【正文】 解三種顏色信號燈表示的不同意思：紅燈表示禁止通行，綠燈表示通行，黃燈表示警告。一天，他在爸爸的陪同下來到學校，爸爸教了一首兒歌給平平。了解這些交通標志的作用，遵守交通規(guī)則。三、師生共同總結(jié)為了我們的安全，我們一定要遠離危險，高高興興上學來，平平安安回家去。（4）如果家里沒有人，也要在家的附近等爸爸媽媽回來，不要離家太遠。坐車時不要搶座位（1）你們每天是怎么上學來的？有幾個同學使自己坐公共汽車上學來的，你們能說說坐車時要注意什么嗎？（2）師生共同總結(jié)坐車時應(yīng)該注意的安全。（3）齊背“紅燈停、綠燈行”的安全兒歌。教學過程：一、導入我們已經(jīng)上一年級了，有的同學能夠獨自一個人或者和小伙伴上學、回家了，但是從家到學校的路上會有很多的危險，同學們一定要注意安全，做一個讓爸爸媽媽放心的好孩子。第二篇：小學一年級 安全教育教案第一課 上學和放學教學目的：教育學生要遵守交通規(guī)則。教學過程：一搞衛(wèi)生時要注意安全,如果高處夠不著,登桌子或椅子,一定要先看看桌子或椅子是否結(jié)實,或旁邊有人扶著．．擦之前要將電源斷掉．，不要隨便點燃煤氣燒水或做飯．，一定要及時關(guān)好．，不要隨便用菜刀．如果用菜刀切東西時，一定要專心，不要邊切邊東張西望．特別要注意，切肉時更要小心．４拿開水壺或暖水瓶倒水一定要小心．，如電爐等。第八課家庭勞動安全教學目標：，增長本領(lǐng)，使自己從小養(yǎng)成愛勞動的好習慣。，注意休息。，以免刺傷他人。，在路上不要拿工具追跑打鬧，工具不要扛在肩上，以免碰傷別人，要手握工具把，使工具頭朝下。如果發(fā)現(xiàn)問題要及時更換修理。（2）不超負荷用電。不高于36伏的電壓才是安全電壓。工業(yè)用電為380伏。自來水、井水、雨水、江河湖海中的水都是不純凈的水，所以絕緣體受潮也能變成導體。導體——容易導電的物體，如金屬、人體、大地和不純凈的水都是導體。（2）不要亂動損壞的電線、插座和燈頭。斷絲后搭起來的燈泡比原來的更亮，但這時的功率增大了，超過了燈泡設(shè)計的承受能力，會使燈泡爆炸。用銅絲、鐵絲易失去保險作用，很容易燒毀電表等設(shè)備，會造成火災(zāi)以至更大的事故。因為這種膠布絕緣性能差，容易漏電。今天，我們就來學習如何安全用電。電能給生活和生產(chǎn)帶來了極大的變革和便利。二、教學重、難點：安全用電常識。能力目標：讓學生能在生活中按安全用電的要求去做。觸電后怎么辦（1）觸電后應(yīng)立即拉下電源開關(guān)或拔掉電源插頭。預防觸電（1）我們生活中的每一個角落幾乎都存在電。圖形標志一般用來告誡人們不要去接近有危險的場所。你們在家里發(fā)生過這樣的事嗎？二、教授新課安全用電標志（1）你們了解安全用電標志嗎？（2）安全用電標志分為顏色標志和圖形標志。等他回來一看，喜歡的電視節(jié)目已經(jīng)結(jié)束了，他便走到電視機前去換頻道。使學生學會正確、安全的用電。他參加競賽還得過獎呢！爸爸媽媽經(jīng)常表揚他，說他越來越聰明。其余的同學可以根據(jù)發(fā)言同學所說的發(fā)表自己的見解。結(jié)果當他正準備從床上跳下來時，不小心碰到柜子腳上，頭上撞了一個大包，疼的他哇哇大哭。教學過程：一、導入有一個和你們一樣大的小男孩，名叫歡歡。第四課社區(qū)和室內(nèi)活動安全教學目的：使學生了解社區(qū)和室內(nèi)存在的安全隱患。第一組的一個同學站在講臺上，手里拿一張畫有危險標志的圖片，第一組的另一個同學來表演。