【正文】 查和對照生活作風(fēng)進行督促檢查，認真查找領(lǐng)導(dǎo)班子、干部職工作風(fēng)建設(shè)中存在的突出問題。要求領(lǐng)導(dǎo)班子及教職工認真學(xué)習(xí)，認真作好筆記，認真撰寫心得體會，班子的心得體會不得少于3000字，教職工的心得體會不得少于2000字。著力解決領(lǐng)導(dǎo)干部紀錄觀念、集體觀念淡薄，不虛心聽取意見，不務(wù)實工作，鋪張浪費，導(dǎo)致學(xué)校辦學(xué)行為不規(guī)范；著力解決教師亂搭配教輔資料、亂收費、亂辦班補課、辱罵體罰學(xué)生，收受學(xué)生家長禮品、禮金、有價證券；著力解決在教科研中弄虛作假、抄襲剽竊、侵占他人勞動成果等問題。解決“庸、懶、散”和“慢、拖、瞞”的問題，嚴禁思想懶散，工作敷衍，軟拖硬抗，只安排布置，不檢查落實；嚴禁不認真調(diào)查研究，對學(xué)校存在的問題視而不見,見而不管,遇到矛盾繞道走；嚴禁搞形式主義，做表面文章，華而不實；嚴禁弄虛作假，欺上瞞下，說假話，說空話；嚴禁工作不到點到位、馬虎、不負責(zé)任等現(xiàn)象。堅決制止教師對學(xué)生家長態(tài)度冷漠，對學(xué)生不負責(zé)任的現(xiàn)象；堅決制止學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部和教職工不作為、亂作為，做事不守規(guī)則等現(xiàn)象。整頓自由散漫，工作責(zé)任心不強的問題。四、整頓重點整頓有令不行，政策執(zhí)行不力的問題。（三）、嚴格督查，認真整改學(xué)校堅持面向群眾、面向社會，采取多種形式，充分征求意見，邊學(xué)邊改、邊整邊改，扎實整改。通過作風(fēng)整頓，使我校廣大干部職工的思想素質(zhì)明顯提高，組織紀律明顯增強，工作作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變，服務(wù)質(zhì)量顯著改善，工作效能顯著提升，工作行為明顯規(guī)范，人民滿意度明顯提高。二是確保師生生命安全和財產(chǎn)安全需要的問題。二、目標(biāo)要求作風(fēng)整頓是加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部和教職工隊伍建設(shè)的需要，是促進教育健康發(fā)展的需要。第一篇：城關(guān)小學(xué)作風(fēng)整頓活動實施方案作風(fēng)整頓活動實施方案萊西市城關(guān)小學(xué)根據(jù)《萊西市教體局機關(guān)作風(fēng)制整頓活動實施方案》的具體要求，提升學(xué)校工作效能，推進學(xué)校教育教學(xué)工作順利開展，根據(jù)教體局、處教委統(tǒng)一部署，深入解決學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部和教職工作風(fēng)上存在的問題，提高干部職工政治思想素質(zhì)，強化師德師風(fēng)建設(shè)，為確保本次作風(fēng)整頓工作有序有效開展，結(jié)合學(xué)校實際，經(jīng)研究制定本實施方案。一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實上級工作會議和文件精神，圍繞“尋標(biāo)、對標(biāo)、達標(biāo)、奪標(biāo)”四篇文章，以“轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能、促發(fā)展”為主題”為主題，緊緊圍繞學(xué)?？傮w發(fā)展思路和中心工作，著力解決我校領(lǐng)導(dǎo)班子和教職員工在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、學(xué)習(xí)作風(fēng)、生活作風(fēng)等方面存在的突出問題，全面提高教師隊伍職業(yè)道德素質(zhì)，努力建設(shè)一支政治堅定、紀律嚴明、廉潔高效、作風(fēng)優(yōu)良、品德高尚的干部職工隊伍，推動我校教育教學(xué)工作又好又快發(fā)展。一是解決學(xué)校班子和教職工隊伍中存在的作風(fēng)不實、執(zhí)行不力、落實不好等問題。三是確保政令暢通，增強責(zé)任感，完成教育教學(xué)目標(biāo)任務(wù)，辦好讓人民滿意教育的問題。三、組織保證（一）健全機構(gòu)，落實責(zé)任學(xué)校成立干部作風(fēng)整頓領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員如下：組長：王恒祝成員：劉云華王言浩陳秀華（二）強化宣傳，營造氛圍召開中層領(lǐng)導(dǎo)會、教研組長會、教師會等會議，廣泛宣傳干部作風(fēng)整頓的重大意義、主要任務(wù)和各項工作，及時反映活動進展情況，為干部作風(fēng)整頓營造良好的輿論氛圍。（四）合理安排，統(tǒng)籌兼顧正確處理好干部作風(fēng)整頓與抓好當(dāng)前各項工作的關(guān)系，合理安排，統(tǒng)籌兼顧，以實際工作檢驗干部作風(fēng)整頓的成效，通過此次干部作風(fēng)整頓活動把我校的各項工作推向一個新的臺階。嚴禁學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部和教職工政令不暢、有令不行、有禁不止，上有政策，下有對策現(xiàn)象發(fā)生；嚴禁貫徹上級指示精神和學(xué)校決策不抓落實，執(zhí)行不到位現(xiàn)象。堅決制止上班遲到、早退，串崗溜號、上網(wǎng)聊天游戲、外出辦私事等工作不在狀態(tài)的現(xiàn)象。整頓作風(fēng)漂浮、工作落實不到位的問題。整頓辦學(xué)行為不規(guī)范、師德缺失的問題。五、方法步驟宣傳動員階段（3月29日至31日）在此期間召開全校干部作風(fēng)整頓動員大會，制定出切實可行的干部作風(fēng)整頓活動實施方案，安排部署學(xué)校作風(fēng)整頓活動；使廣大教職員工充分認識干部作風(fēng)整頓活動的重大意義，增強參與活動的自覺性和積極性。統(tǒng)一思想，明確作風(fēng)整頓的目標(biāo)、重點和措施，引導(dǎo)全體教職工參與整頓活動，在全校上下形成查擺問題、整改提高的濃厚氛圍。領(lǐng)導(dǎo)班子查找問題的重點：是否自覺發(fā)揮示范帶頭作用，班子建設(shè)是否按照“學(xué)習(xí)、團結(jié)、廉潔、勤政”的要求得到加強，內(nèi)部管理制度是否落實。集中整改階段（5月1日至11月30日）針對查找出來的問題逐一制定出整改措施，認真進行整改，確保問題解決落實到位，對已形成的各項規(guī)章制度進行一次集中清理，進一步健全完善相關(guān)制度。認真研究、深入剖析突出的問題，并建立完善各項制度?？偨Y(jié)提升階段（12月1日至31日）學(xué)校教職工先對作風(fēng)整頓工作進行自我總結(jié)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子再對這次干部作風(fēng)整頓活動進行全面總結(jié)，并向全體教職工進行通報，同時將形成的總結(jié)報告向教育局干部作風(fēng)整頓小組報送。六、工作要求強化領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任。嚴明紀律，不走形式。全體教職工作好作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)筆記。對工作責(zé)任心不強、執(zhí)行政策不力、工作落實不到位的，一經(jīng)查實，將按有關(guān)規(guī)定從嚴處理。要以本次作風(fēng)整頓為契機，認真分析和總結(jié)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部和教職工隊伍作風(fēng)建設(shè)方面存在的問題，分析查找根源，研究工作思路和措施，構(gòu)建作風(fēng)建設(shè)的長效機制。