口語(yǔ)交際(夸家鄉(xiāng))-展示頁(yè)
2024-11-15 12:52本頁(yè)面
【正文】 課文中積累的寫(xiě)景的四字詞語(yǔ)。長(zhǎng)安街華燈高照,川流不息的汽車,燈光閃爍,像銀河從天而降。葡萄干顏色鮮，味道美，非常有名。今天我們?cè)俅位仡櫼幌拢?qǐng)同學(xué)們看圖，讀讀你覺(jué)得優(yōu)美的句子?！井?dāng)今社會(huì)是信息社會(huì)，這節(jié)課這樣設(shè)計(jì)，使學(xué)生在有限的時(shí)間里，極大地豐富了信息量，并把課內(nèi)外知識(shí)結(jié)合起來(lái)，讓學(xué)生帶著信息進(jìn)課堂，又帶著信息走出課堂，并對(duì)孩子進(jìn)行了贊美家鄉(xiāng)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)思想教育?！居^看資料，使學(xué)生產(chǎn)生極大興趣，再次激活學(xué)生思維，積極投身于再創(chuàng)造之中。從而使學(xué)生的介紹也通過(guò)評(píng)價(jià)逐漸達(dá)到完善，做到言之有物，言之有序，悄然中進(jìn)行了語(yǔ)言訓(xùn)練，又一次突出了口語(yǔ)課的特點(diǎn)，使師生之間，生生之間的關(guān)系更融洽。充分體覡新課標(biāo)的精神。我以客人的身份引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行恰當(dāng)評(píng)價(jià)，找出問(wèn)題，并板書(shū)出來(lái)，以提醒其他小組借鑒。教師在學(xué)生介紹的過(guò)程中，隨機(jī)指導(dǎo)學(xué)生能從各個(gè)方面把好吃的東西說(shuō)具體，如：名稱、樣子、顏色、味道等．其他小組箴學(xué)可以給于恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)，說(shuō)說(shuō)自己的看法和感受。六、教學(xué)過(guò)程（一）導(dǎo)語(yǔ)以一個(gè)游客的打扮進(jìn)入教室，說(shuō)：今天見(jiàn)到這么多活潑可小組約形式把收集到的資料整理一下．看哪個(gè)小組能說(shuō)得讓我垂涎欲滴，那我就先嘗哪個(gè)小組的。四、教學(xué)難點(diǎn) 把家鄉(xiāng)的特產(chǎn)說(shuō)具體五、教學(xué)準(zhǔn)備引導(dǎo)學(xué)生以小縫為單位自由選擇攀技花其中一種特產(chǎn)去援集信息，進(jìn)行整理，并鼓勵(lì)他們把特產(chǎn)帶到課堂上讓大家進(jìn)行品嘗、了解。與人交流要注意使用禮貌用語(yǔ)．語(yǔ)氣各藹．態(tài)度誠(chéng)懇。正確使用普通話，態(tài)度自然大方，樂(lè)于與人交談。第一篇：口語(yǔ)交際(夸家鄉(xiāng))口語(yǔ)交際：《夸家鄉(xiāng)》教學(xué)案例一、教學(xué)內(nèi)容義務(wù)教育(人教版)小學(xué)語(yǔ)文第二冊(cè)第56頁(yè)。二、教學(xué)目標(biāo)能用不同的形式介紹家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，把話說(shuō)完整、通順，并盡量用生動(dòng)的語(yǔ)言打動(dòng)別人。養(yǎng)成在交談中認(rèn)真傾聽(tīng)的良好習(xí)慣．學(xué)習(xí)恰當(dāng)評(píng)價(jià)別人的話。三、教學(xué)重點(diǎn)用不同的方式介紹家鄉(xiāng)的特產(chǎn)。對(duì)于學(xué)生自由組合的小組和要介紹的特產(chǎn)，教師要做到心中有數(shù)。