【正文】 了“尊敬老師、孝敬父母，學雷鋒精神、講禮儀”的主題班會。班委會成立三條主線——動脈線（班長、副班長、團支書、宣傳委員、文藝委員）；生命線（學習委員、語文、數(shù)學、英語、政史地科代表）；環(huán)境線（勞動委員、生活委員、寢室長、體育委員）； ② 全體師生共同學習熟記班級管理條例。開學初班里開展了“班級整頓、樹立新學風、新班風”班務讀記會。特色之一：明確育人的目的：學會做人、學會學習、學會處事。本學期，我擔任高二（5）的班主任。心在，夢在！班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個學生都是一個世界，在家中是一個小皇帝、小公主，要想成為每一個學生的朋友，要想得到每一個學生的信任，需要付出很多很多的心血。有知識，不一定有文化；有文化，不一定有教養(yǎng)；有教養(yǎng)，不一定有文明。當然，對于教學工作，把知識點落到實處：注重晨讀，注重積累，注重知識的運用，讓學生明白：厚積薄發(fā)，臺上一分鐘，臺下十年功的道理！三、自我反思板塊：我學習我反思 心若改變，你的行為就會改變； 行為改變，你的習慣就會改變；習慣改變，你的人生就會改變！確實如此，當班主任很累，事情很多，有的時候還會很心煩，這都是免不了的，但是，當你走上講臺，看到那一雙雙明亮的眼睛，當你看到你的學生在你教育下有了很大的改變，當你被學生圍著快樂的談笑，當學生把你當成最好的朋友，當家長打電話來告訴你，孩子變了，變的懂事聽話了??那快樂是從心里往外涌的。千里始于畦步。這也就是細節(jié)的魅力。我呢，甘于平淡，認真做好每個細節(jié)，正如：泰山不拒細壤，故能成其高；江海不擇細流，故能就其深。正是這樣，我熱愛和關心每一個學生，用愛架起了一座通往學生心靈深處的橋梁。（2）用愛去溫暖與包容學生教育不能沒有愛，就像池塘不能沒有水一樣，因此教師能否打開學生的心扉，取得學生的信任，愛是首要條件。二、自我意識板塊：身正為范、學高為師、敬業(yè)愛崗，愛生如子（1）以身作則，努力做學生的榜樣每天清晨起床鈴響五分鐘后，定會站在寢室門口，督促學生起床；早飯后8：15準時督促學生進教室晨讀。特色之三：注重師生的情感交流對學生始終如一地進行賞識教育，讓學生在快樂中學習和成長。要配合老師上好每一節(jié)課。2．狠抓課堂紀律，養(yǎng)成良好的學習習慣要求學生“學會傾聽”，在課堂上，尊重老師的勞動，尊重知識，也遵守了紀律。由當天值日班干部全權負責。特色之二：有較強的組織紀律性 1．規(guī)范晨讀，午休，自習課的紀律晨讀：每天我要求學生提前10分鐘進教室進行晨讀，均由各科代表負責，由班主任督促。這種恩情比天高，比地厚，是人世間最偉大的力量。心中常抱著仁心,孝心,那么,天下任何不正當?shù)男袨?都不忍心去做, 孝敬父母，尊敬長輩，是做人的本分，是天經(jīng)地義的美德，也是各種品德形成的前提，所以,：在人的一生中，父母的關心和愛護是最真摯最無私的，父母的養(yǎng)育之恩是永遠也訴說不完的：吮著母親的乳汁離開襁褓；揪著父母的心邁開人生的第一步；聽著父母那無私的聲音學會了叫第一聲:爸爸,；災災病病使父母熬過多少個不眠之夜；讀書升學費去父母多少心血；立業(yè)成家鋪墊著父母多少艱辛。主要內容是：①宣傳委員團支書組織號召本班同學搜集雷鋒事跡材料和身邊“雷鋒”事跡材料或感人事跡材料；②日常生活中尊敬老師、孝敬父母的基本做法和真實的身邊的感人的事跡材料；③誠請領導作總結和點評，并提出寶貴建議。明確班級基本目標——個中心（學習），兩個基本點（紀律和衛(wèi)生），五個學會（學會做人、學會學習、學會處事、學會處理與同學的關系、學會處理與父母的關系），牢記班級精神——自信、合作、務實、奮進；③班主任登記家長與學生的聯(lián)系方式；班長、學習委員負責收集二（11）班師生聯(lián)系方式；④宣傳委員文藝委員負責寢教室的布置，教室前面有公布欄、個人計劃園等。主要任務是：①班委會、科代表的調整。