【正文】 規(guī)定的行為？（10）是否有不按時備課、不及時批閱作業(yè)、教學模式陳舊、教師角色轉(zhuǎn)變不明顯的問題？（11）是否有只教書、不育人，管理學生跟不上的問題？（12）一年來，獲得了什么專項、單項獎勵或研究成果？你的團隊或?qū)W生在哪些級別的比賽中獲得了什么榮譽？（二）、對照檢查，開民主生活會，切實整改。(六)、公布本期獲得各項獎勵的先進典型，樹立榜樣。（四）、制定宣布《獨店中學教職工作風整頓實施方案》。（二）、組織全體班子成員和教職工專題原文學習縣委王書記的講話；原文學習縣教育局《關(guān)于學習貫徹縣委王書記講話精神的安排意見》；學習《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《防止未成年人犯罪法》、《國家十二五教育發(fā)展規(guī)劃》。第一階段（5月25日6月5日）集中學習，典型示范。三、范圍對象這次作風整頓活動的對象是校領(lǐng)導班子成員、各個層次的負責人和全體教職員工?！獔猿忠詫W生滿意為標準?！獔猿忠跃唧w活動為載體。堅持全校上下聯(lián)動，分類實施，整體推進。校級領(lǐng)導、各處室、群團組織、年級組、教研組負責人和黨員要帶頭深入查找問題，帶頭整改提高，切實把作風整頓搞深入、搞扎實，帶動整體整頓活動深入開展。二、基本原則——堅持以領(lǐng)導班子為重點。為了確?；顒禹樌M行并取得實效，特制定本實施方案。第四階段：總結(jié)評比階段（7月份）活動結(jié)束后，學校將適時召開總結(jié)大會，全面總結(jié)活動開展情況，對成績突出的處室和個人進行表彰，先進經(jīng)驗和典型在全校推廣。完善各種制度。對自查評議階段查找和剖析出的共性問題進行歸納、分類，有針對性地制訂整改措施，將整改措施向教職工公開，廣泛征求意見。二是通過走訪、召開座談會、公開接受投訴、公布監(jiān)督舉報電話和電子郵箱、設(shè)置征求意見箱等形式向社會各界群眾廣泛收集意見和建議，掌握當前教師隊伍中存在的突出問題，查明存在問題的學校及教職工個人，及時批評教育，并限期整改。個人自學可進教室聽課。學校組織教職工系統(tǒng)學習各級教育行政部門關(guān)于加強師德建設(shè)的重要精神，認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、教育部《關(guān)于加強中小學教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》等，通過學習統(tǒng)一思想，明確要求，組織開展“樹形象、鑄師魂，推動師德師風建設(shè)”為主題的“師德師風”專題教育活動。四、實施步驟第一階段：學習動員階段（2月份）2月底學校經(jīng)校委會研究成立以校長楊東明為組長，副校長崔明飛、馬亞平為副組長，各處室主任為組員的領(lǐng)導小組，把作風整頓活動列入學校工作的重點，制定《教師作風整頓實施方案》精心安排布置，確保達到預期目的。著力解決不重視學生人格，教育方法不當，體罰、變相體罰學生，諷刺、挖苦、歧視、驅(qū)趕學生；委托學生家長辦私事、接受學生家長宴請或禮品；酒后上課、課堂上吸煙、接聽電話等問題。通過切實有力的工作措施，提升群眾對教育工作的滿意度。二是解決敬業(yè)愛崗不強問題。重點解決工作態(tài)度不端正，不遵守工作紀律，遲到早退，工作時間隨意外出辦私事、上網(wǎng)聊天、玩游戲、看電影，不注意影響亂發(fā)帖子；工作虛夸，人浮于事，在編不在崗或從事第二職業(yè)等問題。通過開展教育活動，促進教育教學質(zhì)量不斷提高，形成“齊抓共管、努力工作、爭先創(chuàng)優(yōu)”的良好局面。二、工作目標通過開展教育活動，在學校內(nèi)部形成“遵紀守德、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻”的良好局面。為了確?；顒禹樌M行并取得實效，特制定出如下實施方案。第一篇：辛店中學作風整頓活動實施方案辛店中學教職工作風整頓活動實施方案 為了進一步加強師德師風建設(shè)，規(guī)范教職工的教育教學行為，提高教職工的思想政治素質(zhì)，提升教育良好形象，努力辦好人民滿意的學校。根據(jù)教育局安排，經(jīng)校委會研究決定，從2月下旬起，到7月底結(jié)束，集中利用五個月的時間，在學校全面開展一次教師作風整頓活動。一、指導思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神，堅持科學發(fā)展觀，緊密聯(lián)系學校思想政治工作的實際，以“講紀律、正教風、強師德、塑形象”為主題，切實解決教職工隊伍中存在的人民群眾反映強烈的突出問題，努力造就一支政治堅定、業(yè)務(wù)精通、作風優(yōu)良、人民滿意的教職工隊伍，樹立教育良好形象。