【正文】 會公德，為提高中華民族的思想道德素質(zhì)打下良好的基礎(chǔ)。人們共同生活的地方的環(huán)境衛(wèi)生，要靠大家共同努力來保持，這是符合每個人的利益和要求的。環(huán)境指周圍的地方，人們生活周圍的地方就是人生活的環(huán)境。教學(xué)建議教材分析本課是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)“遵守公德”德目中的有關(guān)要求設(shè)置的。2．愿意保持環(huán)境衛(wèi)生，以做到保持環(huán)境為榮。情感：1．喜歡衛(wèi)生環(huán)境。網(wǎng)站工作室 發(fā)表于 20101127 20:15:00 保持環(huán)境衛(wèi)生小學(xué)一年級教案教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知：1．知道應(yīng)當(dāng)保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。介紹夏天怎樣預(yù)防腹瀉。探究活動關(guān)于“我是小醫(yī)生”的探究活動探究目的：通過活動，讓學(xué)生學(xué)習(xí)一些在夏季的保健方法，增強學(xué)生的自我保護(hù)能力。與學(xué)生生活緊密相連，學(xué)生能夠?qū)W以致用，真正達(dá)到了學(xué)習(xí)的目的。學(xué)生即體會到了夏天的美好，也感受到了夏天所要注意的蚊蟲叮咬、中暑等問題。關(guān)注兒童在生活中對夏天的各種感受，進(jìn)行不同層面的 教育。從歌曲《小青蛙，你唱吧！》的滲透環(huán)保教育，到“我是小醫(yī)師”的實踐安排。六、親愛的同學(xué)們，老師祝你們能夠過一個健康愉快的夏天，學(xué)會照顧自己，學(xué)會照顧家人。防疾病，保健康，病從口入要知道。五、實物投影：兒歌夏天美，天氣熱，吃冷飲，多喝水。并討論：為了減輕自己的痛苦。三、辨析與討論：夏天怎樣涼快好？教師提問：夏天炎熱，那我們怎樣涼快好呢？學(xué)生回答：??（教師及時鼓勵及總結(jié)）老師給大家?guī)砹藥讉€小朋友，看看他們告訴我們什么秘密？播放《十萬個為什么？》動畫：（１）人的皮膚有什么用處？（２）為什么會長痱子？（３）為什么夏天用溫水洗澡？學(xué)生討論、發(fā)言，有什么感受？出示課件：《這樣做好嗎？》Ｐ６０頁圖，引導(dǎo)學(xué)生辨析這樣讓自己涼快好不好？為什么？教師小結(jié)：學(xué)習(xí)和掌握防暑的正確方法，能幫助大家在夏季更好的進(jìn)行自我保護(hù)，從而讓自己身體更健康，讓家人更省心。夏天為什么有時會有頭暈、惡心的情況呢？（天氣炎熱，中暑了）教師講解中暑：中暑的主要原因是氣溫過高。開展“我是小醫(yī)師”活動。播放《小青蛙，你唱吧！》歌曲。同學(xué)們，你們在夏天出去游玩兒，活動時有什么感受??！說一段你印象深刻的故事告訴大家，好嗎？（1）注：如果有被蚊蟲叮咬的例子，可引導(dǎo)學(xué)生交流夏天什么地方蚊蟲多，以及怎樣防止蚊蟲叮咬。教學(xué)準(zhǔn)備：請學(xué)生各自從家中帶來預(yù)防蚊蟲叮咬的藥品（如：風(fēng)油精、清涼油、花露水、殺蟲劑）若干，向家長了解這些藥品的作用或功能以及安全的使用方法。