【正文】 解學生在家的學習與生活情況，也向家長匯報其子女在校的情況，爭取與家長的教育思想達成一致。所以在工作中我一直遵循“嚴要求，高標準”的指導方針。課內(nèi)，我用自己的滿腔熱情和學生實施互動，讓學生學得輕松，學得快樂；課余，我會和孩子們一起游戲，一起談心交流，做孩子們的良師益友；孩子們也樂意和我一起交流，有快樂和我一起分享，有困難找我?guī)椭鉀Q。一、愛是源泉作為一個老師，一個副班主任，關愛孩子是天職。第四篇：2014學年第二學期副班主任工作總結副班主任工作總結——2014年第二學期新華三小吳曉穎本學期有幸和危老師一起搭檔，擔任三班的副班主任，圓滿地完成了一學期的工作?？傊夷茉诟愫米约旱慕虒W工作的同時，較好地完成副班主任的工作任務。平時我能認真組織好學生打掃班級衛(wèi)生，經(jīng)常指導學生保持教室干凈整潔，教室桌椅精選公文，范文，管理類，財經(jīng)類，論文類文檔，歡迎下載擺放整齊，經(jīng)過努力，使得班級的衛(wèi)生取得了很大的進步。平時常常深入班級，了解學生的情況，同學生建立良好的師生關系。在班級早操、大課間時，我總能及時到位，認真督促管理。為了使今后工作更順利地開展，現(xiàn)對本學期的副班主任工作情況作如下總結?？傊?，副班主任工作雖然沒有正班主任那么忙，那么千頭萬緒，但是要想帶好一個班級副班主任的工作也是不可缺少的，需要我們?nèi)パ芯?，去多想方法，和正班主任擰成一股繩，勁往一處使，共同把班級建設成一個各方面都較為優(yōu)秀的好班級。經(jīng)常通過電話，qq和校訊通與802班的家長進行溝通。先是從學生的學習態(tài)度和學習習慣入手，在配合班主任抓好學生行規(guī)的同時，找學生談心，了解他們以前的學習成績和在家的學習情況，針對他們的學習態(tài)度給予肯定或提出建議，并教給他們好的學習方法：如數(shù)學新授課前要預習，課中要認真聽老師講。對每個學生都一視同仁，既看到后進生的缺點,更會看到他們身上的優(yōu)點,積極因素,在平常的生活,學習中,我主動親近他們,尊重他們,關心他們,給予更多的理解,信任和寬容,用一顆愛心去點燃他們心中的火花,激發(fā)他們的自尊心,上進心,我認真配合班主任指導他們改正缺點的方法,動之以情,曉之以理.。班集體開展活動時，如升旗儀式、課間操、班隊活動、家長會及各種外出活動等，都主動到班組織學生，管好班級安全和紀律。要求學生養(yǎng)成良好的習慣，如上學、放學路上不玩耍，要注意遵守交通規(guī)則；教室里桌椅擺放要整齊，自己的書包、抽屜要定時收拾、整理；教育學生要講文明懂禮貌、要遵守紀律、愛護公物、團結同學?！泵恳粋€學校都有自己的文化和規(guī)章制度?；仡欉^去，有辛苦、有勞累、有煩瑣，酸甜苦辣，五味俱全，但看到同學們一天天的進步，我收獲更多的是充實、欣慰和高興。俞美芬 第二篇：20142014第二學八班副班主任工作總結20142014第二學八班副班主任工作總結時光飛逝，在緊張而又忙碌中度過了我在圣賢學校的第一個學期，本學期我擔任八班副班主任，開學初，學校領導任命我為802班的副班主任，說實話，當初對副班主任的職責還不是很清楚，不過在學校領導的關懷和在正班主任張景龍老師的幫助下，使我逐漸的明白了我的職責和任務。有心才會有得，有耕耘才會有收獲。在日常生活中不僅以身作則，還根據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣，讓學生養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。對于一年級的學生來說，他們由于年齡小，自控力差，紀律渙散。3．培養(yǎng)學生的良好習慣 俗話說得好：“說千言到萬語，不如做個好樣子”，尤其是在學生面前。平時積極參與班級的日常管理，參加班級的集體活動。