湘教版四年級(jí)第七冊(cè)音樂(lè)教案?jìng)湔n-展示頁(yè)
2024-12-23 11:12本頁(yè)面
【正文】 動(dòng)： “頌祖國(guó)詩(shī)歌朗誦會(huì) ” 三、新課教學(xué) 師：剛才看到同學(xué)們?cè)诶收b詩(shī)歌的時(shí)候，一個(gè)個(gè)都激情澎湃，充滿(mǎn)感情，老師聽(tīng)了非常感動(dòng)，在這里，老師也想 唱 一首歌給大家聽(tīng)，請(qǐng)同學(xué)們閉上眼睛靜靜來(lái)感受 這首歌曲所表達(dá)的對(duì)祖國(guó)的情感吧！ 范唱 《我愛(ài)媽媽?zhuān)覑?ài)中華》 同學(xué)們閉眼聆聽(tīng) 師：你們覺(jué)得這首歌的情感怎么樣？你覺(jué)得應(yīng)該用什么樣的感情來(lái)演唱這首歌呢？ 同學(xué)們交流討論回答（深情地） 師：我們一起用 “嗚 ”的聲音跟著老師用深情的情緒來(lái)哼哼這首歌的旋律好嗎？ 全班同學(xué)用 “嗚 ”模唱曲譜 全班同學(xué)劃拍輕唱曲譜 學(xué)生視譜唱詞。 教學(xué)用具： 課件、鋼琴 教學(xué)課時(shí)： 二課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 第一課時(shí) 一、組織教學(xué) 聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)教室 師生問(wèn)好 二、情境導(dǎo)入 師：同學(xué)們，上課之前，我們先來(lái)看一組美麗的圖畫(huà)，你們猜猜這都是哪里？ （ 展示一組中國(guó)大地上的各地 風(fēng)景圖片。 教學(xué)重點(diǎn)： 能懷著真摯、深情的情感用明亮的聲音演唱歌曲《我愛(ài)媽媽?zhuān)覑?ài)中華》 能認(rèn)真聆聽(tīng)歌曲《歌唱祖國(guó)》、《一個(gè)媽媽的女兒》，了解獨(dú)唱與齊唱的聲樂(lè)演唱形式。 能認(rèn)真聆聽(tīng)歌曲《歌唱祖國(guó)》、《一個(gè)媽媽的女兒》，能感受歌曲不同的情緒，并能輕聲跟唱歌曲，了解獨(dú)唱與齊唱的聲樂(lè)演唱形式。改變以往枯燥乏味的理論知識(shí)學(xué)習(xí)，更多的時(shí)間交還給孩子們，在他們樂(lè)于接受的課堂氣氛中學(xué)習(xí)！ 孩子們很喜歡流行歌曲，但現(xiàn)在大多數(shù)流行歌曲都是“愛(ài)情歌曲”，在教學(xué)過(guò)程中，我覺(jué)得可以有選擇的給孩子們多聽(tīng)聽(tīng)他們喜好的音樂(lè)形式，但是在這個(gè)過(guò)程中一定處理好矛盾的“兩面性”，在適當(dāng)時(shí)間用通俗歌曲可激發(fā)他們學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣！適當(dāng)把握好這個(gè)“度”！ 目 次 課 題 周 次 節(jié) 次 祖國(guó)，媽媽 1 2 晨 2 2 音樂(lè)家海頓 3 2 雨中樂(lè) 4 2 藏族的歌 56 3 五環(huán)旗下你我他 6 1 烏鴉與狐貍 7 2 童趣 8 2 對(duì)花 9 2 紅領(lǐng)巾之家 10 2 步步高 11 2 音樂(lè)萬(wàn)花筒 1213 4 第一課 祖國(guó) 教師深挖教材潛力，備好課，上好課，讓每節(jié)課都有一個(gè)閃光點(diǎn)。不僅可以避免學(xué)習(xí)理論的枯燥乏味性激發(fā)學(xué)生興趣，還可以真正學(xué)到知識(shí)。 識(shí)譜知識(shí)的學(xué)習(xí)。培養(yǎng)音樂(lè)感受于鑒賞能力。在感受音樂(lè)的過(guò)程中，培養(yǎng)樂(lè)觀的態(tài)度和友愛(ài)的精神。 二、教學(xué)目的 1. 通過(guò)歌唱，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育，教育學(xué)生講文明、講禮貌，爭(zhēng)做文明少年。