（3）再向?qū)W生介紹幾種常見的警告標志：當心火災(zāi)、當心爆炸、當心有毒、當心觸電等。（1）圓形里面有一根燃著的火柴，再打一斜杠，你們知道這表示什么嗎？（2）圓形里面有一支點燃的煙，再打一斜杠，你們知道這表示什么嗎？（3）圓形里面有一個人，外面畫了一個斜杠，你們知道這表示什么嗎？（4）圓形里面有一個手掌，外面畫了一個斜杠，你們知道這表示什么嗎？（5）你還看到過類似的標志嗎？你們知道是什么意思嗎？認識警告標志（1）這類標志用黃色三角形來表示，意思是有危險，要注意安全。教學過程：一、導入同學們注意到了嗎？在街上我們經(jīng)常能看到一個牌子，上面畫著一個大大的感嘆號，像這樣（出示圖片），你們知道它代表什么意思嗎？其實生活中還有很多像它那樣的標志，它們都屬于危險標志一類，讓我們一起來認識它們吧！二、教授新課禁止標志這類標志用紅色來表示，形狀呈圓形，里面有圖案或者表示“禁止”“強制”意思的文字。第三課認識簡單的危險標志教學目的：使學生認識一些簡單的危險標志。（出示圖，邊講邊讓學生辨認）（4）非機動車車道是兩邊的車道，供自行車等非機動車行駛。沒有人行橫道的地方，要靠路邊行走，一定要注意前后左右的車輛，否則容易發(fā)生意外。認識交通安全標志（1）出示幾種交通安全標志讓學生辨認?！倍?、教授新課交通信號燈（1）同學們，過馬路的時候你們注意過交通信號燈嗎？（2）誰說說交通信號燈是什么樣子的？（3）你們知道這三種不同顏色的信號燈表示的是什么意思嗎？（4）老師給大家講解三種顏色信號燈表示的不同意思：紅燈表示禁止通行，綠燈表示通行，黃燈表示警告。一天，他在爸爸的陪同下來到學校，爸爸教了一首兒歌給平平。了解這些交通標志的作用，遵守交通規(guī)則。三、師生共同總結(jié)為了我們的安全，我們一定要遠離危險，高高興興上學來，平平安安回家去。（4）如果家里沒有人，也要在家的附近等爸爸媽媽回來，不要離家太遠。坐車時不要搶座位（1）你們每天是怎么上學來的？有幾個同學使自己坐公共汽車上學來的，你們能說說坐車時要注意什么嗎？（2）師生共同總結(jié)坐車時應(yīng)該注意的安全。（3）齊背“紅燈停、綠燈行”的安全兒歌。教學過程：一、導入我們已經(jīng)上一年級了，有的同學能夠獨自一個人或者和小伙伴上學、回家了，但是從家到學校的路上會有很多的危險，同學們一定要注意安全，做一個讓爸爸媽媽放心的好孩子。第一篇：小學一年級安全教育教案小學一年級安全教育教案第一課上學和放學教學目的：教育學生要遵守交通規(guī)則。使學生平安上學和放學。二、教授新課要遵守交通規(guī)則（1）同學們，你們都知道哪些交通規(guī)則？（2）看來同學們知道的還不少，老師總結(jié)一些交通規(guī)則。同學們一定要記住，千萬不要搶紅燈。（3）分組表演“坐車上學的路上”不要在街上打鬧或者游玩（1）我們中午或者晚上排隊回家，在路上除了遵守交通規(guī)則，還要注意些什么呢？（2）有的同學比較貪玩，看見街上很熱鬧，就想去玩一會兒，你們說這樣做對不對？為什么？（3）為了減少發(fā)生危險的可能，放學后一定要早早回家，不要在街上游玩。要遠離高空危險物行走（1）我們在上、下學的路上，經(jīng)?？吹揭恍V告牌、電線等，這時候我們應(yīng)該注意些什么呢？（2）為了防止砸傷，我們一定要遠離這些高空危險物，尤其是在刮風下雨的天氣，最好能繞行。第二課認識交通標志教學目的：使學生認識一些交通標志。教學過程：小學一年級全科目課件教案習題匯總 語文數(shù)學英語一、導入平平是一名小學一年級的學生了。