【正文】 會兒，你們說這樣做對不對？為什么？（3）為了減少發(fā)生危險的可能，放學(xué)后一定要早早回家，不要在街上游玩。第二課 認(rèn)識交通標(biāo)志教學(xué)目的：使學(xué)生認(rèn)識一些交通標(biāo)志。一起背兒歌“紅燈停，綠燈行，黃燈警示要看清；過馬路，左右看，交通規(guī)則記心中。（直行、向左轉(zhuǎn)彎、向 右轉(zhuǎn)彎、人行橫道、步行）（2）人行橫道是專門為行人設(shè)臵的安全通道，行人走路要走人行橫道。（出示圖，邊講邊讓學(xué)生辨認(rèn)）三、擴展練習(xí)除了剛才我們說過的這幾種交通安全標(biāo)志，你還知道哪些交通安全標(biāo)志？畫一畫你知道的交通安全標(biāo)志，讓大家猜。用圓形來表示，是因為圓形給人的感覺比較直接，容易引起人們的注意。生活中的危險標(biāo)志你們見過生活中有哪些危險標(biāo)志嗎？三、做游戲認(rèn)標(biāo)志選出十人，分為五組，每組兩人。在社區(qū)和室內(nèi)做正當(dāng)?shù)挠螒?，注意安全。你們喜歡他嗎？為什么？二、教授新課在社區(qū)做安全的游戲（1）小朋友們休息的時候，在社區(qū)玩耍，應(yīng)該注意些什么呢？（2）同學(xué)們各抒己見，發(fā)表自己的看法。你們喜歡看什么電視節(jié)目？我們在家里，還可以做哪些有益又安全的游戲？第五課 用電安全教學(xué)目的：使學(xué)生了解一些用電的安全常識。你們猜，這時候發(fā)生什么事了？明明剛一碰上去，手便被打了一下，原來是觸電了，從此以后他再也不敢用濕手去碰電器了。（3）紅色、黃色、藍(lán)色、綠色、黑色，你們知道都是用來標(biāo)志什么的嗎？（4）老師結(jié)合圖片向?qū)W生講解不同顏色標(biāo)志代表的不同含義。（2）迅速撥打電話，你們知道應(yīng)該撥打什么電話號碼嗎？（3）如果無法及時找到或者斷開電源，應(yīng)該怎么辦？三、總結(jié)我們經(jīng)?？吹诫姵兀銈冋f摸電池會觸電嗎？你們知道這是為什么嗎？今天這節(jié)課，你們學(xué)到了哪些用電安全知識？第六課 用火安全教學(xué)目標(biāo)：知道對火用之不當(dāng)?shù)脑捜菀装l(fā)生火災(zāi)。每個人都在祈求平安。因此，掌握多一些火場自救的要訣，困境中也許就能獲得第二次生命。在死者身上，雖然也能檢查出氫氰酸以及其它有毒氣體，但這些對導(dǎo)致死亡幾乎沒有直接影響。（3）燒傷。三、學(xué)習(xí)逃生方法火災(zāi)發(fā)生在一瞬間，發(fā)生后，我們不能驚慌，要冷靜沉著，根據(jù)上面的幾種致死原因，我們可以采取一些有效的方法，來保護(hù)自己，讓自己獲得第二次生命。第四訣：撲滅小火，惠及他人。第八訣：善用通道，莫入電梯。第十二訣：火已及身，切勿驚跑。五、課后延伸向你身邊的親戚朋友或小朋友傳授一些火災(zāi)逃生的方法。通過講述掛圖中，幼兒遇到陌生人時的表現(xiàn)，引導(dǎo)幼兒了解跟陌生人說話、跟陌生人走的危害性。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：同學(xué)們，我們每個周末回家以及返校，甚至外出都要乘坐公共汽車，那么在乘車過程中我們應(yīng)該注意哪些安全常識呢？希望通過今天的學(xué)習(xí)能夠讓同學(xué)們知道。五、小結(jié)：乘機動車輛的安全準(zhǔn)則早遵守秩序，在指定的地點集次候車，等車停穩(wěn)車上的人下車后再上車，不要推人、拉人或擠著上車。在車上不要吃東西，以免不小心噎到了。不得在機動車道上攔乘機車。在車上碰到老人、小孩、孕婦、殘疾人要主動讓位。注意：乘坐二輪、側(cè)三輪摩托車必須年滿12周歲，并帶好頭盔，將自己的頭部保護(hù)起來，雙腳應(yīng)始終放在腳墊上，不得離開，不得腳著地，扶牢把手或腰帶，不得側(cè)身斜坐，始終保持騎坐姿勢，停車時 也應(yīng)保持騎坐姿勢，身體應(yīng)盡量貼近駕駛員，轉(zhuǎn)彎時要和駕駛員一個重心，避免談話和不必要的動作。我們應(yīng)該遵守交通法規(guī)，注意交通安全，發(fā)揮交通運輸積極的方面，克服不利的因素，讓他更好的為我們服務(wù)。教學(xué)過程：一、哪些場所和行為容易發(fā)生雷擊災(zāi)害雷電全年都會發(fā)生，全國各地都有，而強雷電多發(fā)生于春夏之交和夏季。