四年級(jí)的學(xué)生有自己的思想，而且對(duì)歌曲的喜好很明顯，大多喜歡流行歌曲，對(duì)課本上歌曲不感興趣，甚至是說(shuō)很難聽(tīng)。音樂(lè)四年級(jí)上冊(cè) 教學(xué)計(jì)劃 一、學(xué)生知識(shí)能力，學(xué)習(xí)習(xí)慣分析 四年級(jí)學(xué)生已具備基本的視譜能力，并有一定的運(yùn)用能力。本學(xué)期可通過(guò)多種方式培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)創(chuàng)新能力。我想適當(dāng)?shù)牟扇 柏炌ā钡姆椒▉?lái)調(diào)節(jié)這樣鮮明的對(duì)比。 讓學(xué)生多唱歌、唱好歌，進(jìn)一步掌握正確的歌唱方法，并培養(yǎng)學(xué)生的自我表現(xiàn)能 力。 保持學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣，使學(xué)生樂(lè)于參與音樂(lè)活動(dòng)。 三、 教材重點(diǎn)難點(diǎn) 歌唱中旋律的概念。 難點(diǎn) ：通過(guò)適當(dāng)?shù)姆绞皆诳鞓?lè)輕松的課堂中進(jìn)行理論知識(shí)學(xué)習(xí)。 四、 具體教學(xué)措施 寓教于樂(lè)，采用多種教學(xué)形式，使學(xué)生樂(lè)學(xué)，愿學(xué)，想學(xué)。 采取適當(dāng)?shù)姆绞阶尯⒆觽兗认矚g音樂(lè) 更喜歡音樂(lè)課。媽媽 教學(xué)目標(biāo)： 能學(xué)會(huì)歌曲《我愛(ài)媽媽?zhuān)覑?ài)中華》，并能懷著真摯、深情的情感用明亮的聲音進(jìn)行演唱。 能積極參與 “頌祖國(guó)詩(shī)歌朗誦會(huì) ”的活動(dòng)， 從中體會(huì)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。 教學(xué)難點(diǎn)： 能認(rèn)真聆聽(tīng)歌曲《歌唱祖國(guó)》、《一個(gè)媽媽的女兒》，了解獨(dú)唱與齊唱的聲樂(lè)演唱形式。 ） 同學(xué)們邊欣賞，邊討論 師：這些美麗的景觀都是咱們生活的中華人民共和國(guó)的國(guó)土上的，你們覺(jué)得美嗎？你們熱愛(ài)自己的祖國(guó)嗎？你會(huì)用什么樣的方式來(lái)表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情呢？ 同學(xué)們討論交流。 學(xué)唱歌曲《我愛(ài)媽媽?zhuān)覑?ài)中華》 四、參與表現(xiàn)： 師：剛才同學(xué)們?cè)诶收b會(huì)的時(shí)候，一個(gè)個(gè)都感情飽滿(mǎn)，聲情并茂，現(xiàn)在，我們也帶著這樣的情感，來(lái)演唱一下這首歌好嗎？ 引導(dǎo)學(xué)生 有感情地演唱歌曲。 五、總結(jié) 第二課時(shí) 一、組織教學(xué) 聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)教室 師生問(wèn)好 二、導(dǎo)學(xué)鋪墊 師：上節(jié)課，我們滿(mǎn)懷深情地用詩(shī)和歌來(lái)歌頌了我們美麗的祖國(guó)，讓我們?cè)僖黄饚е詈竦母星閬?lái)演唱一遍吧！ 全班同學(xué)有感情地復(fù)習(xí)歌曲《我愛(ài)媽媽?zhuān)覑?ài)中華》 三、新課教學(xué) 師：其實(shí)，歌頌祖國(guó)的歌并不是只有這么多，像我們熟悉的《春天的故事》、《走進(jìn)新時(shí)代》等等都是歌唱祖國(guó)的經(jīng)典歌曲。 師：這首歌曲的感覺(jué)是雄壯有力的，給人一種催人奮進(jìn)的感覺(jué)。 (齊唱
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