一起背兒歌“紅燈停，綠燈行，黃燈警示要看清；過馬路，左右看，交通規(guī)則記心中。（5）我們在上學的時候，應(yīng)該怎么根據(jù)各種顏色的信號燈安全的過馬路呢？同學們以小組為單位，討論這個問題，互相補充，然后各組選出代表匯報。（直行、向左轉(zhuǎn)彎、向右轉(zhuǎn)彎、人行橫道、步行）（2）人行橫道是專門為行人設(shè)置的安全通道，行人走路要走人行橫道。（3）機動車車道是道路中間的車道，供汽車等機動車行駛。（出示圖，邊講邊讓學生辨認）三、擴展練習除了剛才我們說過的這幾種交通安全標志，你還知道哪些交通安全標志？畫一畫你知道的交通安全標志，讓大家猜。了解這些危險標志所表示的意義，避免危險的發(fā)生。用圓形來表示，是因為圓形給人的感覺比較直接，容易引起人們的注意。（2）出示同學們都比較熟悉的交通警告標志：三角形里面有一個感嘆號，表示要注意安全。生活中的危險標志你們見過生活中有哪些危險標志嗎？三、做游戲認標志選出十人，分為五組，每組兩人。第一組表演完，第二組表演，比一比哪個組表演的好。在社區(qū)和室內(nèi)做正當?shù)挠螒?，注意安全。他聰明活潑，總是活蹦亂跳的，即使回到家里還是跳個不停，他從凳子上跳到沙發(fā)上，又從沙發(fā)上跳到床上，爸爸媽媽怎么哄他都不聽。你們喜歡他嗎？為什么？二、教授新課在社區(qū)做安全的游戲（1）小朋友們休息的時候，在社區(qū)玩耍，應(yīng)該注意些什么呢？（2）同學們各抒己見，發(fā)表自己的看法。（3）師生總結(jié)社區(qū)做游戲的安全（不要打彈弓、投擲小刀；不要爬屋頂、爬樹、跨橫溝、從高處往下跳；捉迷藏不要躲在汽車底下，不要故意躲在隱蔽的地方去嚇唬別人等）在家里玩也要注意安全（1）家是小朋友們的樂園，那家里有沒有安全隱患呢？（2）為什么不能和小朋友們在房間里追跑打鬧？（3）如果在床上蹦蹦跳跳是不是就沒有什么危險了？為什么呢？（4）有的小朋友特別喜歡做手工，總是把剪刀等尖銳物品放在床上，你們說這樣做對嗎，為什么？三、擴展訓練有個叫康康的小朋友在家愛看電視，他最愛看動畫片和少兒節(jié)目，如《大風車》、幼兒知識競賽或者智力競賽等等。你們喜歡看什么電視節(jié)目？我們在家里，還可以做哪些有益又安全的游戲？第五課用電安全教學目的：使學生了解一些用電的安全常識。教學過程：一、導入有一個和你們差不多大的小朋友明明，有一天，他在家里看電視，忽然想吃蘋果，就起身急匆匆的洗了一個蘋果，也忘了擦手。你們猜，這時候發(fā)生什么事了？明明剛一碰上去，手便被打了一下，原來是觸電了，從此以后他再也不敢用濕手去碰電器了。顏色標志常用來區(qū)分各種不同性質(zhì)、不同用途的導線，或用來表示某處安全程度。（3）紅色、黃色、藍色、綠色、黑色，你們知道都是用來標志什么的嗎？（4）老師結(jié)合圖片向?qū)W生講解不同顏色標志代表的不同含義。你們知道怎樣預防觸電嗎？（2）師生共同總結(jié)用電嘗試：家電停止使用時，要拔掉電源插頭；手、腳和身體濕的時候不要觸摸電器；不要把手伸進運轉(zhuǎn)的電風扇、攪拌機和水果榨汁機里等等。（2）迅速撥打電話，你們知道應(yīng)該撥打什么電話號碼嗎？（3）如果無法及時找到或者斷開電源，應(yīng)該怎么辦？三、總結(jié)我們經(jīng)?？吹诫姵?，你們說摸電池會觸電嗎？你們知道這是為什么嗎？今天這節(jié)課，你們學到了哪些用電安全知識？