【正文】 ，在教師綜合評(píng)估中能體現(xiàn)，對(duì)教師的評(píng)估結(jié)果要與教師綜合評(píng)估中相吻合，每學(xué)年一次，第二學(xué)年應(yīng)在第一學(xué)年的基礎(chǔ)上做適當(dāng)?shù)男薷?、補(bǔ)充或完善，不能雷同。5103 實(shí)踐活動(dòng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)要體現(xiàn)出實(shí)踐活動(dòng)的特點(diǎn)和內(nèi)容，每學(xué)年一次，第二學(xué)年應(yīng)在第一學(xué)年的基礎(chǔ)上做適當(dāng)?shù)男薷?、補(bǔ)充或完善，要量化。學(xué)校各教研組開(kāi)展教研活動(dòng)的記錄及相關(guān)資料（包括教研活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員、主題、總結(jié)及相關(guān)的原始資料）主題研究4501 國(guó)家、省、市、縣、校教科研究課題及相關(guān)資料（小學(xué)有學(xué)校自己的課題、中學(xué)有本?；蛘呓萄薪M的課題、研究課題的過(guò)程記錄及相關(guān)資料）一般課題研究的大致流程：發(fā)現(xiàn)問(wèn)題—確定課題—填寫(xiě)校級(jí)或者其他級(jí)的申報(bào)表并制定課題研究的實(shí)施計(jì)劃—進(jìn)行探索，尋找解決問(wèn)題的策略和實(shí)施方法—撰寫(xiě)課題研究報(bào)告—校級(jí)課題或者其他級(jí)的成果匯報(bào)，并在教師會(huì)上進(jìn)行交流（可以是論文、案例、隨筆等）五、評(píng)價(jià)研究教學(xué)考查 5101 課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)分學(xué)科制定量化的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)要體現(xiàn)出本學(xué)科的特點(diǎn)，每學(xué)年一次，第二學(xué)年應(yīng)在第一學(xué)年的基礎(chǔ)上做適當(dāng)?shù)男薷?、補(bǔ)充或完善。各種形式的《課程標(biāo)準(zhǔn)》、教材培訓(xùn)記錄（凡是參加培訓(xùn)的人員記錄內(nèi)容大致相同）(老師交流、研究、解決現(xiàn)實(shí)生活中的問(wèn)題)，每次記錄必須有時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員、培訓(xùn)主題、主持人、培訓(xùn)原始資料，教師培訓(xùn)之后的心得體會(huì)。4303 教學(xué)研究（教學(xué)反思）制度: 教研制度（保證教師每周不少于1小時(shí)的教研活動(dòng)時(shí)間）、教師自我反思制度、參與教研活動(dòng)的檢查制度。4203教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)的培養(yǎng)、選拔、辦法及評(píng)估措施。組織建設(shè)4201校本教研領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、校本教研組織網(wǎng)絡(luò)圖、校本教研制度、獎(jiǎng)懲措施。四、校本研修研修規(guī)劃4101 教師隊(duì)伍現(xiàn)狀分析：（教師總?cè)藬?shù)、男女、學(xué)歷、年齡、職稱(chēng)結(jié)構(gòu)、身體狀況，這種現(xiàn)狀對(duì)目前工作有哪些利與弊）該項(xiàng)內(nèi)容是學(xué)校開(kāi)展教研活動(dòng)的基礎(chǔ)，根據(jù)學(xué)校目前教師隊(duì)伍現(xiàn)狀進(jìn)行校本教研活動(dòng)。3302 教學(xué)資源的使用：各類(lèi)功能齊全的教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室和實(shí)踐基地（資料圖片）使用記錄，注意使用的時(shí)間順序并滿足使用率的要求。（每學(xué)年一個(gè)）落實(shí)情況（檢查教學(xué)計(jì)劃落實(shí)情況及調(diào)整的相關(guān)記錄及總結(jié)，教師上課與課表要一致）三、教學(xué)條件教師隊(duì)伍3101 干部教師學(xué)歷復(fù)印件（全部達(dá)標(biāo)且與教師評(píng)估資料一致，每學(xué)年只要一個(gè)教師情況統(tǒng)計(jì)表即可，從中體現(xiàn)干部教師學(xué)歷）3102 學(xué)校專(zhuān)任教師基本情況登記表，崗位設(shè)置及學(xué)科專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)，教師任課安排表（合理、合適）體現(xiàn)教師所學(xué)專(zhuān)業(yè)與所任學(xué)科，重點(diǎn)查課表與任課表一致（校本課程）。