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正文內(nèi)容

20xx~20xx學(xué)年度第二學(xué)期班主任工作總結(jié)-展示頁

2024-10-15 13:55本頁面
  

【正文】 師大力支持和配合下,各項工作順利開展,學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較突出的成績,現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:一、加強對學(xué)生的思想政治工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),凈化學(xué)生的心靈,努力培養(yǎng)合格的人才。所以,以上所談,只是我工作中的一點小小心得,不足掛齒。這樣,才能使學(xué)生從小懂得“沒有規(guī)矩,不成方圓”的道理,從而自覺養(yǎng)成守規(guī)范的好習(xí)慣。所以,班中的好多同學(xué)后來都喜歡在課外收集名言了,而且能指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)生活,我想良好班風(fēng)的形成應(yīng)該少不了它吧?!弊鹁慈朔矫鎸懀骸爸挥凶鹬貏e人的人,才能得到別人的尊重。我每周送一句格言給全班同學(xué),這樣就能點亮一盞學(xué)生思想的明燈,如熱愛勞動方面寫上:謝覺哉的:“人生最大的快樂是自己的勞動得到了成果。格言警句,力量無窮, “陽光、火光、電光能照亮江河山川,能照亮道路,思想之光,能照亮人的思想道路,能照亮人的精神世界。因此,圍繞規(guī)范開展好活動,讓學(xué)生在笑聲中受到教育,在游戲中知道自己該怎做,在比賽中找到不足,逐步改正?!遍_展活動,寓教于樂?!甭犃舜嗽挘艺娴暮芨袆?。真是此時無聲勝有聲,學(xué)生似乎所觸動,長期以往,學(xué)生中的一部分就會自覺地和老師一樣去主動拾紙了。就說曾為了讓班中同學(xué)做到不亂扔紙屑,見到紙屑又能主動拾起這點吧,在每次上課進教室后,首先觀察地上有無紙屑,如若發(fā)現(xiàn),我就會先走過去把紙拾起來,然后走到衛(wèi)生角投進紙簍,再回到講臺開始上課。蘇霍姆林斯基說過:“人只能由人來建樹”,而學(xué)生又具有極強的模仿性,所以與學(xué)生朝夕相處的班主任,那一言一行,一顰一笑,往往都在潛移默化中最直接最生動地影響著學(xué)生。長期以往,良好的文明習(xí)慣就會逐步形成。經(jīng)過一系列有組織有計劃的學(xué)習(xí),學(xué)生對原本枯燥乏味的規(guī)范內(nèi)容的認識就逐步加深了。第一篇:2012~2013學(xué)年度第二學(xué)期班主任工作總結(jié)2012~2013學(xué)年度第二學(xué)期班主任工作總結(jié)從事班主任工作,體會最深的就是,當一名教師如果不兼任班主任,就不可能深刻感受到教師的樂趣和教師職業(yè)的崇高與幸福。下面就本學(xué)期班主任工作談?wù)勎业囊稽c不成熟的體會,以此促使我在今后的工作中做得更好些。特別是在評議階段,通過熱烈的討論學(xué)生強烈的上進心也在此時得到了充分體現(xiàn),這樣通過每一次批評與自我批評,學(xué)生既找到了別人的閃光點與不足,又看到了自己的優(yōu)點與缺點,從而有了新的目標去努力奮斗。身先士卒,示范引路。因此,為了使規(guī)范的學(xué)習(xí)更踏實地落實到實處,我就以“我也是班集體中的一員”的身份加入到班級隊伍中去。經(jīng)過多次觀察,我總發(fā)現(xiàn)在這一來一往中,學(xué)生的注意力往往都集中在教師身上,不時還你看看我,我看看你。就說今年的陳兵同學(xué)吧,他就是一個在這方面做得很好的學(xué)生,而且他也很懂體貼老師,在我和他們一起做值日生時,他會說:“老師,你去忙別的事吧,地我們來掃。當然以班集體的一員身份為班級服務(wù)的例子還有很多,如掃帚倒了,桌子歪了,講臺臟了等等,我都始終主動親自去做一做,因為我心中牢記著這么一句話:“與其說上十次,不如做它一次。喜愛活動是學(xué)生天性,活動既可以豐富他們的精神生活,又能使他們長知識、增才干,對他們的身心發(fā)展起著極為重要的作用,因此活動是學(xué)生思想品德發(fā)展的源泉與基礎(chǔ),是班級工作的核心內(nèi)容,而富教于樂是一種輕松愉快的教育方法。例如:在去年一屆中,根據(jù)自己的事情自己做,開展“我是勞動小能手”系列活動;根據(jù)不尊敬長輩,不團結(jié)同學(xué)的現(xiàn)象,開展“這是你嗎?”的講座活動,根據(jù)同第 1 頁,共 2 頁學(xué)中浪費糧食的現(xiàn)象,開展“糧食的抗議”表演,讓學(xué)生在表演中認識到糧食的來之不易,從而去珍惜糧食,那次活動后,這個現(xiàn)象也確實有了很大改變?!边@就是格言的力量,它可以使人奮進,使人振奮,又給人以指導(dǎo)作用?!闭湎r間方面寫高爾基的:“不知道明天該做何事的人是很不幸的”或魯迅的“時間像海綿里的水,只要愿擠,還是有的?!标P(guān)于什么是美:“鳥美在羽毛,人美在心靈”等等,格言警句許許多多,內(nèi)容涉及方方面面,這樣每天如春風(fēng)化雨,點滴入土,日久天長,學(xué)生的精神世界一定會比昨天更明亮。總之,學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成需要教師,特別是班主任的不斷探索、不斷努力,通過多種途徑采取各種方式,持之以恒,一步一個腳印地去抓好它。十年樹木,百年樹人,一棵棵小樹苗只有在我們的辛勤澆灌,不斷扶持下,才能長成棟梁之材。在今后的工作中將繼續(xù)努力,爭取把班主任工作做得更
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