)保持緊密的合作關(guān)系，逐步形成以門戶網(wǎng)站為主體，特色網(wǎng)站和主題網(wǎng)站為補(bǔ)充的校園網(wǎng)絡(luò)媒體的格局。整合學(xué)校報(bào)刊、廣播、電視等各種傳統(tǒng)媒體資源，豐富網(wǎng)上宣傳內(nèi)容，形成網(wǎng)上合力和正面輿論強(qiáng)勢(shì)，努力消除負(fù)面影響，積極擴(kuò)大正面影響，始終使大學(xué)校園先進(jìn)文化占據(jù)主流地位。網(wǎng)上輿情和輿論對(duì)大學(xué)生的思想影響很大。必須密切關(guān)注這些窗口，及時(shí)了解和認(rèn)真分析校園網(wǎng)上動(dòng)態(tài)。同時(shí)綜合運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管的多種手段，首先，學(xué)校應(yīng)當(dāng)運(yùn)用規(guī)章制度加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)，根據(jù)國(guó)家互聯(lián)網(wǎng)管理的有關(guān)法規(guī)，制定相關(guān)管理制度，切實(shí)加強(qiáng)校內(nèi)網(wǎng)站和網(wǎng)絡(luò)用戶的統(tǒng)一歸口管理 ，尤其是校園網(wǎng)上論壇的管理，對(duì)上網(wǎng)信息進(jìn)行嚴(yán)格監(jiān)控，及時(shí)消除一些錯(cuò)誤、消極或反動(dòng)的信息，嚴(yán)防有害信息在網(wǎng)上傳播。學(xué)?？梢愿鶕?jù)實(shí)際情況，從技術(shù)上對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)游戲進(jìn)行必要而適當(dāng)?shù)南拗?，甚至可以考慮在一定時(shí)間段關(guān)閉校園網(wǎng)，還可以推廣實(shí)行網(wǎng)絡(luò)實(shí)名制，從源頭上防堵道德失范行徑。最后，學(xué)校應(yīng)當(dāng)利用行政手段加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管。 推行思想政治教育網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，將網(wǎng)絡(luò)道德教育納入思想政治教育范疇 思想政治理論課是大學(xué)生思想政治教育的主渠道。此外，還可以在思想政治理論課教學(xué)中增加網(wǎng)絡(luò)道德教育課程，使其與思想道德修養(yǎng)課程整合起來，使思政課程更加貼近大 學(xué)生實(shí)際。網(wǎng)絡(luò)社會(huì)需要一種以“慎獨(dú)”為特征的自律性道德，所以學(xué)校要教育學(xué)生不但要做到“內(nèi)省”，對(duì)