利用平時的課余時間多到學生中去，發(fā)現(xiàn)和了解學生們的困難和問題，及時幫助他們解決。以心交心，只有你把用心去和學生交流，學生才會向你你敞開心扉?，F(xiàn)將我半年來做副班主任工作總結如下： 1．博大的愛心 有人說：“一切最好的教育方法，一切最好的教育藝術，都產(chǎn)生于教育對學生無比熱愛的熾熱心靈中。時光飛速逝去，又一學期過去了，這學期是我擔任一班副班主任的第二學年，在這學期中多少有些苦，有些累，但我下定決心，不管如何辛苦，我也要將普通而又平凡的班主任工作做好。我將用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點，關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子。堅持每個月至少四次探訪宿舍，深入宿舍跟學生進行交流溝通，了解他們的日常生活情況，幫助他們解決生活上的困難。負責出好班級每月一次的黑板報，充分利用班級板報，加強對學生的德育教育，進行管理。為了讓班級在新學期有新的氣息，我制定了如下計劃：協(xié)助班主任做好班級管理工作，確定班級奮斗目標，班主任請假或公出時間，主動承擔起班主任的工作職責。這是學校領導對我的肯定，也是班主任對我的信任。在生物教學中，我也希望自己能夠通過不斷的學習與反思，在學習中進步，在反思中成長，使自己能夠成為一個優(yōu)秀的中學教師。不過在與學生的接觸中，我也能看到每個學生身上的閃光點，每個學生可愛的一面，我深深地希望他們每個人通過高中三年的學習都能到達理想的高峰。另外，在這個學期的副班主任工作中，我認為自己還存在一些問題，比如不能夠真正地了解每一個學生，與學生溝通、接觸比較少，因此對學生的熟悉程度不夠，導致處理問題的時候不能具體問題具體分析，不能做到快速有效地處理?？傊?，在課堂上我調(diào)動學生學習的積極性,讓學生變被動學習為主動學習,愛學習,樂學習。課前我備教材、備課標，備學生，每個教學設計我都努力尋找能夠激發(fā)學生學習興趣的切入點去切入或導入，這樣的點要有趣味性或啟迪性。新課程教學是讓學生行動活躍、思維活躍的教學，更是有效的服務于學生人生的教學，在學習知識的過程中培養(yǎng)和形成學生的創(chuàng)造人格，使學生具備創(chuàng)新能力和意識。在處理各項問題中，我堅持一個原則就是讓他們養(yǎng)成知錯就改的好習慣和尊重、感恩他人的生活態(tài)度。我有過失敗的教訓，先前只作為科任老師的時候跟學生走得比較近，因此在學生中相對失去了一些權威，因此現(xiàn)在管理起來就比較麻煩，經(jīng)過這段時間的調(diào)整，通過個別談心，并配合班級制度嚴格執(zhí)行，做到嚴中有愛，以愛動其心，以嚴導其行，既要嚴格要求，又要給予最大的尊重。四、嚴格要求每一位學生教育是一門藝術，在日常的教育管理中，我感受比較深的便是馬卡連柯的“嚴格要求就是最大的尊重”。一個成為優(yōu)秀班級的前提是有一個既有能力又有責任感的班委會團隊。認真配合班主任老師做好班級的日常管理工作。另外在紀律，特別是晚自習紀律方面，強調(diào)學生的自我監(jiān)督跟他人監(jiān)督，保證晚自習安靜正常進行，目前這項工作還在持續(xù)中，而且有了很大進展。通過反復的強調(diào)要求，學生知道什么可以做，什么不能做。第一篇：20132014學年度第二學期高二20班副班主任工作總結20132014學年度第二學期高二20班副班主任工作總結賀翠琴這個學期，我擔任高二20班的副班主任，協(xié)助班主任趙明老師管理班級，回顧半年來的工作情況，現(xiàn)做如下總結：一、強化對學生行為習慣的養(yǎng)成教育我們府谷中學始終以培養(yǎng)高素質(zhì)全面發(fā)展的優(yōu)秀人才為理念，注重管理的規(guī)范化，堅持育人為本，德育為先。