【正文】 順；認(rèn)識“金字旁”。五、教師檢查自學(xué)效果，并加以指導(dǎo)1．認(rèn)讀生字，正音。四、學(xué)生自學(xué)出示的生字詞要求：讀準(zhǔn)音節(jié)，看清字形。(2)鐵路上的交通工具是——。9．出示填空。3．公路、鐵路、水路上的交通工具分別是什么?(汽車、火車、輪船)4．你喜歡哪種交通工具，為什么?小結(jié)：圖上的老師不僅向同學(xué)們介紹了公路、鐵路、水路這三種交通途徑，還向同學(xué)們介紹了一些與旅行有關(guān)的事物。三、指導(dǎo)看圖，學(xué)習(xí)部分生字詞出示第一幅掛圖，觀察說話。板書課題：識字2(齊讀)二、初步看圖，讀韻文1．看看有幾幅插圖，圖上畫了哪些著名的景點。[教學(xué)時間] 兩課時。教學(xué)第三課時足阝第二篇：《識字2》小學(xué)二年級語文教案[教學(xué)要求]1．學(xué)會本課8個生字，其中田字格上的1個生字只識不要求寫；認(rèn)識“金字旁”；理解由生字組成的詞語。，我家包（）子吃。一、寫出帶有下面部首的字月亻讠饣二、選字組詞。生在田字格中練習(xí)書字，教師巡視指導(dǎo)。這５個生字都是左右結(jié)構(gòu)。四、識記字形？這５個生字的右邊部分相同，都有是“方”?！澳！弊x第二聲?！凹彙薄霸L”和“仿”的讀音相同。重點指導(dǎo)。三、借助拼音來識字教師范讀生字，聽聽讀音有什么區(qū)別。 jiāo jiǎo xi224。五、小結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)的５個生字音相近，形本近，在以后的學(xué)習(xí)中要 作業(yè)：給漢字找朋友。讓學(xué)生認(rèn)讀，體會生字的組成方法。這５個生字的右邊部分是相同的——“交”?！八ぁ钡恼J(rèn)讀有些困難，“shuāi”要讀準(zhǔn)翹舌音。“?！钡淖x音為“xi224。這幾個字都是三拼音，拼讀時不能把中間的介母拼掉了。二、借助拼音來識字，聽聽讀音有什么區(qū)別。教學(xué)準(zhǔn)備：生字卡片、幻燈片。教學(xué)重點、難點 ：重點：本課10個別生字的讀與寫。三、給表動作的詞畫上橫線。白＋（）——（）——（）（）……。 gān（）（）二、照樣子填空。i qi pǎo b249。第三課時一、看拼音，寫漢字?！芭堋弊阕旨印鞍苯M成的。梯：左右結(jié)構(gòu)，左小右大，指名演筆順。杠：左右結(jié)構(gòu)，左右大小相等。桿：左右結(jié)構(gòu)，“干”的第二橫寫在橫中線上。跑：左右結(jié)構(gòu)，左小右大。學(xué)生跟著老師書寫。，這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)這些生字。點生讀歸類識字三。蕩.聲母是p的字有： 聲母是d的字有： 聲母是g的字有：教學(xué)教學(xué)第二課時一、復(fù)習(xí)鞏固。四、同桌自由比讀，咬準(zhǔn)字音，比比誰讀得好。“拍”.“排”聲調(diào)不同。開火車讀，師生共同糾錯。小結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)的都是關(guān)于體育運動的詞語，除了這些，你 還知道哪些體育運動呢？三、重點認(rèn)讀生字，加強識字能力，注意讀準(zhǔn)字音。學(xué)生初讀，標(biāo)出本課要寫的８外生字。二、借助燈片和拼音認(rèn)識生字、生詞。教學(xué)安排：三課時 教學(xué)過程：第一課時教學(xué)近軟教學(xué)一、導(dǎo)語。難點：根據(jù)體育運動來字。：。（）對后（）對減（）對左（）對輕（）對近（）對浮三、把生字分類。先淺軟遠丑沉 chǒu ch233。六、學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡視指導(dǎo)。五、擴詞練習(xí)例：先：先后 先前 祖先 先進。四、學(xué)生質(zhì)疑。胖：左右結(jié)構(gòu)，左小右大。三、指導(dǎo)書寫生字并分析其結(jié)構(gòu)首先看清生字的結(jié)構(gòu)，然后生字在田字格中的位置。二、導(dǎo)入新課。教學(xué)教學(xué)。后鼻音有：。重點指導(dǎo)：三拉章節(jié)：。四、重點認(rèn)讀和生字，注意讀準(zhǔn)字音。？它們都有是這樣的嗎？引導(dǎo)學(xué)生觀察：每一對前后兩個詞是反義的，其它的也都是反義關(guān)系。教師導(dǎo)讀。學(xué)生初讀，標(biāo)出本課要寫的１０個生字。二、借助拼音認(rèn)應(yīng)付生字、生詞。出示“上——下，大——小，前——后”這幾組詞，說說這幾組詞有什么特點。教學(xué)準(zhǔn)備：生字卡片。教學(xué)重點、難點 ：重點：本課１０個生字的讀與寫。，根據(jù)反義詞來識字。（）著一輛車在慢慢走。（）玉米上山去。 wā jǐng tiāo tǔ lā chē（）（）（）（）三、選詞填空。拔（）（）（）挖（）（）（扛（）（）（）捆（）（）（二、看拼音寫漢字教學(xué)，扌”））教學(xué)b225。作業(yè)：熟讀課文。五、學(xué)習(xí)會認(rèn)的字教師范讀（馱 拎 推）六、總結(jié)。