如何促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)的看法5篇-展示頁(yè)
2024-11-15 13:07本頁(yè)面
【正文】 要做好相關(guān)方面的工作以達(dá)到讓大學(xué)生公平就業(yè)的環(huán)境。因此要在既定的大環(huán)境下促進(jìn)就業(yè)，有賴于高校和大學(xué)生自身對(duì)就業(yè)問(wèn)題的清楚認(rèn)識(shí)和有效準(zhǔn)備。成為中國(guó)巨大人口和龐大勞動(dòng)力隊(duì)伍中一支活躍的生產(chǎn)力,在各自的工作崗位上,為社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！第二篇：關(guān)于促進(jìn)大學(xué)生公平就業(yè)和措施和途徑的看法關(guān)于促進(jìn)大學(xué)生公平就業(yè)的措施和途徑的看法在大學(xué)擴(kuò)招和金融危機(jī)的雙重背景下，大學(xué)生就業(yè)成為嚴(yán)峻的社會(huì)問(wèn)題。這樣做既可以一方面解決一部分大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題；另一方面畢業(yè)生下基層，在一定程度上有助于提高基層的素質(zhì)，使管理手段更趨于合理科學(xué)，從而帶動(dòng)其他方面的發(fā)展。其次，鼓勵(lì)畢業(yè)生到基層就業(yè)。逐步把畢業(yè)生的工作納入法制化、規(guī)范化的軌道。三、政府部門在就業(yè)工作中的職責(zé)。調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu),使之與招生,畢業(yè)生的就業(yè)趨向相結(jié)合,加大社會(huì)急需專業(yè)的招生數(shù)量。二、高校的改革。再次,可以發(fā)展自主創(chuàng)業(yè),依靠自身實(shí)力解決就業(yè)問(wèn)題。其次,提高自身素質(zhì),掌握就業(yè)主動(dòng)權(quán)。首先,轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,樹(shù)立新時(shí)期的就業(yè)觀。盡管近年來(lái)，中國(guó)大學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題得到社會(huì)普遍的重視，但是大學(xué)生的就業(yè)壓力還是逐年增大。第一篇：如何促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)的看法你對(duì)如何促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)的看法？目前我國(guó)正處在建設(shè)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的初級(jí)階段,經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平還較低,加上我國(guó)巨大的人口壓力,使得整個(gè)社會(huì)的就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻。更何況近幾年來(lái)各大學(xué)一直在擴(kuò)大招生,我國(guó)的高等教育正在向“大眾化”過(guò)渡,因此,當(dāng)代大學(xué)生面臨著空前的就業(yè)壓力，其實(shí)這不僅僅是大學(xué)生自身問(wèn)題，也是社會(huì)大環(huán)境就業(yè)難造成的。我個(gè)人認(rèn)為有以下幾點(diǎn)促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)辦法：一、大學(xué)生自身作出調(diào)整和努力。逐步樹(shù)立起“先就業(yè)、后擇業(yè)、再創(chuàng)業(yè)”的職業(yè)選擇策略,從現(xiàn)實(shí)出發(fā)選擇自己的求職道路。不斷提高自身素質(zhì),掌握過(guò)硬的本領(lǐng),在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)主動(dòng)地位,謀取自己理想的職位。在一定的條件下,找準(zhǔn)商機(jī),發(fā)揮一技之長(zhǎng),走自主創(chuàng)業(yè),自謀職業(yè)的道路,在解決自己就業(yè)的同時(shí),也為社會(huì)提供了新的就業(yè)渠道,緩解了就業(yè)壓力。首先,高校應(yīng)根據(jù)市場(chǎng)需求,合理調(diào)整學(xué)科結(jié)構(gòu)和專業(yè)設(shè)置,面向社會(huì)、面向市場(chǎng)辦學(xué)。其次,建立高校畢業(yè)生就業(yè)網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟，通過(guò)整合信息和畢業(yè)生資源信息的方式，讓他們?cè)谧疃痰臅r(shí)間內(nèi)，最快地知道有關(guān)就業(yè)的信息。首先,制定政策法規(guī),完善就業(yè)市場(chǎng)體系。繼續(xù)完善畢業(yè)生就業(yè)政策,消除就業(yè)歧視,深化人事、戶籍等相關(guān)就業(yè)制度的配套改革。通過(guò)“選調(diào)”、“選聘”或是“三支一扶”政策。通過(guò)以上幾點(diǎn)辦法，我相信通過(guò)大學(xué)生自身以及全社會(huì)的共同努力,大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題一定能夠妥善解決,使高校畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)。加上在我國(guó)，學(xué)校教育長(zhǎng)期以來(lái)片面重視專業(yè)知識(shí)的教育，對(duì)自我的認(rèn)知、社會(huì)交際等方面的教育相當(dāng)缺乏，造成許多大學(xué)畢業(yè)生在即將走向社會(huì)之際感到迷茫，走上工作崗位后顯得無(wú)所適從。為此建議高校調(diào)整就業(yè)指導(dǎo)思想，大學(xué)生及早對(duì)自己將來(lái)的職業(yè)生涯進(jìn)行規(guī)劃，有目的地進(jìn)行求職，提高求職應(yīng)聘的成功率，促進(jìn)大學(xué)生公平就業(yè)，讓大學(xué)生盡快適應(yīng)作為職業(yè)人的社會(huì)角色。一．提高大學(xué)生自身素質(zhì)促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)作為一名大學(xué)生我們首先要提高自身素質(zhì)以增加就業(yè)的機(jī)會(huì)，目前許多大學(xué)生因?yàn)槁殬I(yè)生涯目標(biāo)模糊和準(zhǔn)備不足，導(dǎo)致了其在找工作之際才“臨時(shí)抱佛腳”，進(jìn)而出現(xiàn)就業(yè)恐慌。這個(gè)規(guī)劃能夠幫助大學(xué)生在一年級(jí)了解自我，二年級(jí)鎖定職業(yè)興趣，三年級(jí)有目的
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