德育目標(biāo)：熱愛夏天，熱愛大自然，關(guān)注自身健康。教學(xué)重點：能表現(xiàn)對夏天常見疾病與傷痛的關(guān)注，初步懂得夏季自我保護(hù)的基本策略與方法。體驗夏天生活的快樂！能表現(xiàn)對夏天常見疾病與傷痛的關(guān)注，能在家長或 教師的指導(dǎo)下進(jìn)行初步探究。教學(xué)反思：同學(xué)們通過這節(jié)課的案例分析，學(xué)生懂得了作為未成年人，當(dāng)自己身心或生命受到威脅時，應(yīng)該如何去面對并充分發(fā)揮自己的聰明才智與歹徒周旋，以保護(hù)自身的安全。（7）堂堂正正，不貪不沾。（5）訴諸法律，報告公安。（3）虛張聲勢，巧妙周旋。預(yù)防侵害的手段和方法：（1）義正辭嚴(yán)，當(dāng)場制止。5．怎樣預(yù)防侵害學(xué)會自救，就是要最大限度地保護(hù)好自身的安全，盡量減少所受的損害，不要輕易付出生命的代價，不要錯過任何逃生的機(jī)會，更不能放棄求生的信念。否則，單憑勇敢，魯莽從事，硬拼硬干，可能會受到更大的傷害。4．討論案例：青少年年齡小，身單力薄，在面對身高力大，用心險惡的犯罪分子，不僅要勇敢斗爭，更要強調(diào)善于斗爭。3．案例三：學(xué)生袁帥遭綁架后，機(jī)智與歹徒周旋，最后得以逃生。因此，面對不法侵害，特別是嚴(yán)重的不法侵害，首先要勇敢。前者不但勇敢而且機(jī)智，因為她不但保護(hù)了自己，而且打擊了歹徒。2．討論案例：通過以上兩個案例小組展開討論。案犯是個身高不足1米58，體重不足50公斤的瘦弱男子。案例二：某日晚，浙江省某縣的一所中學(xué)，四個女學(xué)生被一手持菜刀的歹徒侮辱，其中兩名被強*。半路上，他企圖*污楊某，卻被楊某狠狠地咬斷一截舌頭。二、過程：1．出示案例：案例一：某日晚10點，由山東省某縣某村13歲女學(xué)生楊某從叔父家吃過晚飯后徒步回家。教學(xué)過程：一、導(dǎo)言：保護(hù)未成年人雖然是全社會的責(zé)任，但家庭、學(xué)校、社會和司法部門只是為未成年人的健康成長提供了必要條件。重點難點：學(xué)會如何實施自我保護(hù)。下個星期請你自己畫一個表格（見表一）提醒自己，一直堅持到期末，看看誰的成果多了。四、結(jié)束語：眼睛是心靈的窗戶，讓我們從現(xiàn)在起養(yǎng)成愛護(hù)眼睛的好習(xí)慣，讓每一個人都有一雙明亮的眼睛。屏幕出示護(hù)眼歌：人體眼睛是件寶，生活學(xué)習(xí)離不了，保護(hù)視力我牢記，眼鏡不會把我找，手不揉眼講衛(wèi)生，紅眼沙眼得不了。讓兒童進(jìn)一步提高眼睛自我保護(hù)的意識。談感受。６、出示課件：“眼睛對我說”請學(xué)生根據(jù)課件所出圖片，聯(lián)系個人實際，以眼睛為主人公，對眼睛的主人說幾句話，并演示如何改正壞毛病。（教師可作一些錯誤的看書舉動，請學(xué)生判斷）教師在學(xué)生充分研討的基礎(chǔ)上進(jìn)行歸納，說明看書的正確方法。（讓學(xué)生同情盲人及眼部有疾病的人，并愿意幫助他們。不過你們才體會了幾分鐘，卻有一種人要一輩子體驗眼睛看不見東西的痛苦。眼睛近視、受傷、或失明都會給我們的生活帶來極大的不便。全班舉手交流一下自己的感受。在老師發(fā)的臉形圖片上畫上眼睛、鼻子、嘴。各組選出代表匯報本組意見。師念生猜。