在學校先進理念的指導下，我和班主任趙明老師按照學校的管理要求帶領學生學習校規(guī)校紀，規(guī)范在班級內(nèi)上課自習的坐姿、上課積極舉手發(fā)言、小組探究要通力合作，互幫互助、課間看到領導老師要行禮問好、回到宿舍要迅速洗漱休息，不要大聲喧嘩、在規(guī)定的時間段內(nèi)吃食品等行為要求，特別注重在點滴生活中強化對學生行為習慣的養(yǎng)成教育。特別是在衛(wèi)生方面，要求值日生每天在規(guī)定時間之內(nèi)完成值日任務，我自己也經(jīng)常檢查班級衛(wèi)生，督促值日生認真高效的完成任務，提早進入學習狀態(tài)。二、認真貫徹學校的各項規(guī)則指示，做好本職工作為貫徹學校的各項規(guī)則指示，每次學校安排的班主任副班主任會我都按時參加，認真記錄校長、年級主任、教務處及政教處老師的要求和建議，在合適的時間向學生傳達信息。三、增強班級干部的自我約束能力，抬升班級干部的管理水平俗語說，火車跑得快，全憑車頭帶。為使班級干部在同學心目中樹立起正確的形象，我經(jīng)常與他們交流經(jīng)驗方法，并要求所有班級干部要協(xié)作至上，彼此間要加強溝通，他們有了好的想法和創(chuàng)意，積極鼓勵從旁協(xié)助，提升了班干部管理班級的自信心和在其他同學心目中的威望。的確，嚴格要求每位學生，既是對學生的最大尊重，又能幫助我更好地完成班級管理工作。五、正確處理學生在學習和生活中的問題管理班級時，我公平對待每一位學生，不管他的學習如何，我都以平等的眼光來看待，真誠的幫助他們解決學習上和生活中遇到的問題，我班有一些同學，學習成績很好但平時生活習慣很差，經(jīng)常因為桌面書多，座下有紙，對于這樣的學生，我首先明確態(tài)度，學習成績突出是值得夸贊的事情，但學習和生活習慣不好給班級抹黑也必須批評懲罰，在深入的了解和談話過后幫他分析給他提供改正的要求建議并經(jīng)常檢查督促他。六、作為生物科任教師在按時上課之余，學習各類型課堂教學方法，博采眾長。這就要求教師學科知識專業(yè)化、教學專業(yè)化、研究能力專業(yè)化、評價專業(yè)化。在授課的過程中為了多提出一些有啟發(fā)性的探究問題，激發(fā)學生開展積極的思維活動，通過設疑布障，邊講邊問，講問結合，激發(fā)學生積極思考，引導學生自己得出結論。我也在不斷地學習,提高知識水平,不斷探索教學方式、方法,并把探索的好方法及時實施于教學之中。在這半年的副班主任工作中，我深深地體會到了班主任工作的瑣碎與繁重，班級中的每個學生都需要班主任去了解和關心，班級中的每一件事情，都需要班主任去處理和實施。同時，我也希望自己在各個老師的幫助下，盡快地成長起來，與趙明老師一起把高二20班建設成為一個團結，和諧，積極向上的班集體。第二篇：高二第二學期副班主任工作計劃高二第二學期副班主任工作計劃彭凌子這個學期我很榮幸繼續(xù)擔任高二（22）班的副班主任工作。我會努力做好我的本職工作，為22班貢獻自己的力量。加強對學生的思想政治工作，參加班級的主題班隊會活動，舉行一些有意義的主題班會，利用班會課和班主任共同對學生進行身心教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界，充分利用課余時間和有關學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育。負責班級衛(wèi)生工作，包括個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，好衛(wèi)生既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。職責規(guī)定的僅是抽象的，概念性的，具體工作我們要細化、協(xié)商，學生管理、班級管理不是簡單的分西瓜，需要正、副班主任的溝通、商議，達到管理目標、努力方向一致。