（3）離高大樹木、電線桿等物體很近的校舍。（7）孤立的煙囪或大樹（山頂孤立的大樹下尤其危險）。（3）使用帶有外接天線的收音機和電視機，撥打、接聽電話。二、如何預(yù)防雷擊災(zāi)害（1）主動與地質(zhì)、氣象部門溝通，遠(yuǎn)離風(fēng)險源選擇校址；給校舍安裝防雷裝臵，并進(jìn)行定期檢測，及時維護(hù)；清除或移栽距校舍較近的高大樹木。（5）利用全校教職工會議、專題培訓(xùn)、廣播、標(biāo)語、黑板報、印發(fā)防雷擊小報等形式，大力宣傳雷電產(chǎn)生的原因及如何預(yù)防等知識，增強師生的防雷擊意識及防雷擊能力?！蚶子晏鞖鈺r，不要使用帶有外接天線的收音機和電視機，不要接打電話?！蛉缭诶纂娊患訒r，頭、頸、手處有螞蟻爬行的感覺，頭發(fā)豎起，說明將發(fā)生雷擊，應(yīng)趕緊按上一條要求，做好防雷擊動作，并拿掉身上佩戴的金屬物品，如發(fā)卡等。◎不要靠近孤立的大樹或煙囪（山頂孤立的大樹邊尤其危險）?！虮苊忾_摩托車、騎自行車，更不能在雷雨中快速開摩托車、騎自行車?！蛏硖幙諘绲貛б岁P(guān)閉手機，更不能撥打電話。（2）班主任應(yīng)當(dāng)迅速通知、召集正在室外活動的學(xué)生安全地回到教室。（3）不要靠近室內(nèi)的金屬設(shè)備（如水管）及門窗等容易被雷擊中的地方，不要赤腳站在泥地和水泥地上。（4）及時做好其他學(xué)生的心理撫慰工作。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入同學(xué)們你們想了解地震的有關(guān)知識嗎？二、新授了解地震成因初步了解地震是由板塊和板塊之間的擠壓造成的。來不及撤離，應(yīng)就近避震。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：同學(xué)們，現(xiàn)在是什么季節(jié)？（夏季）夏天你有什么感覺嗎？（炎熱、穿裙子、蚊蠅多、游泳的人多……）結(jié)合近期的生活體驗，交流對夏天的感受，請你說說喜歡夏天或不喜歡夏天的理由。（3）師：青蛙是益蟲，它幫助我們消滅蒼蠅和蚊子，我們應(yīng)該怎樣對待它們呢？（愛護(hù)、保護(hù)，和青蛙做朋友）二、活動：我們是保健小能手在自然界有蜻蜓、青蛙等益蟲幫助我們消滅蚊蠅，那么在生活中我們怎樣對待這些蚊子呢？請同學(xué)們先看幾個動畫片，再來回答老師的問題好嗎？播放《十萬個為什么？》動畫：（１）為什么蚊子在黑暗處也知道有人？（２）為什么夏天蚊子多，冬天看不見蚊子？（３）夏天的傍晚為什么蚊子愛追著人跑？（４）為什么被蚊子叮后涂點肥皂水就不癢了？出示課件：“夏天活動時，我們應(yīng)該注意什么？”學(xué)生邊看課件圖片邊回答。因此，在炎熱的夏天長時間行走或進(jìn)行教劇烈的體育活動時，都可能發(fā)生中暑。為了減少家人的煩惱，怎樣做才能預(yù)防腹瀉？提示要作個勇敢的孩子，有病就治，吃藥、打針，不怕苦和痛。勤洗手，講衛(wèi)生，小朋友們牢牢記。保持環(huán)境衛(wèi)生做到：（1）不隨地吐痰；（2）不亂仍果皮紙屑以及其他廢棄物；（3）不在墻上涂抹亂畫。）１．小組交流：你去過街心公園嗎？你喜歡什么樣的街心公園？為什么？奶奶和小紅在街心公園散步，奶奶給小娟買了一個雪糕，小紅把紙剝下來后，你們猜她是怎么做的？小紅為什么要把紙扔到垃圾箱里呢？２．小結(jié)：街心公園是老人們鍛煉身體，孩子們愉快玩耍的地方，應(yīng)該特別干凈、優(yōu)美，千萬不能隨便丟垃圾、廢物，那樣會破壞環(huán)境的。過渡導(dǎo)語：咱們來看看下面這幾位同學(xué)做得怎么樣？應(yīng)該怎樣幫助他們？三、說一說：明確保持環(huán)境衛(wèi)生的三條行為要求。3．老師帶同學(xué)填寫“說一說”中的內(nèi)容。五、聽一聽老師講故事。第三篇：小學(xué)一年級安全教育教案防火自護(hù)、自救安全教育2014年2月教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)一些家居防火自護(hù)。教學(xué)時數(shù)：1課時。因此、我們有必要掌握一些基本的用電常識。(4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙,冒火花,發(fā)出焦糊的異味等情況,應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān),停止使用。