教師課前準(zhǔn)備社會為盲人提供的有關(guān)設(shè)施，如盲道、殘疾人專用廁所等圖片資料。課前準(zhǔn)備：請同學(xué)們課前向周圍的人了解眼睛在他們生活中的重要作用。德育目標(biāo)： 教育學(xué)生愛護(hù)眼睛，同情、幫助盲人及其他患有眼疾的人。教學(xué)重點和難點：１、體會眼睛在自己和他人生活中的重要作用，學(xué)習(xí)正確的用眼常識。七、積累資料，強化自我保護(hù)意識介紹救護(hù)小常識（1）受傷后及時告訴老師或家長；（2）傷口要及時處理；網(wǎng)站工作室 發(fā)表于 20101127 20:14:00 我有一雙明亮的眼睛小學(xué)一年級教案教學(xué)目標(biāo)：１、體會眼睛在自己和他人生活中的重要作用，對盲人以及其他患有眼疾的人表現(xiàn)出初步的同情心。（2）全班介紹教師補充：選出常見的幾種藥品，介紹其作用并模擬演示使用方法。但是，如果我們能了解一些常見的醫(yī)藥知識，學(xué)習(xí)一些小傷口的處理辦法，當(dāng)家長和老師不在身邊的時候，先對傷口進(jìn)行一下處理，對日后的治療有積極的作用。四、判斷分析課件二，教師出示學(xué)生生活中常見的容易受到傷害的情境。教師小結(jié)：意外傷害是指由于我們疏忽大意或缺乏安全意識而引起的身體傷害，如磕傷、撞傷、燙傷等，傷害無論大小都會給他人帶來痛苦，還會給家人帶來不必要的麻煩。三、情境表演師提供情境：當(dāng)自己受到意外傷害時，家人??學(xué)生模擬表演：鼓勵學(xué)生創(chuàng)設(shè)多種情景嘗試總結(jié)意外傷害對自己和家人帶來的痛苦和煩惱。二、觀察分析看一看：觀察同學(xué)們的課間活動。教學(xué)器材：常見藥品、宣傳卡片、判斷分析表格。課前準(zhǔn)備：學(xué)生課前準(zhǔn)備：（1）請學(xué)生利用課間時間觀察同學(xué)們在教室內(nèi)外的活動，思考哪些同學(xué)的表現(xiàn)可能會對自己和別人造成傷害。通過體驗遭遇意外傷害時，自己和家人經(jīng)歷的痛苦和煩惱，認(rèn)識到要學(xué)會自我保護(hù)。受傷后一定要告訴家長或長輩。教育目標(biāo)：體驗遭遇意外傷害時，自己和家人經(jīng)歷的痛苦和煩惱。進(jìn)一步發(fā)展自我保護(hù)的意識與能力。受傷后，在成人不在的時候，學(xué)會處理簡單的意外傷害事故。第一篇：紅雨小學(xué)一年級安全教育教案紅雨小學(xué)一年級安全教育教案小心，別傷著小學(xué)一年級教案教學(xué)目標(biāo)：體驗如果遭遇意外傷害，自己和家人經(jīng)歷的痛苦和煩惱。學(xué)習(xí)防范意外傷害的基本方法，進(jìn)一步發(fā)展自我保護(hù)的意識與能力。教學(xué)重點和難點：學(xué)習(xí)防范意外傷害的基本方法。思考哪些同學(xué)的表現(xiàn)可能會對自己和別人造成傷害。創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生運用已有的生活經(jīng)驗對情境中的小伙伴提供幫助。教學(xué)方法：為學(xué)生創(chuàng)造幾個模擬場景。通過學(xué)生自評、互評、師評，了解受傷后，如何處理簡單的意外傷害情況。