人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六年級下冊成反比例的量2-展示頁

【摘要】人教新課標(biāo)六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)：理解反比例的意義。：能根據(jù)反比例的意義，正確判斷兩種量是否成反比例。：培養(yǎng)大家的抽象概括能力和判斷推理能力。思考？１.兩種相關(guān)聯(lián)的量，一種量變化，另一種量也隨著變化，如果這兩種量中相對應(yīng)的兩個數(shù)的（也就是商）一定，這兩種量就叫做的量，它們的關(guān)系叫做關(guān)系。

2024-12-25 00:01

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六年級下冊成反比例的量4-展示頁

【摘要】教學(xué)目標(biāo)意義，能根據(jù)反比例的意義，正確判斷兩種量是否成反比例。力。例3把相同體積的水倒入表面積不同的杯子。高度/厘米302015105…底面積/平方厘米1015203060…體積/立方厘米從表中你發(fā)現(xiàn)了什么？這個表同復(fù)習(xí)的表相比，有什么不同？（1）表

2024-12-25 19:58

人教版六年級下冊成反比例的量練習(xí)題-展示頁

【摘要】（人教新課標(biāo)）六年級數(shù)學(xué)下冊成反比例的量班級______姓名______1、對比練習(xí)：觀察下面兩個表格，并回答問題。（1）一輛汽車行駛時間的行駛的路程如下表：時間/時1356路程/千米75225375450（2）行某段路，汽車行駛的時間和速度如下表：時間/時245

2024-12-15 10:33

成反比例的量-展示頁

【摘要】復(fù)習(xí)1、成正比例的量有什么特征？（1）兩種相關(guān)聯(lián)的量，一種量變化，另一種量也隨著變化。（2）兩種量中相對應(yīng)的兩個量的比值（商）一定。2、正比例關(guān)系式y(tǒng)x=k(一定)描述以下兩組數(shù)量關(guān)系式體積高=底面積（一定）總價數(shù)量=單價（一定）30030030030

2025-08-14 08:21

人教新課標(biāo)六年級下冊數(shù)學(xué)教案成反比例的量-展示頁

【摘要】成反比例的量教學(xué)目標(biāo)：1．經(jīng)歷探索兩種相關(guān)聯(lián)的量的變化情況過程，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，理解反比例的意義。2．根據(jù)反比例的意義，正確判斷兩種量是否成反比例。3．初步滲透函數(shù)思想。教學(xué)重點：反比例的意義。教學(xué)難點：正確判斷兩種量是否成反比例。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課1．讓學(xué)生說一說成正比例的兩種量的變化規(guī)律。回答要點：

2024-12-23 14:32

六年級數(shù)學(xué)正比例和反比例說課稿-展示頁

【摘要】 六年級數(shù)學(xué)《正比例和反比例》說課稿 一、說教材： 1、教學(xué)內(nèi)容 這部分內(nèi)容是在教學(xué)過比例的意義和性質(zhì)，成正、反比例的量的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的，這是比和比例知識的綜合運用。教材首先說...

2024-12-03 22:23

六年級數(shù)學(xué)反比例-展示頁

【摘要】靈寶市第一小學(xué)張雪紅,說一說你從中獲得了哪些數(shù)學(xué)信息？.1,從表中你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？并把表格填寫完整。3.說一說什么是成反比例的量，你是怎樣理解的？生活中還有哪些成反比例的量?每天的燒煤量(kg)204050100

2024-08-30 20:28

六年級數(shù)學(xué)反比例-展示頁

【摘要】靈寶市第一小學(xué)張雪紅,說一說你從中獲得了哪些數(shù)學(xué)信息？.1,從表中你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？并把表格填寫完整。3.說一說什么是成反比例的量，你是怎樣理解的？生活中還有哪些成反比例的量?每天的燒煤量(kg)204050100

2024-11-18 15:03

成反比例的量課件-展示頁

【摘要】現(xiàn)在的努力是在放飛明天展翅翱翔的希望。?2.怎樣判定兩個量是否成正比例？判斷方法：判斷兩個量是不是成正比例關(guān)系，首先要看這兩個量是不是相關(guān)聯(lián)的量，其次看這兩個量的商是不是一定的。判斷下面各題中的兩種量是否成正比

2024-12-05 12:00

六年級數(shù)學(xué)反比例-展示頁

【摘要】生活中還有哪些成反比例的量?每天的燒煤量(kg)204050100燒煤的天數(shù)502520101、下表中的兩個量成

2025-08-14 19:49

成反比例量教學(xué)設(shè)計-展示頁

【摘要】人教版六年級下冊《成反比例的量》教學(xué)設(shè)計興慶區(qū)五?。喝~竹英教學(xué)目標(biāo)：1、通過實踐活動，理解反比例的意義，并能根據(jù)反比例的意義，正確地判斷兩種相關(guān)聯(lián)的量是否成反比例；2、通過小組間的合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識、參與意識，訓(xùn)練其觀察能力及概括能力；3、利用多媒體動畫的演示，讓學(xué)生體驗到反比例的變化規(guī)律。教學(xué)重點：感受反比例的變化，概括反比例

2024-12-05 11:07

人教新課標(biāo)六年級下冊數(shù)學(xué)教案成反比例的量1-展示頁

【摘要】成反比例的量教學(xué)目的1．理解反比例的意義，能根據(jù)反比例的意義，正確的判斷兩種量是否成反比例。2．通過引導(dǎo)學(xué)生討論探究，分析合作，進一步認(rèn)識事物之間的聯(lián)系和發(fā)展變化的規(guī)律。3．初步滲透函數(shù)思想。教學(xué)重點引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出成反比例的量，是相關(guān)的兩種量中相對應(yīng)的兩個數(shù)積一定，進而抽象概括出成反比例的關(guān)系式。教學(xué)難點利用反比例的意義，正確判

2024-12-23 14:32

六年級數(shù)學(xué)正反比例量的判斷練習(xí)題-展示頁

【摘要】六年級數(shù)學(xué)正反比例量的判斷練習(xí)題1、速度一定，路程和時間（???）比例路程一定，速度和時間（???）比例時間一定，路程和速度（???）比例2、工作效率一定，工作總量和工作時間（???）比例工作時間一定，工作效率和工作總量（?&

2025-04-13 03:37

六年級數(shù)學(xué)正反比例-展示頁

【摘要】正，反比例（一）知識點整理1、判斷兩種量是否成正比例，意識看他們是否是相關(guān)聯(lián)的兩種量；二是看一種量變化，另一種量是不是也隨著變化；三是看它們的比值是否一定，不能省任何一步。如果用字母x和y表示兩種相關(guān)聯(lián)的量，用k表示他們的比值，正比例關(guān)系可以用下面的式子表示：=k（一定）2、判斷兩種量是否成反比例，意識看他們是否是相關(guān)聯(lián)的兩種量；二是看一種量變化，另一種量是不是也隨著變化；三是看

2025-08-14 02:01

六年級數(shù)學(xué)反比例意義-展示頁

【摘要】中央電教館資源中心數(shù)學(xué)中央電教館資源中心數(shù)學(xué)反比例意義課件中央電教館資源中心數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)1、下表中的兩種量是不是成正比例？為什么？購買練習(xí)本的本數(shù)總價（元）12469購買練習(xí)本的本數(shù)和總價是兩種相關(guān)聯(lián)的量，它們與每本練習(xí)本

2024-11-19 00:53

小學(xué)六年級數(shù)學(xué)成反比例的量說課稿范文-全文預(yù)覽

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