展示資料夸家鄉(xiāng)①分組交流，整理收集的圖片或文字資料（這是學(xué)生第一次的創(chuàng)造）；②分組相互介紹（一人發(fā)言后，其他同學(xué)可自由補(bǔ)充）?！緦W(xué)生自由匯報(bào)時(shí)會(huì)暴露出一些問(wèn)題，如介紹沒(méi)有順序、缺乏條理等。這樣做是把評(píng)價(jià)的權(quán)利交給學(xué)生。學(xué)生成了評(píng)價(jià)和設(shè)評(píng)價(jià)的兩個(gè)主體．他們直接對(duì)話，坦誠(chéng)交流，比起教師的評(píng)價(jià)來(lái)，更容易接受。】⑧待幾個(gè)小組介紹后，再播放投影資料，引導(dǎo)學(xué)生改用其他形式喜次向大家介紹（這是學(xué)生第二次創(chuàng)造）?！繃L特產(chǎn)我也想把家鄉(xiāng)好吃曲東西介紹給你們好嗎?（看影片，聽(tīng)介紹家鄉(xiāng)的芒果、石榴等）【我以游客的身份介紹我家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，讓學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)也有．一定的了解，并為課下作業(yè)的布置做了很好的鋪墊】、八、結(jié)束語(yǔ)師：我提議，同學(xué)們?cè)谡n余時(shí)間用各種方法去收集家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，更全面地去了解家鄉(xiāng)?！康诙嚎谡Z(yǔ)交際《夸家鄉(xiāng)》口語(yǔ)交際“夸家鄉(xiāng)”教學(xué)過(guò)程：一、美文導(dǎo)入這個(gè)單元我們隨著課文游歷了祖國(guó)的大江南北，欣賞過(guò)風(fēng)光秀麗的日月潭，了解了盛產(chǎn)水果的新疆吐魯番，游歷了北京美麗的夜景。（課件：出示風(fēng)景特產(chǎn)圖片）積累好詞好句例1：葡萄干很好吃。（點(diǎn)生評(píng)：顏色鮮 味道美??）師：這些說(shuō)的就是葡萄的“特點(diǎn)”板書(shū)例2：長(zhǎng)安街十分明亮，馬路上汽車很多。（點(diǎn)生評(píng)：詞語(yǔ)優(yōu)美，比喻句）生小結(jié)：句子之所以優(yōu)美是因?yàn)橛昧撕迷~好句把特點(diǎn)說(shuō)清楚。同學(xué)們還記得第三單元學(xué)過(guò)的好詞嗎？現(xiàn)在它們來(lái)找你們了。啊，有這么多好詞好句，那我們一起用上它們來(lái)夸夸家鄉(xiāng)吧！生齊讀 1 課題。但老師對(duì)廣州不熟，老師就想請(qǐng)?jiān)郯嗌系男∨笥炎鰧?dǎo)游。是啊，在與別人交談時(shí)看對(duì)方的眼睛，態(tài)度要大方，有禮貌，聲音要響亮，把話說(shuō)清楚。1．老師知道你們的家鄉(xiāng)不一定都是廣州的，那現(xiàn)在請(qǐng)你們學(xué)生根據(jù)自己的資料來(lái)夸夸家鄉(xiāng)。（小組活動(dòng)）2．小組匯報(bào)（1個(gè)二人小組匯報(bào)。引導(dǎo)到課件上注意的兩點(diǎn)）師可發(fā)“金牌小導(dǎo)游”大家在小組里介紹得那么興高采烈，你們想不想把家鄉(xiāng)的美景特產(chǎn)介紹給同班同學(xué)和在場(chǎng)的老師聽(tīng)呢？下面我們要進(jìn)行一場(chǎng)挑戰(zhàn)，叫做“誰(shuí)是 金牌小導(dǎo)游”（1）請(qǐng)你們離開(kāi)座位，用上剛才的辦法或用家鄉(xiāng)話向自己的好友介紹自己家鄉(xiāng)的風(fēng)光或物產(chǎn)。（2）評(píng)價(jià)“金
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