小豬怎樣蓋房子教案-展示頁(yè)
2024-11-15 13:18本頁(yè)面
【正文】 教案《三只小豬蓋房子》教案英語(yǔ)是一門(mén)語(yǔ)言學(xué)，在六年級(jí)的英語(yǔ)閱讀課中，聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的環(huán)節(jié)是必不可少的，僅有的課本已不能滿足學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。第三環(huán)節(jié)，幼兒分角色講故事小律動(dòng)（我上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、我下轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)；我左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、我右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)；我前轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我后轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)；我慢慢轉(zhuǎn)，我快快轉(zhuǎn)，咕嚕咕嚕變變變）引出掛圖，教師選幾名幼兒給小動(dòng)物朋友們講故事。（學(xué)習(xí)詞：結(jié)實(shí)）。設(shè)計(jì)提問(wèn)：首先提問(wèn)“大灰狼來(lái)了？發(fā)生了什么事？結(jié)果怎樣？”“大灰狼的毛被爐火燒得發(fā)黑，你們的心情怎么樣？”（引導(dǎo)幼兒用故事中的語(yǔ)句描述大灰狼撞三間房子的過(guò)程和結(jié)果，（學(xué)習(xí)詞：撞、四腳朝天），并讓幼兒用動(dòng)作去表現(xiàn)體會(huì)撞、四腳朝天。從而使幼兒初步體會(huì)蓋房子是要花時(shí)間和力氣的。第二環(huán)節(jié)：分段播放課件，幼兒欣賞 從故事開(kāi)始到小花豬樂(lè)得直笑?；顒?dòng)過(guò)程：（一）以問(wèn)題激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，引出學(xué)習(xí)主題教師出示神秘禮物讓幼兒自由猜想：今天三只可愛(ài)的小豬給我們送來(lái)了神秘的禮物，它們想讓小朋友們猜猜這三份禮物都是什么？那我們先用手摸一摸到底是什么感覺(jué)的（硬、較硬、軟）？答案就在故事里面，那就請(qǐng)小朋友和婷婷老師一起欣賞故事吧！引入故事主題《小豬蓋房子》。教學(xué)用具（動(dòng)物頭飾，掛圖，字卡）實(shí)物（稻草，木頭，磚）。感知主要角色的不同特點(diǎn)，體驗(yàn)小花豬勤勞、聰明和勇敢。第三篇：小豬蓋房子教案中班語(yǔ)言活動(dòng)教案《小豬蓋房子》授課教師：韓婷婷 授課單位：育才幼兒園 授課時(shí)間：2013年11月11日活動(dòng)名稱(chēng)：《小豬蓋房子》（第二課時(shí)）活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)多種形式理解故事的內(nèi)容，知道做事要?jiǎng)幽X筋,不要圖省力?；顒?dòng)延伸：。五、小結(jié)師：小朋友們，你們最喜歡故事里的誰(shuí)？為什么呢？師：我們應(yīng)該向哪只小豬學(xué)習(xí)?另外兩只小豬應(yīng)該改掉什么缺點(diǎn)? 師：小朋友都喜歡小花豬，因?yàn)樾』ㄘi最勤勞，而懶情是有害處的,而勤勞是有好處的。四、幼兒欣賞配樂(lè)故事。提問(wèn):（1）豬媽媽有幾個(gè)孩子?它們各有什么特點(diǎn)?（2）故事中共出現(xiàn)幾種動(dòng)物?（3）他們發(fā)生了什么事？三、教師結(jié)合故事圖片，講述故事?；顒?dòng)過(guò)程一、提問(wèn)導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：事先讓幼兒在生活中觀察房子的不同材料。，學(xué)習(xí)詞語(yǔ)：結(jié)實(shí)、撞、四腳朝天。你知道這些房子是用什么材料建造的？怎樣保證它的結(jié)實(shí)呢？，下節(jié)課我們?cè)賮?lái)交流。：根據(jù)要求給自己評(píng)五角星。活動(dòng)四：造房子的工具和過(guò)程？ 。？師生共同完成。（師演示范例），相互在畫(huà)得好的畫(huà)旁畫(huà)上一個(gè)五角星。）活動(dòng)二：?jiǎn)栆粏?wèn)，我們就先來(lái)探究——小豬怎樣蓋房子。活動(dòng)準(zhǔn)備：課件；木頭、稻草、磚頭； 活動(dòng)過(guò)程：活動(dòng)一：激情導(dǎo)入，邊聽(tīng)邊想，故事里有幾只小豬，他們干了些什么？（集體觀看“三只小豬”故事視頻）。、實(shí)驗(yàn)，探究茅草、木頭、磚頭的不同之處。第一篇：小豬怎樣蓋房子教案小
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