【正文】 。注重學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，以學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)為載體，為學(xué)生技能與特長(zhǎng)的訓(xùn)練提供場(chǎng)所與機(jī)會(huì)。四、培養(yǎng)措施以課堂教學(xué)為基礎(chǔ)，充分利用課堂教學(xué)。掌握一定的手工藝制作技巧，能進(jìn)行立體構(gòu)成與平面設(shè)計(jì)。書 法：具有書法專業(yè)特長(zhǎng)，要求能獨(dú)立創(chuàng)作符合傳統(tǒng)規(guī)范的楷書或行書或隸書。主持人：具有一定的寫作能力和有較強(qiáng)的口語(yǔ)表達(dá)能力；儀表、儀態(tài)、氣質(zhì)出眾；音色、音質(zhì)有美感；能擔(dān)任各類會(huì)議、活動(dòng)、演出專題節(jié)目的主持工作。舞蹈：掌握有關(guān)舞蹈的基本理論和知識(shí)，具備一定的舞蹈基本功，形體、儀態(tài)符合舞蹈演員一般要求，能較好地表演舞蹈組合和成品舞蹈，具備一定的表演能力。二、培養(yǎng)對(duì)象在某一方面有較好的基礎(chǔ)和發(fā)展?jié)摿?、有進(jìn)一步提高愿望的在冊(cè)學(xué)生。非專業(yè)特長(zhǎng)是指學(xué)生在所學(xué)專業(yè)以外某方面所具有的較為突出、能滿足社會(huì)或就業(yè)需要的職業(yè)技能。特長(zhǎng)的分類也能從多種角度去分，若從專業(yè)角度進(jìn)行簡(jiǎn)單分類，可分為專業(yè)特長(zhǎng)和非專業(yè)特長(zhǎng)。我校特長(zhǎng)生選拔和培養(yǎng)工作已于****年正式啟動(dòng)，建立了特長(zhǎng)生培養(yǎng)項(xiàng)目合唱、舞蹈法、繪畫、書法等5主項(xiàng)目，現(xiàn)將各培養(yǎng)項(xiàng)目的具體培養(yǎng)方案公布如下：一、關(guān)于特長(zhǎng)特長(zhǎng)是指學(xué)生在某方面所具備的、社會(huì)所需的一技之長(zhǎng)，它具有職業(yè)技能的特點(diǎn)。特長(zhǎng)教育應(yīng)立足學(xué)校實(shí)際，從社會(huì)與學(xué)生的需要出發(fā)，在現(xiàn)有條件下盡可能地滿足社會(huì)與學(xué)生的需要。開(kāi)展特長(zhǎng)教育既體現(xiàn)了學(xué)校的辦學(xué)特色，也為畢業(yè)生的就業(yè)提供更多的機(jī)會(huì)。第一篇：學(xué)校特長(zhǎng)生培養(yǎng)方案***********中學(xué)特長(zhǎng)生培養(yǎng)方案近年來(lái)，隨著我校辦學(xué)規(guī)模的改善，培養(yǎng)“********”的學(xué)有所長(zhǎng)的優(yōu)秀畢業(yè)生，已經(jīng)成為社會(huì)對(duì)人才的一個(gè)基本要求。特長(zhǎng)生的培養(yǎng)，即特長(zhǎng)教育，就是立足學(xué)生終身發(fā)展的需要，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，因材施教，把學(xué)生培養(yǎng)成為社會(huì)需要之才、有用之才。特長(zhǎng)教育不僅是學(xué)校生存與發(fā)展的需要，也是學(xué)生自我發(fā)展的需要，更是社會(huì)的需要。按照****市中小學(xué)“********”管理辦法，加強(qiáng)學(xué)生技能與特長(zhǎng)培養(yǎng)，特制定本方案。特長(zhǎng)因人、因?qū)I(yè)各有不同。專業(yè)特長(zhǎng)一般是指學(xué)生在所學(xué)專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)，某方面的突出知識(shí)技能與技巧。特長(zhǎng)生應(yīng)該是某一方面在知識(shí)和技能(特別是技能)上有突出表現(xiàn)，實(shí)踐操作能力超出一般學(xué)生。三、培養(yǎng)任務(wù)和目標(biāo)貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，發(fā)揮藝術(shù)基點(diǎn)校的龍頭作用，為培養(yǎng)更多的藝術(shù)后備人才，為學(xué)生的全面發(fā)展、終身發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，活躍校園文化生活、增強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)教育氛圍，推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育工作的發(fā)展。