第六課家庭安全用電第一課時家庭用電的“三不能”和“三不要”一、教學目標：知識目標：記住安全電壓的數(shù)值；知道觸電的原因和觸電的幾種形式；知道安全用電的常識。德育目標：學生能夠把所學的知識與生活實際結(jié)合起來，并向其他人宣傳安全用電常識。三、教學過程：圖片：“萬家燈火”、“城市夜景”、“溫馨家庭”師：大家看了美麗夜景的圖片和溫馨家庭的照片，這一切都離不開電。但電又是雙刃劍，用電不當會造成人員傷亡和財產(chǎn)損失。家庭用電要遵守“三不能”和“三不要” “三不能”：（1）不能用醫(yī)用膠布（白色）包電線。包電線必須用黑色絕緣膠布（2）不能用銅絲、鐵絲代替保險絲。（3）不能將斷絲的燈泡搭起來再用?！叭灰保海?）不要用濕布、濕手觸摸、擦拭電器外殼。（3）不要不懂裝懂第二課時用電知識的“二知道”、“二不”、“一定期”“二知道”（1）知道什么是導體和絕緣體。絕緣體——不導電的物體叫絕緣體，如塑料、橡膠、紙張、棉織品、木頭等都是絕緣體。（2）知道什么是電壓和安全電壓。民用電壓為220伏。高壓輸電電壓在萬伏以上?！岸弧保?）不接觸高于36伏的低壓帶電體，不靠近高壓帶電體?！耙欢ㄆ凇睘榱藴p少事故，要定期檢查電線、開關(guān)、電燈、燈口及家用電器的插頭、引線。第七課學校勞動安全教學目標：，增長本領(lǐng)，使自己從小養(yǎng)成愛勞動的好習慣。教學過程：，不用掃除工具亂扔亂打。如果是二層以上不要站在窗臺上擦。，不逞強，不和別人攀比。，實行崗位責任制。小結(jié)：總之，我們要養(yǎng)成愛勞動的好習慣，在勞動中鍛煉自己，培養(yǎng)自己的動手能力，但一定要注意安全，并時刻牢記。小結(jié)：同學們在家中要熱愛勞動，從小養(yǎng)成愛勞動的好習慣，但一定要注意安全，做到安全第一，這樣家庭勞動才能正常進行。使學生平安上學和放學。二、教授新課要遵守交通規(guī)則（1）同學們，你們都知道哪些交通規(guī)則？（2）看來同學們知道的還不少，老師總結(jié)一些交通規(guī)則。同學們一定要記住，千萬不要搶紅燈。（3）分組表演“坐車上學的路上”不要在街上打鬧或者游玩（1）我們中午或者晚上排隊回家，在路上除了遵守交通規(guī)則，還 要注意些什么呢？（2）有的同學比較貪玩，看見街上很熱鬧，就想去玩一會兒，你們說這樣做對不對？為什么？（3）為了減少發(fā)生危險的可能，放學后一定要早早回家，不要在街上游玩。要遠離高空危險物行走（1）我們在上、下學的路上，經(jīng)?？吹揭恍V告牌、電線等，這時候我們應(yīng)該注意些什么呢？（2）為了防止砸傷，我們一定要遠離這些高空危險物，尤其是在刮風下雨的天氣，最好能繞行。第二課 認識交通標志教學目的：使學生認識一些交通標志。教學過程：一、導入平平是一名小學一年級的學生了。一起背兒歌“紅燈停，綠燈行，黃燈警示要看清；過馬路，左右看，交通規(guī)則記心中。（5）我們在上學的時候，應(yīng)該怎么根據(jù)各種顏色的信號燈安全的過馬路呢？同學們以小組為單位，討論這個問題，互相補充，然后各組選出代表匯報。（直行、向左轉(zhuǎn)彎、向 右轉(zhuǎn)彎、人行橫道、步行）（2）人行橫道是專門為行人設(shè)臵的安全通道，行人走路要走人行橫道。（3）機動車車道是道路中間的車道，供汽車等機動車行駛。（出示圖，邊講邊讓學生辨認）三、擴展練習除了剛才我們說過的這幾種交通安全標志，你還知道哪些交通安全標志？畫一畫你知道的交通安全標志，讓大家猜。了解這些危險標志所表示的意義，避免危險的發(fā)生。用圓形來