開(kāi)設(shè)計(jì)劃、總結(jié) 2203 校本課程開(kāi)發(fā)及開(kāi)設(shè)校本課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施計(jì)劃、總結(jié)裝訂成冊(cè)的校本教材 2301 2302 教材征訂：每次教材的原始訂單。實(shí)驗(yàn)通知單、報(bào)告單、原始記錄放在專(zhuān)用教室。體現(xiàn)三級(jí)課程）2201 教師任課表《河北省義務(wù)教育課程設(shè)置及課時(shí)安排表》學(xué)?？傉n程表。1507 特色管理 學(xué)校特色管理的教學(xué)管理方式、成效；服務(wù)于教學(xué)有利于學(xué)生身心健康發(fā)展的特色活動(dòng)計(jì)劃、記錄、總結(jié)二、課程管理2101 學(xué)年課程實(shí)施方案：學(xué)校每年制定一個(gè)實(shí)施方案（參照課程計(jì)劃和課時(shí)安排。1506 課外書(shū)面作業(yè)檢查對(duì)課外書(shū)面作業(yè)檢查的措施、要求。各種課外活動(dòng)的活動(dòng)記錄資料。課外活動(dòng)小組成員名單。藝術(shù)活動(dòng)總結(jié)。有關(guān)藝術(shù)活動(dòng)開(kāi)展的活動(dòng)記錄、作品、圖片資料等。學(xué)校體育活動(dòng)總結(jié)。學(xué)生體質(zhì)測(cè)試成績(jī)等。1503 體育活動(dòng)《學(xué)校體育工作條例》。國(guó)旗下的講話、主題班會(huì)等活動(dòng)資料、圖片。學(xué)校德育活動(dòng)工作計(jì)劃，共青團(tuán)、少先隊(duì)工作計(jì)劃。學(xué)校團(tuán)、少先隊(duì)組織機(jī)構(gòu)。班級(jí)學(xué)生花名冊(cè)及統(tǒng)計(jì)表。教學(xué)管理學(xué)生管理 1501 班級(jí)學(xué)生花名冊(cè)學(xué)籍管理規(guī)定。1408 學(xué)校評(píng)估學(xué)校評(píng)估方案（每學(xué)年一個(gè)）每學(xué)年進(jìn)行評(píng)估的原始資料（調(diào)查問(wèn)卷、打分表等）。相關(guān)考核結(jié)果。教師成績(jī)統(tǒng)計(jì)表。根據(jù)學(xué)校要求進(jìn)行檢查的資料、考核的結(jié)果。每次考核的結(jié)果。1403 課堂教學(xué)考核課堂教學(xué)考核的辦法、要求（方案）及標(biāo)準(zhǔn)。每次考核的原始資料。（上墻入檔）（各級(jí)管理人員的職責(zé)最好裝訂一個(gè)小冊(cè)子）1302 考核標(biāo)準(zhǔn)義務(wù)教育階段教師教學(xué)評(píng)估等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校評(píng)估實(shí)施方案及評(píng)估細(xì)則。第一篇：義務(wù)教育階段學(xué)校教學(xué)評(píng)估檔案資料目義務(wù)教育階段學(xué)校教學(xué)評(píng)估檔案資料目錄一、教學(xué)管理管理能力（1101——1103）1101 校長(zhǎng)培訓(xùn)校長(zhǎng)和班子成員的個(gè)人學(xué)歷（含原始和最高學(xué)歷復(fù)印件及登記表）培訓(xùn)總結(jié)（每學(xué)年各一個(gè)）理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的原始資料，校長(zhǎng)、主任的學(xué)習(xí)筆記（每學(xué)年不少于6000字，體現(xiàn)水平）培訓(xùn)、進(jìn)修學(xué)習(xí)獎(jiǎng)況（有關(guān)培訓(xùn)證書(shū)及獎(jiǎng)勵(lì)證書(shū)）1102 學(xué)校開(kāi)展教研活動(dòng)學(xué)校教研活動(dòng)的計(jì)劃（含活動(dòng)安排）、總結(jié)，每學(xué)年一次參加或主持教育教學(xué)活動(dòng)的記錄，校長(zhǎng)、主任的輔導(dǎo)講座材料（每學(xué)期不少于2次）(教師的教研活動(dòng)記錄中要有體現(xiàn)。