20xx年醫(yī)學(xué)專題—病史采集與交流技能20xx-展示頁
2024-11-15 13:22本頁面
【正文】 ry.com,Company Logo,第八頁，共二十八頁。ng)及方法,一般項(xiàng)目(xi224。,四、問診的內(nèi)容(n232。 危重病人或問診過程中出現(xiàn)危癥，先扼要詢問，進(jìn)行必要的體格檢查后，立即搶救，待病情穩(wěn)定后再詳細(xì)問診補(bǔ)充。及時(shí)核定患者(hu224。qiǎo)與注意事項(xiàng),根據(jù)病人不同文化程度，采用問診語言。,www.themegallery.com,Company Logo,第六頁，共二十八頁。ngr233。qiǎo)與注意事項(xiàng),態(tài)度和藹，儀表端莊，從禮節(jié)性的交談開始。)的第一步，良好的問診技巧是醫(yī)患溝通、 建立良好醫(yī)患關(guān)系的重要時(shí)機(jī),二、問診的重要性,www.themegallery.com,Company Logo,第五頁，共二十八頁。)和各項(xiàng)檢查(jiǎnch225。n chu225。,問診（Inquiry）：向患者及相關(guān)人員的系統(tǒng)詢問獲取病史資料，而獲取病史資料的過程又稱病史采集（History taking） 是醫(yī)生(yīshēng)診治疾病的第一步,一、定 義,www.themegallery.com,Company Logo,第四頁，共二十八頁。ich,www.themegallery.com,Company Logo,第二頁，共二十八頁。)全部臨床表現(xiàn)的疾病，如果不能，則選擇幾種疾病，每種疾病能解釋(jiěsh236。,診斷(zhěndu224。 232。病史采集與交流(jiāoli)技能,諸蘭艷,中南大學(xué)湘雅第二(d236。r)臨床學(xué)院 診斷學(xué)教研室,第一頁，共二十八頁。n)步驟,診斷的程序：搜集病例資料 分析病例資料 一、搜集資料：臨床病史 體格檢查 輔助性檢查 觀察疾病過程 二、分析資料:仔細(xì)分析所搜集到的資料的價(jià)值 將可靠地陽性發(fā)現(xiàn)按其重要性的順序例舉出來 選擇23個(gè)主要的臨床表現(xiàn) 將具有這些主要臨床表現(xiàn)的這樣疾病例舉出來 從例舉的疾病中選擇一種能解釋(jiěsh236。)某些臨床表現(xiàn) 在依據(jù)最后診斷，對(duì)全部臨床資料進(jìn)行一次復(fù)查。,美國學(xué)者Harey提出診斷疾病5過程 拇 指：問診 食 指：體查 中 指：就診疾病密切的輔助檢查 無名指：排除(p225。)就診疾病的輔助檢查 小 指：常規(guī)實(shí)驗(yàn)檢查,“五指(wǔzhǐ)”理論,www.themegallery.com,Company Logo,第三頁，共二十八頁。,問診是病史采集的主要手段，是臨床(l237。nɡ)醫(yī)生的基本功,詳細(xì)的問診對(duì)隨后的體格檢查(jiǎnch225。)提供了 最重要的基本資料,是醫(yī)生診治(zhěnzh236。,三、問診的技巧(j236。 問診從主訴開始，逐漸深入，有目的、有層次、有順序的詢問，引導(dǎo)病
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