大班語言教案(小豬蓋房子)-展示頁
2024-10-12 15:44本頁面
【正文】 木頭較重，磚最重；稻草又細又軟容易折斷，木頭雖不易折斷，但是較軟，磚頭最硬最結實，所以，用結實的材料蓋出來的房子才結實。（1）為什么草房一撞就倒，磚房撞了三次也不倒？ “難道在這三種材料里藏著什么秘密嗎？（2）分析實物稻草、木頭、磚。（3）第三段。三只小豬各選用哪種材料來蓋房子? 請幼兒幫小豬找家。（1）第一段。引起幼兒聽故事的興趣。操作圖一張，小黑豬、小白豬、小花豬、大灰狼、草房、木房、磚房圖片各一張。樂于探究房子結實的原因，知道做事不圖省力。七、延伸活動回家把這個故事講給你的爸爸、媽媽、爺爺奶奶聽，看誰講的最好聽。三、情景表演請小朋友扮演三只小豬和小牛進行對話 四、一起講述故事五、比一比分組講故事，誰最棒。二、帶著問題聽故事 教師講述故事前提問題。培養(yǎng)幼兒在生活中對顏色的了解。第一篇：大班語言教案(小豬蓋房子)語言 小豬蓋房子（學前班）活動目標：認識顏色，能根據不同的顏色說出相應的水果。嘗試講述故事。活動準備：教具：房子、紅、黃、錄、咖啡色的圖紙 頭飾：三只小豬、小牛 活動重點：能清楚的講述故事活動難點：分清動物的對話并表述出來 活動過程：一，導入活動教師做一個動物，請幼兒猜猜它是誰？它有什么樣的特征？教師出示的頭飾，學一學小豬是怎樣叫的。（1）故事中有誰？他們要干什么？（2）豬大哥說了什么？（3）豬二哥說了什么？（4）豬小妹說了什么？（5）小牛說什么？（6）最后房子變成了什么顏色？（7）你個故事取名字，應該叫什么？ 教師講述故事后，請幼兒回答問題。六、三只小豬的房子蓋好了，他們也累了，想要休息了，我們小朋友也要休息了，今天的課上到這里，讓幼兒休息一下。第二篇：大班語言“小豬蓋房子”《小豬蓋房子》教案《小豬蓋房子》教案曹辛幼兒園 曹蘭慶一、活動目標：理解故事內容，記清主要情節(jié)。二、活動準備：實物稻草、木頭、磚。三、活動過程：導入。教師結合操作圖分段講述故
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