人教新課標(biāo)六年級下冊語文教案口語交際習(xí)作四-展示頁
2024-12-23 14:30本頁面
【正文】 鼓動未成年人 “ 見義勇為 ” 是與法律明顯相悖。說說由這四個字你想到些什么。國際教育委員會主席埃德加 但 “ 學(xué)會生存 ” 卻是我們每個人都需要面對的課題。魯濱孫在荒島上戰(zhàn)勝了各種困難，頑強生存下來的精神，使他成為一個英雄的象征。 3．激發(fā)學(xué)生表達(dá)真情實感的欲望，能夠?qū)懬迨虑榧案惺?，并與同學(xué)互改習(xí)作。能把自己看到、聽到、讀到的有關(guān)事情說清楚，并能發(fā)表自己的看法。口語交際 習(xí)作四 【教學(xué)目標(biāo)】 1．激發(fā)學(xué)生珍愛生命，學(xué)會生存、具備自我保護(hù)的本領(lǐng)。 2．能認(rèn)真傾聽別人發(fā)言，自然地與他人交流。 【教學(xué)時數(shù)】 3 課時 【教學(xué)過程】 第一課時 【第一課時教學(xué)過程】 一、打開思路，引出話題 1．同學(xué)們，《魯濱孫漂流記》這部小說一定深深地打動了你。我們可能終生也遇不到那樣的 情境。（板書：學(xué)會生存） 2． “ 學(xué)會生存 ” 是聯(lián)合國教科文組織首倡的一個概念。 富爾說：人們再不能一勞永逸獲取知識了，而要終身學(xué)習(xí)如何建立一個不斷演進(jìn)的知識體系 ── 學(xué)會生存。 二、暢所欲言聊話題 1．教師讀一則報道《 14 歲少女勇斗歹徒惹爭議：該不該見義勇為？》（正方：稱贊她是 “ 小英雄 ” ，社會呼吁見義勇為，有助于弘揚社會風(fēng)氣；反方： “ 雞蛋不要碰石頭 ” ，在通常情況下，未成年人還不具備與違法犯罪分
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1