第三篇：第二學小學副班主任工作總結精選公文，范文，管理類，財經(jīng)類，論文類文檔，歡迎下載第二學小學副班主任工作總結(精選多篇)第一篇：20142014第二學小學副班主任工作總結人們常說，沒有夢想的人生是乏味的，沒有創(chuàng)造的生活是平庸的，沒有燃燒的事業(yè)是無奈的。所謂“一份耕耘一份收獲”，正因為努力，才有喜悅，正因為努力，才有收獲?！币虼?，班主任也好副班主任也罷，首先應該是愛學生的。這樣你才能夠真正的融入到孩子精選公文，范文，管理類，財經(jīng)類，論文類文檔，歡迎下載之中。2．深深的責任心 我經(jīng)常和班主任老師一起討論班級的情況以及存在的問題，或者向她反映一些情況，共同做學生的工作，努力解決問題。如認真參與班級的早操活動；每天都能準時和班里的孩子一起排隊去食堂吃午飯。所以，在學生面前，我會嚴格要求自己，以身示范。我從培養(yǎng)學生良好習慣入手，課上進行趣味教學，盡量吸引學生的注意力，組織好學生的紀律。這些就是半年以來我的精選公文，范文，管理類，財經(jīng)類，論文類文檔，歡迎下載一些體會。我與學生在一起，覺得日子過得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高興，忙得開心，我將更加努力工作，不斷完善自己，提高自己。在同學們的努力下，協(xié)助班主任張景龍老師，我還是圓滿完成了一學期的副班主任工作。精選公文，范文，管理類，財經(jīng)類，論文類文檔，歡迎下載扎實抓好學生常規(guī)俗話說：“沒有規(guī)矩，無以成方圓。按學校要求，我和班主任一起，排好學生做操、吃飯、晚修，并提出明確要求：快、齊、靜。我把集體教育放在首位,用班集體的力量教育學生,感染學生，引導班集體形成良好班風和正確輿論。切實關注學生身心健康，尊重和善待每一個學生八年級的學生身心都處于發(fā)育階段，他們對一些事有自己的看法，有時候叛逆性格較強，每發(fā)現(xiàn)班上有什么不精選公文，范文，管理類，財經(jīng)類，論文類文檔，歡迎下載好的現(xiàn)象和苗頭，我積極配合班主任在相互尊重的環(huán)境下找學生談心，分析原因尋找對策，讓問題解決于萌芽狀態(tài)。努力提高學生學習成績本學期擔任八2）班數(shù)學這門主課，說實話，成績進展不是很明顯，但是也有些小進步。精選公文，范文，管理類，財經(jīng)類，論文類文檔，歡迎下載課后要及時的鞏固所學知識，久而久之，班級的學風變濃了，學生的態(tài)度端正了，學習習慣變好了，學習方法改進了??另外，針對本班學生的實際情況，我還注重補差分類、作業(yè)分層、細心批改、耐心輔導，在師生的共同努力下，相比以前都有不同程度的提高和發(fā)展。學生的進步離不開家長的支持和配合，經(jīng)常和家長溝通，可以了解孩子在家的表現(xiàn)情況，贏得家長的理解和支持。第三篇：小學副班主任工作總結副班主任工作總結 本學期本人擔任四班的副班主任，我盡力配合班主任做好各精選公文，范文，管理類，財經(jīng)類，論文類文檔，歡迎下載項班級管理工作，指導學生各方面的發(fā)展，尤其是學生日常行為習慣的養(yǎng)成教育，以減輕班主任的負擔。我關心班級的黑板報工作，認真督促完成班級的黑板報和學習園地，并經(jīng)常和學生一起交流出黑板報的經(jīng)驗感想，并適時提出有關建議，讓學生在出黑板報的過程中進一步提高他們的板報宣傳水平。時時為學生做典范。對班級中一些學生所出現(xiàn)的不良情況，我能及時地進行針對性教育，采取適當方法，和學生交流想法，并及時向班主任進行匯報，盡快妥善地解決問題，為建立良好的班風盡自己的一份力。在平時的工作中，我總能認真完成班主任交給我的各項任務，較好地減輕了班主任的有關工作負擔。在今后的