我認為，成人比成材更重要，要培養(yǎng)對社會有用的人，要讓學生成為建設祖國的棟梁，必須要有強烈的社會責任感，積極向上的團隊合作精神，豐富的文化科學知識以及健康的身體和心理。高二（11）是理科平行班，全班共有學生74人，其中女生32人，男生42人，大部分部為走讀生，我班在學校領導的關心下，在政教處及年級組的正確領導下，在任課教師的大力支持與配合下，班級各項工作基本順利開展，學生在學習及生活方面取得了一定的成績，有喜悅，也有不足與遺憾，為總結經(jīng)驗教訓，利于今后工作，在班主任工作這個板塊上總結如下： 一．班級管理板塊：創(chuàng)特色班級、樹濃厚學風。”朱道路第二篇：高二上學期班主任工作總結高二上學期班主任工作總結楊太平高二(11)班緊張的一個學期即將過去了，回首過去的工作，充滿了機遇與挑戰(zhàn)。但是站在年末這一時刻，猛回頭發(fā)現(xiàn)真正堅持下來的已經(jīng)寥寥無幾。自從進入陽光部帶班以來，壓力非常大。對個別優(yōu)秀生作業(yè)面批面改，及時反饋并及時矯正。建立“紅旗組”“救火組”跟蹤檔案，幫助優(yōu)秀生制定學習計劃并關注學生計劃的落實情況，促進其主動探究學習，全面提高學生的自我管理的整體水平。密切師生的情感關系，關心學生的學習也關心學生的生活。鼓勵優(yōu)秀學生樹立遠大理想。同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。抓好后進生的轉化工作：我將班級多次成績平均在后十名的組成“救火組”，由我擔任他們的組長。我打算在下學期一定解決好這個問題。從家庭的教育開始，得到家長的配合，這樣培養(yǎng)學生正確的學習方法和自學能力，加強家校交流，增強競爭意識和憂患意識，尤其是強調數(shù)學、英語等學科的學習，但是，一定要全面發(fā)展，不偏科才能贏得最后最大的勝利。沒有值班的時候，常常沒事溜達到學校，給我的學生搞搞突襲。在比賽中學生更加團結，并通過共同的努力取得了不俗的成績。所以我覺得這主題班會必須得搞，而且還好把他的作用發(fā)揮到更好。在交流中我也發(fā)現(xiàn)了她的一些優(yōu)點，特別是組織班會的能力。習慣是成功的保證，吸取別人的經(jīng)驗才能認識自己，重塑自己，通過這些故事，不僅教育了學生也教育了自己?，F(xiàn)主要將本學期的工作作如下總結：本學期我的工作大致分為6個版塊:主題班會：本學期我的班會明顯比上學期見效果，我力圖通過感恩教育提高學生對生活和學習的認識，讓每一個人學會感動，學會感恩，人是感情的動物，讓其心動方可令其行動。第一篇：20132014學年度高二上學期班主任工作總結班主任學期工作總結轉眼間，本學期又要結束了，回顧本學期的班主任工作感慨頗多。如果高中生活就三天，那你已經(jīng)快耗完一天半了，還剩下一天多點的時間你打算怎么度過？其實，此時我也在內心默問自己，過去這一天半，我是怎么度過的。我搜集了一些激勵性的名言警句，每天早上進班的第一件事就是把勵志鼓勁的語言寫在黑板上。我班學生王官玉，學習上基本都是在最后幾名，我找她認真談過，和她分析她存在的不足。后來我把這個任務交給了她，她確實做得比較好，同時上課也不再睡覺，在自己實在聽不懂的情況下，自己也給自己安排了學習的內容。加強班風管理：通過一些具體活動來增強學生的集體榮譽感和凝聚力，積極發(fā)動學生參加學校的各項活動，班級組織長跑運動等。在紀律方面，雖然我手段不狠，但是也花了許多精力。加強學風建設：我積極的準備了本學期的部分學生的家長見面交流會，取得了很好的效果，得到了家長一致肯定。但是班級存在一個長期的問題，有個別科的課代表工作不負責，作業(yè)經(jīng)常收不齊，或者動作遲緩。培養(yǎng)班委干部：本學期繼續(xù)加強學生的自我管理能力,培養(yǎng)學生的的各種能力，在班級的衛(wèi)生去打掃活動和班會活動中，積極的放手給班干部去組織和管理，每項任務都非常成功，尤其是本學期的自習課紀律，在班干部的積極管理下，整個班集體的紀律有了較大的提高，幾個經(jīng)常說小話同學的自制力都有了較大的改善。