三者一致）校長(zhǎng)和班子成員教育教學(xué)管理研究成果（含發(fā)表及未發(fā)表的論文及經(jīng)驗(yàn)交流材料）1103 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課、評(píng)課記錄（每學(xué)期聽(tīng)課校長(zhǎng)不少于20節(jié)；副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任不少于40節(jié)，有過(guò)程記錄和針對(duì)性的簡(jiǎn)評(píng)）注意聽(tīng)、評(píng)課時(shí)間1104 辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)思想：學(xué)校發(fā)展規(guī)劃（長(zhǎng)、中、近期）；學(xué)校年度及學(xué)期工作計(jì)劃、總結(jié) 管理目標(biāo)（1201——1202）1201 三級(jí)課程開(kāi)設(shè) ：定州市教育局推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施方案XX學(xué)校課改實(shí)施方案有關(guān)三級(jí)課程開(kāi)設(shè)的文件（2006 11 12號(hào)文件）1202 校本教研制度 ：（含提高教師專(zhuān)業(yè)水平、提高教學(xué)質(zhì)量的方法措施）管理機(jī)制（1301——1303）1301 教學(xué)管理機(jī)制 ：學(xué)校管理各組織機(jī)構(gòu)；各級(jí)管理人員職責(zé)。1303 校本教學(xué)計(jì)劃：每學(xué)期各一個(gè)計(jì)劃、總結(jié)（體現(xiàn)校本教材）教務(wù)管理1401 圖書(shū)、儀器、設(shè)備管理專(zhuān)用教室的管理制度、人員分工及職責(zé)專(zhuān)用教室的學(xué)年計(jì)劃、總結(jié)各專(zhuān)用教室的使用記錄（本學(xué)期在專(zhuān)用教室放置，其他單獨(dú)保存，記錄與制度、計(jì)劃一致）1402 教師職業(yè)素養(yǎng)考核（師德考核、繼續(xù)教育考核、普法教育）考核的辦法、要求（方案）及細(xì)則。每次考核的結(jié)果。標(biāo)準(zhǔn)可參考定教通字[2006]82號(hào)文件，包含所有學(xué)科（量化制定）每次考核的原始資料。1404 作業(yè)指導(dǎo)要求作業(yè)檢查及批改的要求。1405 成績(jī)考核成績(jī)考核的標(biāo)準(zhǔn)和辦法。1406 專(zhuān)業(yè)發(fā)展考核專(zhuān)業(yè)發(fā)展考核的辦法（含繼續(xù)教育、師德教育、普法教育等）相關(guān)的原始資料。1407 教學(xué)研究制度教學(xué)研究制度各教研組每學(xué)期的教研計(jì)劃、總結(jié)。每學(xué)年學(xué)校評(píng)估報(bào)告書(shū)。學(xué)生變動(dòng)記錄。1502 德育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校德育活動(dòng)基地及校外輔導(dǎo)員。學(xué)校、團(tuán)（隊(duì)）德育活動(dòng)工作的原始記錄（掃墓、捐款、好人好事等）、講稿及圖片資料等。學(xué)校、團(tuán)（隊(duì)）德育活動(dòng)工作的總結(jié)。學(xué)校體育活動(dòng)的計(jì)劃、措施及活動(dòng)安排（體現(xiàn)每天保證學(xué)生1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間）。有關(guān)體育的獲獎(jiǎng)情況。1504 文藝活動(dòng)學(xué)校藝術(shù)工作的計(jì)劃、措施及安排。藝術(shù)活動(dòng)的獲獎(jiǎng)情況。1505 課外活動(dòng)學(xué)校課外活動(dòng)計(jì)劃、安排及要求。各學(xué)科課外活動(dòng)小組的計(jì)劃安排。課外活動(dòng)總結(jié)。學(xué)校對(duì)教師課外書(shū)面作業(yè)的檢查記錄及檢查結(jié)果。國(guó)家課程和地方課程要開(kāi)足開(kāi)齊。教師任課表（每學(xué)期一個(gè)）2202 實(shí)驗(yàn)開(kāi)出情況實(shí)驗(yàn)開(kāi)出情況統(tǒng)計(jì)表（學(xué)科演示實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率100%，分組實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率達(dá)90%以上）。2203 地方課程實(shí)施方案。教學(xué)計(jì)劃落實(shí)情況課程實(shí)施方案及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。