人教新課標六年級下冊數(shù)學教案正比例和反比例-展示頁

【摘要】正比例和反比例教學內容教科書第103頁和第103頁下面的“做——做”的題目，練習二十二的第10、11題。教學目標1．進一步理解正、反比例的意義。2．能夠正確判斷成正、反比例的量。教學重點能夠正確判斷成正、反比例的量。教學難點能夠正確判斷成正、反比例的量。教學過程教學環(huán)節(jié)

2024-12-25 10:54

冀教版數(shù)學六年級下冊成反比例的量-展示頁

【摘要】成反比例的量冀教版六年級數(shù)學下冊1.通過實踐活動，理解反比例的意義，并能根據(jù)反比例的意義，正確地判斷兩種相關聯(lián)的量是否成反比例；2.通過小組間的合作學習，培養(yǎng)同學們的合作意識、參與意識，訓練其觀察能力及概括能力；3.利用多媒體動畫的演示，體驗到反比例的變化規(guī)律。復習1.下表中的兩種量是不

2024-12-24 23:29

人教新課標六年級下冊數(shù)學教案用反比例解決問題-展示頁

【摘要】用反比例解決問題教學目標：，能進一步熟練地判斷成反比例的量，加深對反比例概念的理解，溝通知識間的聯(lián)系。。。教學重點：用比例知識解答比較容易的歸總應用題。教學難點：正確分析題中的比例關系，列出方程。教學過程：一、設疑自探:,行駛的時間和路程。,行駛的時間和速度。看上面的題，回答下面的

2024-12-25 00:31

成反比例的量下載冀教版六年級數(shù)學下冊-展示頁

【摘要】冀教版六年級數(shù)學下冊教學目標?1．通過實踐活動，理解反比例的意義，并能根據(jù)反比例的意義，正確地判斷兩種相關聯(lián)的量是否成反比例；?2．通過小組間的合作學習，培養(yǎng)同學們的合作意識、參與意識，訓練其觀察能力及概括能力；?3．體驗反比例的變化規(guī)律。復習成正比例的量有什么特征？（1）兩種相關聯(lián)的量，一種量變化，另一種量也

2024-12-23 11:57

六年級數(shù)學成反比例的量-展示頁

【摘要】數(shù)學更多課件資源：小學數(shù)學網(wǎng)復習1、下表中的兩種量是不是成正比例？為什么？購買練習本的本數(shù)總價（元）12469購買練習本的本數(shù)和總價是兩種相關聯(lián)的量，它們與每本練習本的單價有下面的關系：總價購買練習本的本數(shù)＝每本練習本的單價

2024-11-18 17:22

2018六年級數(shù)學下冊第六單元認識成反比例的量教案-展示頁

【摘要】 2018六年級數(shù)學下冊第六單元《認識成反比例的量》教案 第3課時認識成反比例的量 教學內容：教科書第61～62頁的例3和“試一試”，“練一練”和練習十一的第1～2題。 教學...

2024-12-02 22:03

人教新課標六年級下冊數(shù)學教案成正比例的量-展示頁

【摘要】成正比例的量【教學內容】《義務教育課程標準實驗教科書·數(shù)學》六年級下冊39頁～40頁，練習七第1、2題?！窘虒W目標】1．通過觀察、比較、判斷、歸納等方法，幫助同學們理解正比例的意義。2．培養(yǎng)同學們用事物相互聯(lián)系和發(fā)展變化的觀點來分析問題，使同學們能夠根據(jù)正比例的意義判斷兩種量是不是成正比例。3.用表示

2024-12-25 00:32

人教版六年級下冊成反比例的量練習題-展示頁

【摘要】（人教新課標）六年級數(shù)學下冊成反比例的量班級______姓名______1、對比練習：觀察下面兩個表格，并回答問題。（1）一輛汽車行駛時間的行駛的路程如下表：時間/時1356路程/千米75225375450（2）行某段路，汽車行駛的時間和速度如下表：時間/時245

2024-12-15 10:33

小學六年級數(shù)學成反比例的量說課稿范文-展示頁

【摘要】小學六年級數(shù)學《成反比例的量》說課稿范文 　　一、教材 　　(一)說教材 　　《反比例的意義》是新課標人教版小學數(shù)學六年級下冊第42頁例3的內容。本節(jié)課的內容是在教學了成正比例的量的基礎...