（2）學(xué)生自帶一些處理常見小傷口的藥品（如創(chuàng)可貼、藥棉、紗布、紅藥水）教師準(zhǔn)備：就相關(guān)問題向校醫(yī)請教或查閱資料。教學(xué)課件：教學(xué)設(shè)計：教學(xué)過程設(shè)計：一、經(jīng)驗交流教師出示討論題目：課件一（1）是否曾經(jīng)因為不小心而受傷？（2）在什么時候、什么地方受的傷？（3）受傷的經(jīng)過是怎樣的？（4）當(dāng)時自己有什么感覺？學(xué)生小組自由交流經(jīng)驗請幾個同學(xué)向全班同學(xué)介紹自己的相關(guān)經(jīng)歷。說一說：在學(xué)校生活中哪些行為與表現(xiàn)容易對自己或他人造成傷害？（1）課間猛跑；（2）踢球不注意；（3）上下樓梯奔跑；（4）教師里追跑；想一想：居家生活中容易發(fā)生的傷害。說一說導(dǎo)致意外傷害的原因。因此，在進(jìn)行各種活動時我們要多加注意，盡量避免傷害。（1）學(xué)生在馬路上踢球；（2）互相爭搶玩具；（3）用掃帚和傘打鬧；小組討論：以上情況怎樣避免傷害？學(xué)生判斷，并提醒小朋友要注意什么？引導(dǎo)學(xué)生分析下列情況下如何做：課件三（1）乘車時（車上車下）??（2）課間活動時??（3）看見剪刀放在沙發(fā)上??（4）插電源時??（5）學(xué)生自己說出幾種情境五、實踐操作了解一些常見的醫(yī)藥常識（1）學(xué)生自由介紹；（2）教師介紹；（3）教師小結(jié)：雖然我們受傷時要及時向家長或老師說明情況，以獲得及時的治療。分組展示自帶藥品（1）小組互相介紹自帶藥品的作用和使用方法。學(xué)生模擬：小傷口的處理方法（1）擦傷（2）劃傷（3）流鼻血六、討論分析課件四，遇到這樣的情況該怎么辦（57頁圖）？討論：能不能因為害怕家長的責(zé)備而隱瞞情況？教師小結(jié)：當(dāng)我們受到傷害的時候，無論輕重都要注意及時向家長或老師說明情況，這樣才會使我們更加安全。２、學(xué)習(xí)正確的用眼常識，了解不良的用眼習(xí)慣對眼睛可能造成的損壞，養(yǎng)成愛護(hù)眼睛的良好習(xí)慣。２、了解不良的用眼習(xí)慣對眼睛的損壞，養(yǎng)成愛護(hù)眼睛的良好習(xí)慣。教學(xué)用具：課件、ＶＣＤ光盤、圖片、４０－５０塊蒙眼用的圍巾，４０－５０張臉形圖片（沒有五官），小紅花３０朵，眼保健操磁帶。若家中有近視的人，觀察近視給他們的生活帶來的不便。教學(xué)設(shè)計：一、引入：１、屏幕出示謎語：上邊毛，下邊毛，中間有顆黑葡萄，有它可以看書報，有它可以看世界。謎底（葡萄）２、教師提問：眼睛在人們的生活中有什么作用？請同學(xué)們結(jié)合自己的體會以及在家中的小調(diào)查在班內(nèi)分組交流。３、體驗活動：每個學(xué)生用事先準(zhǔn)備好的圍巾蒙住眼睛。然后打開圍巾看看畫的結(jié)果如何？找１０位同學(xué)，兩兩一組，蒙上眼睛由不蒙眼睛的拉著他在教師里走一走，看看有何感受？其他同學(xué)蒙上眼睛在書包里找出一張紙寫上自己的名字，看看結(jié)果如何？體驗一下沒有眼睛有什么不方便。４、教師小結(jié)：眼睛在我們每個人生活中都非常重要。二、新授：１、師：同學(xué)們剛才已經(jīng)體驗到?jīng)]有眼睛的不方便了。你們能猜出來他們是誰嗎？（猜：盲人）２、師：猜猜盲人沒有眼睛是什么心情？你們能幫助他們嗎？