三年級(jí)語文上冊第五單元教案(蘇教版)表格式-展示頁
2024-12-24 17:57本頁面
【正文】 不理解的詞語。 教學(xué)重難點(diǎn) 在學(xué)習(xí)中，感知小露珠外表美麗、心靈更美，體會(huì)它無私奉獻(xiàn)的精神。理解由生字組成的詞語。 課題 1小 露 珠 課時(shí) 21 授課日期 教學(xué) 目標(biāo) 、流利、有感情地朗讀課文。 ⒍同桌二人練習(xí)。 ⒊各人自由輕聲背誦。 ⑹齊讀第 5 自然段。 ⑴指名讀。 ⒉背誦課文。 ⒌指名背誦。 這一自然段共有幾句話？哪一句是中心句？說了什么？ ⑶請學(xué)生小結(jié)課文第 6 自然段 . ⑷ 齊讀課文第 6 自然段 . 三、指導(dǎo)背誦 3～ 6 自然段。 ⑴學(xué)生按照上面得步驟自學(xué)第 6 自然段。 ⑵這一自然段共有幾句話？哪一 句是中心句？這一句說了什么？ ⑶為什么說香港是 燈的海洋 ？又是怎樣具體描寫得？ ⑸結(jié)：第 5 自然段描寫夜香港燈光如海洋得美麗景色。 自然導(dǎo)入，以舊引新 教師活動(dòng)方式、內(nèi)容 學(xué)生活動(dòng) 方式、內(nèi)容 備 注 ⑸小結(jié)：第 4 自然段描寫了 銅鑼灣鬧市口的繁華。 ⑴指名讀。 ⑵這一自然段共有幾句話？ 哪一句是中心句？說了什么？ ⑶理解 鬧市口 。 ⑷小結(jié)：第 3 自然段寫海洋公園里海豚的表演。 ⒈學(xué)習(xí)第 3 自然段。 教學(xué)、具 課本插圖 板 書 設(shè) 計(jì) 預(yù)習(xí) 要求 教師活動(dòng)內(nèi)容、方式 學(xué)生活動(dòng) 內(nèi)容、方式 備 注 一、聽寫生字詞。 體會(huì)香港的繁榮與我們祖國的強(qiáng)大。 通過多種方 式的讀，使用同學(xué)們加深對香港的印象。 ③誰想好了，第 1 句話說的是什么意思？ 浪平沙細(xì)、陽光和煦 （ 3）看板書試背。 ① 各自輕聲讀。 ②能默寫本課生字詞。如 舒 的右邊是予 ，沒有一撇； 傾 中的 匕 與焰中的臼的筆順不能寫錯(cuò)。 配樂朗讀、背誦（第一、二自然段） 指導(dǎo)寫字。 （ 1）指投影引讀。 請同學(xué)們輕聲讀一讀，想想每句話說的是什么意思，試試怎樣讀出文中的意思。 ④ 練背。②指導(dǎo)朗讀。 激情導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 教師活動(dòng)方式、內(nèi)容 學(xué)生活動(dòng) 備 注 方式、內(nèi)容 （ 2）學(xué)習(xí)第一自然段。 （ 2）自由輕讀課文： 要求：①讀準(zhǔn)字音，讀通句子。 細(xì)讀課文。 ①認(rèn)讀生字詞。 課文對這顆 東方這珠 作了更具體、更精彩的描述，請同學(xué)們打開書，聽錄音。 （ 3）感知畫面。 （ 2）釋題。 教師活動(dòng)內(nèi)容、方式 學(xué)生活動(dòng) 內(nèi)容、方式 備 注 1 揭示課題。 投影片。 教學(xué)重難點(diǎn) 正確、流利，有感情地朗讀課文，學(xué)習(xí)本課生字新詞。課題 1 東方之珠 課時(shí) 21 授課日期 教學(xué) 目標(biāo) 正確、流利，有感情地朗讀，背誦課文第一，第二自然段。 學(xué)習(xí)本課生字，學(xué)寫 傾、舒 兩字。 教學(xué)教具 錄音帶。 板 書 設(shè) 計(jì) 預(yù)習(xí) 要求 自讀課文，自學(xué)生字新詞。 （ 1）出示課題：東方之珠。 ① 東方之珠 指哪里？ ②簡介香港。 初讀 課文。 （ 3）檢查初讀效果。 ②指名選讀，及時(shí)矯正。 （ 1）師：剛才幾位同學(xué)讀的很好，我們知道有 （板書：沙灘 公園 街市） 香港 （ 1）聽配樂朗誦后，誰能用下面的句式說一說自己的感受？ 出示：香港 。 ②挑選自己最喜歡的一 須，準(zhǔn)備讀給大家聽。 ①指名讀。 ③齊讀。 （ 3）學(xué)習(xí)第二自然段。 （板書：淺水灣好地方） ④在這句話中，作者用了哪兩個(gè)詞點(diǎn)明了這個(gè)好地方的迷人之處，那就是…… 指導(dǎo)背誦。 （ 2）抽詞語填空讀。 （ 1）認(rèn)讀 （ 2 ） 書 寫 ：（ 指 導(dǎo) 筆 順 ： 傾 舒 ） （ 3）描紅：（糾正姿勢） 要注意對容易寫錯(cuò)的字的指導(dǎo)。 作業(yè)： ①熟讀課文達(dá)到有感情。 些讀的認(rèn)真，能把自己的體會(huì)讀出來的同學(xué)讀給大家聽。 ②指名讀。 （ 4）看圖試背。 教 后 記 課題 1 東方之珠 課時(shí) 22 授課日期 教學(xué) 目標(biāo) 正確、流利，有感情地朗讀，背誦課文第一，第二自然段。 教學(xué)重難點(diǎn) 指導(dǎo)朗讀、背誦（第一、二自然段）。 二、精讀課文。 ⑵這一自然段共有幾句話？哪 一句是中心句？這一句說了什么？ ⑶理解 舉世聞名 。 ⒉學(xué)習(xí)第 4 自然段。鬧市口的具體情況怎樣？ ⑴指名讀。 ⑷看書上插圖，對銅鑼灣鬧市口的繁華獲得感性認(rèn)識(shí)。 ⒊第 3 自然段。 ⒋學(xué)習(xí)第 6 自然段。 ⑵檢查自學(xué)情況。 ⒉利用板書引導(dǎo)背誦。 四、布置作業(yè)： ⒈練習(xí)有感情的朗讀課文。 ⑹齊讀第 4 自然段。 ⑷看書上插圖，欣賞夜香港得美麗。 ⒈聽課文錄音欣賞。 ⒋分兩個(gè)大組，一組背，一組聽，在交換。 通過讀，加上看圖欣賞香港的美景，
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