重點指導(dǎo)“抬”“挑”“拉”的書寫。四、識記字形。教師范讀生字。三、借助燈片和拼音認(rèn)字。二、導(dǎo)入新課。扌氵第二課時一、復(fù)習(xí)鞏固指名認(rèn)讀生字詞。五、教師小結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)的生字都是表動作的詞，而且這些生字大都帶有“扌”的字，希望大家記住它們。教師范讀。學(xué)生在田字格中練習(xí)書寫，教師指導(dǎo)。這些字表示的動作你能演一演嗎？ 重點指導(dǎo)。三、識記字形。教師范讀生字。同學(xué)們，？（手）今天老師和大家一起來學(xué)習(xí)與手有關(guān)的表示人動作的詞。教學(xué)準(zhǔn)備：幻燈片、生字卡片。教學(xué)重點、難點 ：重點：生字的認(rèn)與寫。第一篇：小學(xué)語文：《識字》教案(湘教版二年級上)教學(xué)識字一教學(xué)目標(biāo) ：，會認(rèn)４個生字。難點：根據(jù)動作來識字。教學(xué)安排：三課時 教學(xué)過程：第一課時一、導(dǎo)入新課，板書課題。二、借助燈片的拼音識字投影燈片，看看小動物們在干什么。學(xué)生借助拼音讀準(zhǔn)生字的音。這些生字有什么相同點？教學(xué)教學(xué)除“割”“馱”外，其除字的部首都是“ 扌”?！鞍巍薄巴凇薄笆啊钡淖中斡洃?。四、學(xué)習(xí)會認(rèn)的字。學(xué)生多種形式的認(rèn)讀。作業(yè)：寫出帶有下面部首的字各５個。指名聽寫。上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了一些表示動作的詞，這節(jié)劉我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)這類詞。出示燈片，說說小動物們是怎樣把食物搬回家的。教學(xué)教學(xué)重點指指導(dǎo)：“馱”“挑”“拎”“推”的讀音 學(xué)生多種形式的練讀。這些生字有什么相同點？重點指導(dǎo)：除“馱”外，其于余字的部首是“扌” 這些字表示的動作你能模仿一下嗎？ 學(xué)生上臺表演動作。學(xué)生在田字格中練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)。這兩節(jié)課我們學(xué)習(xí)的生字都是表示動作的詞，它們中大部分都有“我們記住這個規(guī)律，就容易記住這些字了。第三課時一、生字組詞比誰組得多。 h233。抬拉拔扛 （）蘿卜。（）水。識字二教學(xué)目標(biāo) ：，寫１０個生字，會認(rèn)６個生字。難點：利用反義詞來識字。教學(xué)安排：三課時 教學(xué)過程：教學(xué)教學(xué)第一課時一、導(dǎo)入新課，板書課題。今天我們就利用反義詞來識字。指名認(rèn)讀，師生共同糾正。三、提出疑問。小結(jié)：從每一對前后的關(guān)系，我們知道它們的意義是相反的，因此我們 今天利用反義詞來這字。指名讀，分組讀，看哪組讀得最好。整體認(rèn)讀章節(jié)有：翹舌音的有：。前鼻音的有：。第二課時一、復(fù)習(xí)鞏固。，這節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)這些生字的寫法。如： 先：堅在田字格的堅中線上，第二橫寫在橫中線上。近：半包轉(zhuǎn)結(jié)構(gòu)，先寫斤，再寫“ 辶”。胖：胖人 胖乎乎其于字讓學(xué)生大膽練習(xí)詞，比比誰組得多。教學(xué)教學(xué)第三課時一、找朋友。n qiǎn xiān ruǎn yuǎn二、填寫反義詞。：。識字三教學(xué)目標(biāo) ：，寫８個生字，會認(rèn)５個生字。教學(xué)重點、難點重點：本課生字的讀與寫。教學(xué)準(zhǔn)備：生字卡片、幻燈片。同學(xué)們，你們肯定喜歡體育運動，能跟大家說說你喜歡哪些體育運動嗎？今天，我們一起來學(xué)習(xí)關(guān)于體育運動方面的詞語，看誰學(xué)得快，學(xué)得牢。出示燈片，說說同學(xué)們在進行什么體育運動？ 引導(dǎo)學(xué)生看圖說話。教師導(dǎo)讀。指名讀。重點指導(dǎo)：音近的字：“跑”.“爬”不能讀錯。點生讀，比賽讀，男女輪讀。作業(yè)：給生字分類。指我名認(rèn)讀生字生詞。二、導(dǎo)入新課。板書會寫的８個生字。三、指導(dǎo)書寫生字并分析其結(jié)構(gòu)。步：下面不能寫成“少”，跟老師書空筆順。單：中間的堅寫在堅中線上。拍：左右結(jié)構(gòu)，左小右大，排：左右結(jié)構(gòu)，左小右大，跟老師書空筆順。四、指名讓學(xué)生說說是如何記住這些字的?！安健弊窒旅娌荒芏嘁稽c。z p225。教學(xué)教學(xué)（）球（）（）qiū qiān p225。例：扌＋（白）——（拍）——（拍手）拍手……弟弟拍手笑。弟＋（）——（）——（）（）……。跑步爬山拍皮球打排球踢足球識字四教學(xué)目標(biāo) ：，會寫10個生字，會認(rèn)5個生字。難點：利用形近字來識字。教學(xué)安排：三課時教學(xué)教