通過開展教育活動，進一步樹立教育、教師的良好形象，使教育形成“學生樂學、家長放心、群眾滿意”的良好局面。三、工作重點一是解決紀律觀念淡薄的問題。樹立好遵規(guī)守紀、勇做表率、甘愿奉獻的行業(yè)精神。突出整治違反上級規(guī)定，組織學生進行有償補習、收費輔導，向?qū)W生推銷教輔資料、學習用品或變相組織學生購買學習資料等行為。三是解決師德修養(yǎng)不高的問題。做到為人師表、一身正氣、兩袖清風，樹立教育工作者良好形象。組織學習。學習采取集中學習與個人自學相結(jié)合的方式進行，集中學習時間由學校自行安排。第二階段：自查評議階段（3月份）一是通過學習，廣大教職工拿起批評與自我批評的武器，采取自己找，相互提的方式，以教研組為單位，開展認真自查在師德方面存在的問題，要觸及靈魂，深入挖掘思想根源，進行深刻的自我剖析。第三階段：整改提高階段（4月份到6月份）制訂整改措施。對分析評議階段查找和剖析出的個性問題，教職工個人要針對自我排查出的問題制定整改方案，及時整改，限期整改提高。一是修定和完善教師職業(yè)道德考核辦法，進一步加強教師職業(yè)道德考核；二是制定和落實教師職業(yè)道德定期學習教育制度、教師職業(yè)道德違規(guī)責任追究制度；三是進一步建立健全各項教職工管理制度。第二篇：獨店中學教職工作風整頓活動實施方案2011獨店中學教職工作風整頓活動實施方案2011年5月25日為了切實加強學校管理，促進教職工作風建設(shè)，推動各項工作持續(xù)健康發(fā)展，解決教職工在作風方面存在的突出問題，根據(jù)縣教育局的統(tǒng)一安排部署，結(jié)合本校實際，學校決定開展教職工作風整頓活動。一、指導思想以科學發(fā)展觀為指導，認真學習貫徹落實縣教育局關(guān)于開展教育系統(tǒng)教職工作風整頓的具體要求，以“嚴明紀律、規(guī)范行為、改進作風、提高效能”為主題，以對有針對性的20個問題的查糾為突破口，以辦人民滿意教育為目標，以查找和解決突出問題為重點，達到校風、行風、教風進一步轉(zhuǎn)變，教職工責任心、事業(yè)心明顯增強，教師隊伍整體素質(zhì)顯著提高，教育教學質(zhì)量水平不斷提高的目的，為推進教育改革和發(fā)展提供堅強的作風保證。要在全面開展全體教職工作風整頓活動的同時，突出領(lǐng)導班子這個重點，針對師生及群眾反映強烈的問題，開展專項治理。——堅持以解決問題為目的。各職能部門要結(jié)合各自工作實際，各班主任和科任教師要結(jié)合本班本人本學科存在問題，確定各自的整頓重點，集中精力查找問題，整改落實，務(wù)求使作風方面存在的突出問題得到解決。這次作風整頓活動要立足于自查自糾，注重發(fā)揮黨組織監(jiān)督推動作用，要把作風整頓活動與正在開展的“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動、“雙學雙推”活動等工作緊密結(jié)合，不斷創(chuàng)新活動載體，豐富活動內(nèi)容，推動活動扎實開展。要積極發(fā)動群眾，充分發(fā)揚民主，采取各種方式，廣泛征求社會各界、人民群眾、特別是學生對全體教職工的意見建議，把作風整頓的評判權(quán)交給服務(wù)對象，誠心接受監(jiān)督，以有力的監(jiān)督和廣泛的評議，推動問題的解決，促進作風的轉(zhuǎn)變，以學生滿意度檢驗作風整頓的成效。四、內(nèi)容步驟這次作風整頓活動，按照有針對性、有重點、分階段的方式開展，從現(xiàn)在開始，歷時一個半月，分四個階段進行。主要內(nèi)容是：（一）、召開班子會、全體教職工大會傳達縣委、縣政府組織召開的全縣教育系統(tǒng)領(lǐng)導干部大會會議精神。（三）、召開作風整頓專題動員大會。（五）、安排全體教職工書寫作風整頓學習筆記。第二階段（6月6日6月20日）提出問題，對照檢查，分層召開民主生活會，集中整頓，改進作風。召開班子民主生活會。召開教職工民主生活會。第三階段（6月21日6月26）完善制度，鞏固成果。（一）《獨店中學班子成員工作失誤責任追究制度》（二）《獨店中學財務(wù)公開制度》（三）《獨店中學學生管理制度》（四）《獨店中學安全工作制度》（五）《獨店中學教職工綜合考核辦法》第四階段（6月27日7月10日）總結(jié)工作，上報材料，評選先進，推廣典型。（二）在全校教職工中評出“師德標兵”若干名，予以表彰獎勵，激勵全體教職工，切實促進整體工作作風轉(zhuǎn)變。學校成立由黨支部書記、校長景滿良同志任組長，副書記李宏杰、副校長姚旭軍、王根志任副組長的作風