2024-12-04 05:32

人教新課標數(shù)學六年級下冊反比例的意義-展示頁

【摘要】反比例的意義人教新課標六年級數(shù)學下冊教學目標?1．使同學們認識反比例關系的意義，理解、掌握成反比例量的變化規(guī)律及其特征，能依據(jù)判斷兩種量成不成反比例關系。?2．進一步培養(yǎng)同學們觀察、分析、綜合和概括等能力，讓同學們掌握判斷兩種相關聯(lián)的量成不成反比例的方法，培養(yǎng)同學們判斷、推理的能力。每小時做零件的個數(shù)一定，零件總數(shù)和時間是什

2024-12-23 14:05

人教新課標六年級下冊數(shù)學教案解比例-展示頁

【摘要】解比例教學目標：同學們進一步掌握比例的基本性質，學會應用比例的基本性質解比例；；同學們的實踐能力。教學重點：解比例。教學難點：解比例的方法。教學過程：一、舊知鋪墊1．什么叫做比例？2．什么叫做比例的基本性質？3．下面哪組中的兩個比可以組成比例？你用什么方法檢驗？9:10和:4

2024-12-25 00:31

人教新課標六年級下冊數(shù)學教案比例的應用-展示頁

【摘要】比例的應用教學內容教科書第6～8頁的例4～例6，練習二的第1題。教學目的理解比例尺的含義，會應用比例的知識求平面圖的比例尺，以及根據(jù)比例尺求圖上距離或實際距離。教學重點理解比例尺的意義；能根據(jù)比例尺正確求圖上距離和實際距離。教學難點設未知數(shù)時長度單位的使用。教具準備教師準備一些比例尺不同的地圖

2024-12-25 00:31

人教新課標六年級下冊數(shù)學教案常見的量-展示頁

【摘要】常見的量教材分析：通過上節(jié)課對常見的量的知識的回顧與復習，讓學生再一次體驗這些量及其單位的實際意義，提高解決與常見的量的簡單問題的實際能力。學生分析：學生通過第一學習，對質量單位、時間單位和人民幣的單位以及其他的量的單位的實際意義有一定的了解，也了解單位之間的關系，會進行簡單的單位換算，還會結合量有關的知識解決一些實際問題。

2024-12-25 20:09

北京版六年級下冊數(shù)學教案反比例的意義-展示頁

【摘要】反比例的意義教學目標：知識與能力：使學生理解反比例的意義，能找出生活中成反比例量的實例，并依據(jù)反比例的意義判斷兩種量成不成反比例關系。過程與方法：通過學生深入觀察、主動探究、發(fā)現(xiàn)規(guī)律，總結和概括反比例的意義。情感態(tài)度價值觀：使學生在自主探索合作交流中體驗成功的愉悅，進一步樹立學習數(shù)學

2024-12-24 23:17

人教新課標六年級下冊數(shù)學教案比例尺-展示頁

【摘要】（人教新課標）六年級數(shù)學下冊教案比例尺彥博小學剌桂蓮課題比例尺課時第一課時主備教師剌桂蓮參與備課教師授課教師課型新授課三維教學目標知識技能。。過程方法經歷比例尺的探究過程，體驗從實踐中學習的方法，感受教學知識與日常生活

2024-12-23 14:32

人教新課標六年級下冊數(shù)學教案成反比例的量(留存版)

人教新課標六年級下冊數(shù)學教案成反比例的量-文庫吧

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人教新課標六年級下冊數(shù)學教案成反比例的量(已修改)