【正文】 面條時呀、還可以對手中的面條說什么呢？小結(jié)語：哦，可以念兒歌。引導(dǎo)語：現(xiàn)在請小朋友們坐好，老師開始給聽話的寶寶們發(fā)彩紙和小盤子（老師的小盤子可漂亮了、小朋友們要好好愛惜）。（小朋友們、學(xué)會撕面條了嗎？哦、可還有小朋友說不會，那現(xiàn)在老師再示范一次，這一次呀，小朋友可要睜大眼睛仔細(xì)看，一會要自己動手撕面條哦?。┻^渡語：嗯，小朋友們都學(xué)會了撕面條，那我們現(xiàn)在就一起動手開始為小貓準(zhǔn)備生日禮物長壽面。提問語：那老師想問問小朋友們，我現(xiàn)在應(yīng)該將撕好的面條放在哪里呢？提問語：有小朋友說放在嘴里，小朋友們說對不對呀？小結(jié)語：嗯，面條是給小貓做的生日禮物，我們不能吃?，F(xiàn)在請小朋友們坐好，睜大你們的小眼睛看老師手中，老師現(xiàn)在教你們撕面條。（一）、教師提供操作要求并示范。提問語：小朋友們都想給小貓做長壽面，那你們吃過的面條長什么樣子的呢？過渡語：哦！小朋友們說面條是長長的、細(xì)細(xì)的、白白的、那你們見過彩色的面條嗎？提問語：你們瞧，老師手中的面條長什么樣子呢？小結(jié)語：哦，原來呀彩色的面條也是長長的、細(xì)細(xì)的、不同的是老師手中的面條是五顏六色的?？墒茄?，老師想和小朋友們一起為小貓做生日禮物長壽面。導(dǎo)入語：小朋友們好，今天呀，小貓貝貝給老師打了一個電話，她說今天是她的生日，可是她的媽媽不在家，她好想好想吃長壽面。活動難點(diǎn)：雙手協(xié)調(diào)配合撕面條（撕紙時，小手的大拇指和食指緊捏著紙，撕一撕、移一移，重復(fù)到完成為止。，體驗(yàn)給小動物過生日的快樂?；顒幽繕?biāo)：，知道面條長什么樣子。旨在引導(dǎo)幼兒通過動手操作，充分發(fā)揮想象力，用彩色紙進(jìn)行撕面條游戲。有的小朋友說：“老師，你會做面條嗎？我也想學(xué)做面條。設(shè)計(jì)意圖：一天班里的孩子過生日，他跟大家說：“早上我媽媽給我做了長壽面吃。小班藝術(shù)領(lǐng)域教案第2篇作為一名老師，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。積極參加園里的各項(xiàng)活動，爭取各方面有更大的進(jìn)步。多讀理論書籍，多關(guān)注學(xué)前教育信息，積極撰寫隨筆和各項(xiàng)教學(xué)反思，把教育教學(xué)中一些事情記錄下來，來積累自己的一些學(xué)習(xí)工作上的經(jīng)驗(yàn)。在工作中發(fā)現(xiàn)問題，認(rèn)真學(xué)習(xí)《指南》精神，在實(shí)踐中多鍛煉。、趣味運(yùn)動會、“六一”兒童節(jié)等一些大型活動和傳統(tǒng)節(jié)日及家長開放日活動，引導(dǎo)家長關(guān)注幼兒園教育教學(xué)活動的進(jìn)度，邀請家長主動參與其中，加深家長對幼兒園教育工作的了解，促進(jìn)家長和幼兒園的良好合作關(guān)系，讓家長和幼兒共同成長。家長工作：，個別孩子要進(jìn)行家訪，和家長一起關(guān)注《指南》內(nèi)容，互相交流學(xué)習(xí)一些好的育兒經(jīng)驗(yàn)。引導(dǎo)他們在快樂中學(xué)習(xí)，在游戲中探索，有不斷的追求創(chuàng)新意識。繼續(xù)在一日常規(guī)活動中培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。其次，對本班的孩子多開展穿脫衣服、整理床鋪等自理能力方面的鍛煉。保教工作：，同心協(xié)力做好班級保教工作。在生活中尊重、理解每一個幼兒，用一顆平常心與每一位幼兒交流，讓他們感受到在幼兒園的快樂。沒事不請假，不遲到，不早退。第一篇：小班藝術(shù)領(lǐng)域教案《小班藝術(shù)領(lǐng)域教案8篇》這是優(yōu)秀的小班主題教案文章，希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助！