煤氣的泄漏以及用吹風(fēng)時造成的火災(zāi)。1室外火災(zāi)關(guān)門求生的方法：①測試門的溫度、用水把棉絮浸濕、堵住門和窗戶。5安全出口火災(zāi)逃生。撲滅小火、不亂玩火。㈥總結(jié)：只要我們處處小心、注意安全、掌握自救、自護(hù)的知識、鍛煉自己自護(hù)自救的能力、機智勇敢的處理各種異常的情況或危險、就能健康的成長。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會很危險。）根據(jù)討論，結(jié)合《安全教育讀本》向?qū)W生補充一些防火知識。檢查自己有哪些不安全的事，寫下來，并說說如何注意。小朋友知道了為什么要注意交通安全，也知道了怎樣注意交通安全，老師希望你們不但自己要注意交通安全，還要向身邊的宣傳注意交通安全的重要性，讓大家都知道注意交通安全就要遵守交通規(guī)則。不在馬路上追逐打鬧，急拐猛跑或游戲。交通安全教育2014年4月一、活動目標(biāo)：讓學(xué)生在交流活動中認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志。三、教學(xué)過程（一）展開聯(lián)想，揭示活動主題師：同學(xué)們，今天我們要開展一次有意思的活動。生2：我還聽見了一個人的尖叫聲，我看見了血流出來了。老師們要請出兩個司機，兩個騎車的以及三個行人。生3：我看見車子和行人擠在一起，誰也走不了，那樣一定很耽誤時間。紅燈亮了，車輛和行人就得停下來，綠燈亮了，人們就可以走了。師：認(rèn)識了紅綠燈，我們還要知道自己應(yīng)該走哪條路，這就要知道每條路的名稱。生：我還知道中間的是汽車道。生2：紅綠燈的作用可真大啊！生3：我又想到一句兒歌：紅燈停，綠燈行，斑馬線上可通行。（四）總結(jié)評獎?wù)鎼凵?、學(xué)會自救安全教育2014年4月使學(xué)生了解有關(guān)生命的來之不易與寶貴，感悟生命的可貴。今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)珍愛我們的生命——防溺水教育二、我遵守夏季即將到來，許多人喜歡游泳，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生。四、救護(hù)措施如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生？對水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。交通安全警示教育2014年5月教學(xué)目標(biāo)：通過讀新聞，看錄像等方式引起學(xué)生對安全的重視。教學(xué)過程：一、認(rèn)識文明交通的重要性。那么，如何降低交通事故對我們的危害呢？這就是我們今天學(xué)習(xí)的主題：關(guān)愛生命 安全出行危險離我們很近，說說今年發(fā)生在我們身邊的交通事故。在大家的共同努力下，我們完成了這個游戲，也知道了更多的交通知識，光自己知道還不行，我們要讓更多的人知道，來，一起讀讀這些安全口號：⑴、找點空閑，找點時間，交通法規(guī)，經(jīng)?？纯?。⑸、安全是生命之本，違章是事故之源。⑼、各行其道，平安有靠。安全在我心教育2014年5月活動目標(biāo)：通過活動，、初步知道交通安全知識，能夠遵守交通規(guī)則，增強安全意識，樹立交通安全文明形象；通過安全教育，提高我們小學(xué)生的自我保護(hù)能力。當(dāng)你看到一個個鮮活的生命消失于車輪之下，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中，當(dāng)你面對那些觸目驚心的場景時，小朋友你想說什么？小結(jié)：是?。∶鎸@一幕幕悲劇，我們能不感到痛心疾首嗎？道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號殺手”。紅燈亮了停一停，綠燈亮了放心行，黃燈眨眼等一等。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入我們已經(jīng)上一年級了，有的同學(xué)能夠獨自一個人或者和小伙伴上學(xué)、回家了，但是從家到學(xué)校的路上會有很多的危險，同學(xué)們一定要注意安全，做一個讓爸爸媽媽放心的好孩子。