在高二這個學期階段，學生的學習有了比較嚴重的分化現(xiàn)象，后進生的教育和管理歷來歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體教育教學質量提高的至關重要的一環(huán)。及時對后進生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。加強尖子生踩線生的培養(yǎng)：我將班級多次成績平均在前12名的組成兩個紅旗組，相互競爭。加大優(yōu)秀學生學習的難度，拓寬知識面，開發(fā)求異思維，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。良好的師生關系能給學生家的感覺，激發(fā)學生潛能，舒緩學生的學習壓力，有利于學生更好更快的成長。注意反饋的時效性。對學生做過的試卷深入研究，分析并找出學生學習的薄弱環(huán)節(jié)及存在缺漏的原因，及時采取補救措施，確保有效控制學生學習知識的負積累，提高優(yōu)等生學習的質量?；叵胍幌拢诟叨_學初，我設想了很多治班方案，學習了許多治班理念。一句話總結：“成功，貴在堅持。本學期，我擔任高二（11）的班主任。特色之一：明確育人的目的：學會做人、學會學習、學會處事。開學初班里開展了“班級整頓、樹立新學風、新班風”班務讀記會。班委會成立三條主線——動脈線（班長、副班長、團支書、宣傳委員、文藝委員）；生命線（學習委員、語文、數(shù)學、英語、政史地科代表）；環(huán)境線（勞動委員、生活委員、寢室長、體育委員）；②全體師生共同學習熟記班級管理條例。10月份開展了“尊敬老師、孝敬父母，學雷鋒精神、講禮儀”的主題班會。俗話說得好：百善孝為先?？梢哉f，父母為養(yǎng)育自己的兒女付出了畢生的心血。我們不僅要感謝父母，也要感謝國家和民眾。午休：學生自己復習功課，寫作業(yè)，休息。自習課：要求學生必須安安靜靜的上自習，不準說話閑聊，下位或利用手機上網(wǎng)、看電子書等，開始的時候要求要到位，處理要嚴，使學生養(yǎng)成了好習慣就可以放手讓值日生管理了。要求學生要放得開，收得住。由值日生每天總結當天的紀律情況，當天向班主任反映情況。與同學們共同感受學習的過程，感受同學的情誼，感受生活的美好； 與同學們共同分享學習的快樂，分享友情的快樂，分享成功的喜悅；與同學們共同成長，不停的學習新的知識，更新觀念，和時代同步，和學生同成長。我特別注意自己的一言一行都能使其成為學生學習的表率。愛是教育的基石，是教育的“催化劑”，它可以促進學生的轉化，是滋潤學生的心田甘露，可以把師生關系轉化為親密的朋友關系。（3）細節(jié)決定成功，德育工作都落到了實處老子曾說：“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細” 這話不無道理。”所以，大禮不辭小讓，細節(jié)決定成敗。在平時的德育工作中，我認真抓好學生的生活與學習習慣。每天多做一點點，是成功的開始；每天進步一點點，是卓越的開始；每天創(chuàng)新一點點，是領先的開始。班主任要用個人的魅力征服學生，要用自己的熱情和朝氣去感染學生，無論是服裝還是言談，都會對學生產(chǎn)生很大的影響。教養(yǎng)、文明植入心。但是，這一切都很值得，因為，你得到的將是一個甜美的世界！工作著是甜美的！第三篇：高二上學期班主任工作總結高二上學期班主任工作總結緊張的一個學期即將過去了，回首過去的工作，充滿了機遇與挑戰(zhàn)。我班在學校領導的關心下，在政教處及年級組的正確領導下，在任課教師的大力支持與配合下，班級各項工作基本順利開展，學生在學習及生活方面取得了一定的成績，有喜悅，也有不足與遺憾，為總結經(jīng)驗教訓，利于今后工作，在班主任工作這個板塊上總結如下：一．班級管理板塊：創(chuàng)特色班級、樹濃厚學風。我認為，成人比成材更重要，要培養(yǎng)對社會有用的人