出示盲道，殘疾人專用廁所、人民幣上的圖案等圖片資料。）３、出示課件動畫：“眼睛的哭訴”學(xué)生觀看動畫后談?wù)勎覀冊撛鯓颖Ｗo(hù)眼睛？４、出示課件：“這樣做對嗎？”以小組為單位，邊看課件，邊試著研討，什么光線、什么距離下看書，眼睛最舒服。教兒歌：一尺一寸一拳遠(yuǎn)，不得駝背近視眼。７、教師示范：（播放眼保健操音樂）全體學(xué)生做眼保健操。８、請學(xué)生看Ｐ63圖片，討論這樣做，對眼睛會造成那些傷害？應(yīng)該怎樣做？９、教師補充有關(guān)造成兒童意外傷害的案例。三、拓展活動：出示課件：“美麗的風(fēng)景”意在讓學(xué)生感受眼睛可以看到如此美麗的風(fēng)景，也可以看到危險而躲開，從而保護(hù)自己。宣傳愛護(hù)眼睛及用眼衛(wèi)生。五、作業(yè)：發(fā)給每個人一張卡片，你能看明白上面的內(nèi)容嗎？請你把它貼在寫字臺前，每天做到哪項，就在哪個格中獎勵自己一只漂亮的眼睛。表一：星期 項目星期一 認(rèn)真做眼保健操星期二 不用手揉眼睛星期三 經(jīng)?？淳G色植物星期四 看書姿勢正確星期五星期六星期日網(wǎng)站工作室 發(fā)表于 20101127 20:14:00 小學(xué)法制教育課教案：學(xué)會自我保護(hù)課題名稱：學(xué)會自我保護(hù)教學(xué)目標(biāo)：通過法制教育使學(xué)生樹立自我保護(hù)的意識，并學(xué)會如何實施自我保護(hù)。教學(xué)方法：例舉法，討論法。要使自己的合法權(quán)益得到保護(hù)，避免身心傷害，還要未成年人自身的配合，要增強自我保護(hù)意識，提高自我保護(hù)能力。天色已黑，路途又遠(yuǎn)，她在途中碰到一個騎摩托車的男青年，男青年用騎車帶她回家等花言巧語騙取了楊某對他的信任，上了他的摩托車。歹徒慘叫著逃走了，但他因落下傷殘，很快就被公安機(jī)關(guān)捕獲。案子破獲后，公安人員既憤怒又惋惜。明明自己房間的對面就住著人，只要呼喊就可得救，卻不敢喊也不敢逃；明明是4比1，而面對這個比自己矮小的歹徒，姑娘們卻驚恐萬狀，在長達(dá)三個小時里，任歹徒凌辱，實在令人痛心。談?wù)勛约旱母惺?。而后者的膽小、恐懼不但助長了歹徒的氣焰，還使自身受到了嚴(yán)重的傷害。因為勇氣能給人以信心，給人以力量，相信正義必將戰(zhàn)勝邪惡。并協(xié)助公安機(jī)關(guān)將歹徒抓獲。要依靠自己的聰明智慧，機(jī)智巧妙地戰(zhàn)勝敵人，保護(hù)自己。所以，“智勇雙全”，才是預(yù)防和對付侵害的正確原則。這就要求當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)按照環(huán)境的變化，沉著應(yīng)對，設(shè)法周旋，冷靜處理，從而達(dá)到保護(hù)自身的目的。（2）處于險境，緊急求援。（4）主動避開，脫離危險。（6）心明眼亮，記勞特點。（8）遵紀(jì)守法，消除隱患。網(wǎng)站工作室 發(fā)表于 20101127 20:15:00 《夏天，我們注意什么？》教案 教學(xué)目標(biāo)：感受夏天大自然的美好。初步懂得夏季自我保護(hù)的基本策略與方法，學(xué)習(xí)在生活中加以運用。教學(xué)難點：夏季自我保護(hù)的本策略與方法在生活中加以運用。教學(xué)用具：