曲藝：掌握曲藝的有關(guān)知識(shí)，具有良好的語(yǔ)言表達(dá)能力和舞臺(tái)表演水平，能較好地表演話劇、小品、相聲等曲藝節(jié)目，并獲得校級(jí)二等以上獎(jiǎng)勵(lì)，普通話達(dá)二級(jí)甲等。聲 樂(lè)：掌握基礎(chǔ)樂(lè)理和有關(guān)聲樂(lè)知識(shí)，能欣賞并較好地演唱中外作品，器 樂(lè)：通過(guò)理論和實(shí)踐的學(xué)習(xí)，掌握一定的演奏技巧。美 術(shù)（含工藝美術(shù)）：掌握和運(yùn)用一般的繪畫知識(shí)，并能進(jìn)行一定的美術(shù)設(shè)計(jì)工作，具有一定的審美鑒賞能力和修養(yǎng)。校園劇、課本?。赫蠈W(xué)校語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科教學(xué)資源，帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展劇本的編寫、排練、表演，培養(yǎng)學(xué)生習(xí)作、表演技能?；钴S課余活動(dòng)，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生技能與特長(zhǎng)的提高。辦好校報(bào)，充分利用校報(bào)為學(xué)生提供習(xí)作發(fā)表園地。積極組織學(xué)生參加多種比賽活動(dòng)，通過(guò)比賽提高學(xué)生自身的素質(zhì)。五、特長(zhǎng)生培養(yǎng)的具體辦法教師的確定特長(zhǎng)生的培養(yǎng)主要依靠具有一定特長(zhǎng)的教師和具有較強(qiáng)職業(yè)技能教師來(lái)進(jìn)行。一旦確定為特長(zhǎng)生培養(yǎng)教師，教師就要依據(jù)培養(yǎng)對(duì)象的實(shí)際情況，制定培養(yǎng)方案，其內(nèi)容應(yīng)包括：培養(yǎng)內(nèi)容、培養(yǎng)措施、培養(yǎng)期限、培養(yǎng)目標(biāo)等。學(xué)生報(bào)名特長(zhǎng)生培養(yǎng)對(duì)象，由教師選擇提名或?qū)W生本人向?qū)W校申請(qǐng)，由專業(yè)教研組考核確定，并報(bào)教務(wù)處備案；不具備特長(zhǎng)生培養(yǎng)對(duì)象條件，但對(duì)某一方面有濃厚興趣的學(xué)生，也可報(bào)名參加培養(yǎng)。培養(yǎng)措施特長(zhǎng)生的培養(yǎng)采取課堂理論教育、實(shí)踐操作、教師輔導(dǎo)與學(xué)生自我提高有機(jī)結(jié)合的方式進(jìn)行，具體方式可由師生共同確定。專業(yè)特長(zhǎng)的培養(yǎng)由藝術(shù)類教研組組織實(shí)施。培養(yǎng)期間，培養(yǎng)對(duì)象要主動(dòng)向教師提出自己的想法與要求，以爭(zhēng)取教師的支持。教師一定要注意理論聯(lián)系實(shí)際，體現(xiàn)學(xué)以致用、突出職業(yè)技能的特點(diǎn)。培養(yǎng)期間，藝術(shù)類教研組、學(xué)校都應(yīng)積極創(chuàng)造條件，為教師和培養(yǎng)對(duì)象提供條件，提供實(shí)踐與鍛煉的機(jī)會(huì)，要充分發(fā)揮校園文化的陣地作用，開(kāi)展與特長(zhǎng)教育相關(guān)的活動(dòng)。凡被確定為特長(zhǎng)生培養(yǎng)對(duì)象的，在借閱圖書資料方面可享受教師待遇；特長(zhǎng)生培養(yǎng)結(jié)束后，凡通過(guò)學(xué)校檢查評(píng)定合格的學(xué)生，學(xué)校將給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。我校非常重視發(fā)揮學(xué)生的專長(zhǎng)，為學(xué)有余力的學(xué)生提供施展和提高才能的廣闊空間，著眼于未來(lái)社會(huì)對(duì)人才的需要，本著快出人才、出好人才的目標(biāo)，依據(jù)學(xué)生實(shí)際和學(xué)校具體情況，特制定特長(zhǎng)生培養(yǎng)計(jì)劃如下：一、培養(yǎng)目標(biāo)：（1）以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為主線，注重學(xué)生多種能力的培養(yǎng)，不斷加強(qiáng)和完善各種藝術(shù)特長(zhǎng)生的培養(yǎng)措施，促進(jìn)學(xué)