坐車時不要搶座位（1）你們每天是怎么上學(xué)來的？有幾個同學(xué)使自己坐公共汽車上學(xué)來的，你們能說說坐車時要注意什么嗎？（2）師生共同總結(jié)坐車時應(yīng)該注意的安全。三、師生共同總結(jié)為了我們的安全，我們一定要遠(yuǎn)離危險，高高興興上學(xué)來，平平安安回家去。一天，他在爸爸的陪同下來到學(xué)校，爸爸教了一首兒歌給平平。認(rèn)識交通安全標(biāo)志（1）出示幾種交通安全標(biāo)志讓學(xué)生辨認(rèn)。（出示圖，邊講邊讓學(xué)生辨認(rèn)）（4）非機動車車道是兩邊的車道，供自行車等非機動車行駛。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入同學(xué)們注意到了嗎？在街上我們經(jīng)常能看到一個牌子，上面畫著一個大大的感嘆號，像這樣（出示圖片），你們知道它代表什么意思嗎？其實生活中還有很多像它那樣的標(biāo)志，它們都屬于危險標(biāo)志一類，讓我們一起來認(rèn)識它們吧！二、教授新課禁止標(biāo)志這類標(biāo)志用紅色來表示，形狀呈圓形，里面有圖案或者表示“禁止”“強制”意思的文字。（3）再向?qū)W生介紹幾種常見的警告標(biāo)志：當(dāng)心火災(zāi)、當(dāng)心爆炸、當(dāng)心有毒、當(dāng)心觸電等。第四課社區(qū)和室內(nèi)活動安全教學(xué)目的：使學(xué)生了解社區(qū)和室內(nèi)存在的安全隱患。結(jié)果當(dāng)他正準(zhǔn)備從床上跳下來時，不小心碰到柜子腳上，頭上撞了一個大包，疼的他哇哇大哭。他參加競賽還得過獎呢！爸爸媽媽經(jīng)常表揚他，說他越來越聰明。等他回來一看，喜歡的電視節(jié)目已經(jīng)結(jié)束了，他便走到電視機前去換頻道。圖形標(biāo)志一般用來告誡人們不要去接近有危險的場所。觸電后怎么辦（1）觸電后應(yīng)立即拉下電源開關(guān)或拔掉電源插頭。教學(xué)過程：一、談話引入：同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù)，似乎并不存在什么危險。路邊飲食、零食拒入口，疾病遠(yuǎn)離我。禽畜類食物先除去內(nèi)臟、清洗，并依每餐份量個別包裝存放冰箱；蔬菜去污、除爛葉，不以一般報紙（可用白報紙）包裹置冰箱內(nèi)，防油墨食入體內(nèi)有礙健康。天氣炎熱，微生物繁殖迅速，食品容易腐敗變質(zhì)，一旦不注意易發(fā)生食品中毒，故烹調(diào)及保存食物時應(yīng)特別注意衛(wèi)生，尤其是廚房環(huán)境設(shè)施衛(wèi)生、個人衛(wèi)生及食品原材料調(diào)理都要注意。飲水。用塑料袋留好嘔吐物或糞便，送醫(yī)院檢查，以便于診斷。預(yù)防食物中毒，首先要講究個人衛(wèi)生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理發(fā)，勤換床單和被蓋。預(yù)防發(fā)生食物中毒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗手特別是飯前便后，用除菌香皂，洗手液洗手 不吃生、冷、不清潔食物 不吃變質(zhì)剩飯菜 少吃、不吃冷飲 少吃、不吃零食不要長期吃辛辣食品不要隨便吃野果，吃水果后不要急于喝飲料特別是水。不喝生水，建議喝標(biāo)準(zhǔn)的純凈水。良好習(xí)慣要養(yǎng)成，食品挑選切注意。變質(zhì)食品切分清，中毒機率高又高。教學(xué)過程：一、學(xué)習(xí)正確洗手方法二、保持手部衛(wèi)生是預(yù)防傳染病的首要條件。（3）最少用二十秒時間揉擦手掌、手背、指隙、指背、拇指、指尖及手腕，揉擦?xí)r切勿沖水。二、學(xué)生互相檢查洗手方法，老師抽查。（3）室外避震的方法。談?wù)勀愕母惺?。師小結(jié)。（2）記者談采訪心得。? 教學(xué)重點： 知道游戲時首先要選擇合適的場所，注意做到“四不要”。”? ①(出示圖片：小男孩在馬路上踢足球)：圖上小朋友在哪里干什么?(板書：在馬路上玩)? ②他這樣做有什么后