3103教師教學(xué)評(píng)估：教師教學(xué)評(píng)估方案教師教學(xué)評(píng)估一覽表（教師教學(xué)評(píng)估優(yōu)秀率超10%，良好率達(dá)70%，不能出現(xiàn)不合格的教師）經(jīng)費(fèi)保障3201 保障教學(xué)經(jīng)費(fèi)的措施，財(cái)務(wù)制度：帳目清楚，顯示設(shè)施配備、資料、教師培訓(xùn)、外出學(xué)習(xí)等費(fèi)用：教學(xué)資料經(jīng)費(fèi)使用情況（含圖書(shū)、儀器等購(gòu)置開(kāi)支）、教學(xué)資源開(kāi)發(fā)、教學(xué)設(shè)施經(jīng)費(fèi)使用情況、教師培訓(xùn)、外出學(xué)習(xí)經(jīng)費(fèi)使用情況、學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)考試（期中、期末）經(jīng)費(fèi)使用情況及其他用于教學(xué)的經(jīng)費(fèi)使用情況（此項(xiàng)可以用表格形式體現(xiàn)但必須每學(xué)期一統(tǒng)計(jì)）教學(xué)設(shè)施3301 硬件配備 ：圖書(shū)資料、實(shí)驗(yàn)器材、問(wèn)題器材、計(jì)算機(jī)和多媒體等能滿足新課程實(shí)施需要（照片、資料、數(shù)據(jù)、原始登記，對(duì)所有的硬件配備進(jìn)行統(tǒng)計(jì)：名稱(chēng)、數(shù)量，購(gòu)置時(shí)間、價(jià)格、完好情況、使用情況等），將各單位的年度報(bào)表放入其中。教學(xué)資料3401 教學(xué)資料采購(gòu) 教師學(xué)科教學(xué)用書(shū)（《課程標(biāo)準(zhǔn)》、教材、教師用書(shū)、教學(xué)掛圖資料）齊備；學(xué)科實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、信息技術(shù)教學(xué)所需教具、實(shí)驗(yàn)材料、多媒體教學(xué)、光盤(pán)等滿足實(shí)際教學(xué)需要（把涉及所有的教學(xué)資料存放）；各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn) 教師輔助圖書(shū)及相關(guān)資料（教具、課件、光盤(pán)）用表格形式進(jìn)行登記。4102 校本研修：校本研修制度校本研修實(shí)施方案結(jié)合4101對(duì)教師隊(duì)伍的現(xiàn)狀分析制定研修計(jì)劃、（提高教師專(zhuān)業(yè)水平、理論水平、教學(xué)能力）總結(jié)（含反思、措施、目標(biāo)等）4103 實(shí)施新課程中問(wèn)題分析，相關(guān)活動(dòng)的記錄（有活動(dòng)主題內(nèi)容和過(guò)程，主持人的發(fā)言稿）及相關(guān)的研修論文。4202教研組的設(shè)立：學(xué)科要齊全、符合本校實(shí)際、組長(zhǎng)及組員姓名要齊全。制度建設(shè)4301 校本培訓(xùn)（學(xué)習(xí)）制度、學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)記錄（該項(xiàng)在教師個(gè)人檔案中）4302 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課、兼課制度（制度體現(xiàn)每學(xué)期聽(tīng)課校長(zhǎng)不少于20節(jié)；副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任部少于40節(jié)），內(nèi)容與1103吻合，聽(tīng)課記錄中必須含有校本教材的聽(tīng)課內(nèi)容。教學(xué)研究4401 校本培訓(xùn)：校本培訓(xùn)計(jì)劃、記錄、總結(jié)。4402 教學(xué)設(shè)計(jì)及課堂教學(xué)比賽資料（參加各級(jí)比賽的教學(xué)設(shè)計(jì)、說(shuō)課及優(yōu)秀課等原始資料，參加的時(shí)間及有關(guān)教師要注明，參加比賽后的一些心得或者課堂教學(xué)后的反思）4403 教師聽(tīng)課、評(píng)課制度，教案檢查制度。5102 實(shí)驗(yàn)教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)要體現(xiàn)出實(shí)驗(yàn)教學(xué)的特點(diǎn)，每學(xué)年一次，第二學(xué)年應(yīng)在第一學(xué)年的基礎(chǔ)上做適當(dāng)?shù)男薷?、補(bǔ)充或完善，要量化。5104 教學(xué)活動(dòng)考查制度教師教學(xué)活動(dòng)考查制度的內(nèi)容要有利于教師的教學(xué)活動(dòng)，能促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，每學(xué)年一次，第二學(xué)年應(yīng)在第一學(xué)年的基礎(chǔ)上做適當(dāng)?shù)男薷?、補(bǔ)充或完善，不能雷同。應(yīng)有課堂教學(xué)評(píng)估制度、量化的教師課堂教學(xué)評(píng)估方法（或?qū)嵤┘?xì)則）、教師的評(píng)估結(jié)果。民主評(píng)議制度民主評(píng)議制度中要