小班藝術(shù)領(lǐng)域教案第1篇結(jié)合園里的安排及對本班情況進(jìn)行了這一學(xué)期的工作歸劃，并在實(shí)施中不斷修正自己、完善自己，提高自己。自我要求：首先做好自己的本職工作，認(rèn)真對待工作中的每一件事，盡自己最大的能力去做好。“用心工作”是我的工作目標(biāo)，生活中處處留心，工作中處處用心。緊扣我們幼兒園“樂享成長，體驗(yàn)幸?！钡闹黝}，也是我做好幼兒教育工作的前提。首先，新學(xué)期開始，新的老師，新的班級，新的同學(xué)，經(jīng)過一個暑假，個別孩子可能不太適應(yīng)剛開學(xué)的幼兒園生活，特別是新轉(zhuǎn)學(xué)來的孩子，我會利用新班級的環(huán)境優(yōu)勢和我對孩子們的愛心，和本班老師一起努力，盡快消除個別和新來孩子的離別焦慮，使他們在最短的時間適應(yīng)新的環(huán)境。，教育他們懂禮貌，懂得關(guān)心別人，學(xué)會感恩。，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境，把教育活動滲透到區(qū)域活動、各種游戲和日常生活中，讓孩子們學(xué)得開心。利用我們班級的特色教育方式和活動，使我班孩子受到最良好的教育。、微信群等途徑，與家長溝通聯(lián)系，及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況。自身提高：勤勤懇懇，任勞任怨，做一個善于反思，勤于積累的老師。通過學(xué)習(xí)、反思、實(shí)踐，把學(xué)到的東西運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中，不斷提高自己的專業(yè)水平和教育教學(xué)能力。反思自己的不足之處，勤學(xué)好問，勇于向同事虛心學(xué)習(xí)，努力提高自己。以上是新學(xué)期的工作計(jì)劃，希望在今后的工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，取得更好的成績。那要怎么寫好教案呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園小班藝術(shù)領(lǐng)域活動《撕面條》教案范文，歡迎大家分享?！鳖D時引起其他小朋友的興趣，大家開始討論?！痹鯓硬拍苁褂變旱呐d趣與教學(xué)內(nèi)容之間建立起聯(lián)系呢？觀察現(xiàn)象之后，開始從幼兒興趣入手，緊緊地圍繞《綱要》中藝術(shù)領(lǐng)域總目標(biāo)展開美工活動《撕面條》。激發(fā)幼兒參與活動興趣，并體驗(yàn)到成功的快樂。，并發(fā)揮想象，大膽創(chuàng)新，能夠?qū)⑺汉玫拿鏃l放在盤子里?；顒又攸c(diǎn)：鍛煉幼兒雙手協(xié)調(diào)能力，樂于參與活動。）活動準(zhǔn)備：：一碗彩色面條、彩紙、盤子：認(rèn)識面條并知道面條長什么樣子、會唱《拍手歌》活動過程：一、情境導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。她聽說我們幼兒園的老師們都會做長壽面，想讓我?guī)退^生日，做長壽面吃。過渡語：有哪位小朋友愿意和老師一起學(xué)做長壽面給小貓吃呢？二、引導(dǎo)幼兒觀察并說出面條的特征。過渡語：小朋友們都很聰明，不僅認(rèn)識了面條還知道面條長什么樣子，彩色的面條可好看了，小朋友們想不想為小貓做彩色的面條呢？三、教師提供材料，幼兒自主撕面條。引導(dǎo)語：老師呀，今天為你們準(zhǔn)備了彩色的紙和漂亮的小盤子，一會老師就請聽話的寶寶來當(dāng)小廚師，用這些彩色的紙來撕面條，為小貓做長壽面。操作要求：教師示范：伸出你們的小小手，用你們的大拇指和食指緊緊捏著紙，撕一撕、移一移，要慢慢的撕，要撕的細(xì)細(xì)的、長長的，不可以把它撕斷，那樣做出來的面條才好吃哦。有小朋友就很聰明，看到老師這里有漂亮的盤子，要把面條放在盤子里。（二）、幼兒自主體驗(yàn)撕面條。在老師沒說開始撕面條之前