【正文】 種形象或面具。教學(xué)重、難點(diǎn)：學(xué)習(xí)橡皮泥制作方法及其運(yùn)用。在創(chuàng)作過程中強(qiáng)調(diào)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作神。4．彩泥世界歡樂多（造型嘗試用各種材料裝飾名字。培養(yǎng)學(xué)生敢于大膽想象創(chuàng)造的精神。應(yīng)用）教學(xué)目標(biāo)：初步認(rèn)識(shí)美術(shù)字。教學(xué)難點(diǎn)啟發(fā)學(xué)生表現(xiàn)與創(chuàng)造的能力。然后，隨形想象畫出各種形象來。用紅、黃、藍(lán)三種顏色的水相互流動(dòng)，觀察色彩的變化；或在濕紙上點(diǎn)上彩色的水點(diǎn)，觀察色彩的變化。培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和觀察能力。培養(yǎng)學(xué)生的想象能力和抽象思維能力。二年級(jí)上冊(cè)1．流動(dòng)的顏色（造型游戲）教學(xué)目標(biāo)：知道兩種顏色調(diào)和后會(huì)產(chǎn)生第三種顏色。２、引導(dǎo)學(xué)生能夠運(yùn)用象形的造型方法，較明確的表達(dá)詞語(yǔ)的意義。引導(dǎo)學(xué)生用圖畫形式表現(xiàn)一段話。２、引導(dǎo)學(xué)生大膽的表現(xiàn)自己。３、培養(yǎng)學(xué)生集體合作的精神。 教學(xué)目標(biāo)：１、運(yùn)用美術(shù)、音樂、舞蹈、戲劇等綜合性的活動(dòng)方式，體驗(yàn)“綜合*探索”課的樂趣。３、引導(dǎo)學(xué)生通過簡(jiǎn)單的創(chuàng)意和操作感受電腦美術(shù)課的樂趣和成功的喜悅。 教學(xué)目標(biāo)：１、指導(dǎo)學(xué)生打開電腦并進(jìn)入操作系統(tǒng)畫板程序的界面。３、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立的解決問題的能力。 教學(xué)目標(biāo)：１、引導(dǎo)學(xué)生勇于標(biāo)新立異，大膽想象與積極思考。３、培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感和善于觀察的習(xí)慣。教學(xué)目標(biāo)：１、指導(dǎo)學(xué)生選用各種工具、材料，選用畫、撕、剪、拼貼、紙工制作等多種手法進(jìn)行造型活動(dòng)。教學(xué)重、難點(diǎn)：１、引導(dǎo)學(xué)生積極動(dòng)腦，大膽想象，并畫出、做出與別人不同的輪船造型或畫面情景。 教學(xué)目標(biāo)：１、指導(dǎo)學(xué)生選用各種工具、材料，采用撕、畫、剪、拼貼紙工制作等多種手法進(jìn)行造型活動(dòng)。教學(xué)重、難點(diǎn)：１、引導(dǎo)學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)中的人物造型進(jìn)行大膽的想象與創(chuàng)造。 教學(xué)目標(biāo)：１、引導(dǎo)學(xué)生用彩泥表現(xiàn)具有動(dòng)態(tài)的人物造型。教學(xué)重、難點(diǎn)：１、引導(dǎo)學(xué)生突破水果常規(guī)的造型和色彩，談?wù)劯惺堋?教學(xué)目標(biāo)：１、引導(dǎo)學(xué)生利用彩泥表現(xiàn)各種水果造型，體驗(yàn)材料帶來的美感。２、引導(dǎo)學(xué)生通過簡(jiǎn)單的創(chuàng)意、描繪、制作，在媽媽的節(jié)日中為媽媽送上自己的一份心意。３、引導(dǎo)學(xué)生充分利用各種材料。教學(xué)重難點(diǎn)： １、引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)的參與課堂教學(xué)活動(dòng)。２、指導(dǎo)學(xué)生用各種材料制作太空里的植物。３、引導(dǎo)學(xué)生在泡泡裝飾上能采用夸張手法，表現(xiàn)出新穎的特征。教學(xué)重、難點(diǎn)：１、引導(dǎo)學(xué)生大膽的想象和表現(xiàn)自己的想法。２、引導(dǎo)學(xué)生想象泡泡飛起來的時(shí)候，透過泡泡會(huì)看到什么樣的情景，通過討論交流，互相啟發(fā)，逐步形成有創(chuàng)造性的構(gòu)思。３、能否把自己的作品介紹給同學(xué)。教學(xué)重、難點(diǎn)：１、能否把生活中的趣事表現(xiàn)清楚。 教學(xué)目標(biāo)：１、引導(dǎo)學(xué)生回憶生活中各種奇聞趣事，體驗(yàn)生活中點(diǎn)滴樂趣。教學(xué)重、難點(diǎn)：１、引導(dǎo)學(xué)生用自己創(chuàng)造出來的制作方法來做瓢蟲。 教學(xué)目標(biāo)：１、觀察瓢蟲，能夠說出它的外形特征。２、啟發(fā)學(xué)生就作品說出自己的設(shè)計(jì)思路。２、將收集、加工后的飾物穿起來，制作12串掛飾。教學(xué)重、難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生通過實(shí)際觸摸對(duì)對(duì)象產(chǎn)生知覺，自覺地采用不同的線條、色彩、采用不同的筆觸，進(jìn)而產(chǎn)生新的表現(xiàn)形式。２ 引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)色彩、點(diǎn)、線條、肌理等造型語(yǔ)言。２、引導(dǎo)學(xué)生將剪貼出的景物組成有趣的畫面。２、通過對(duì)半圓形的設(shè)計(jì)，激發(fā)學(xué)生豐富的想象力。教學(xué)重、難點(diǎn)：１、鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象、描繪出新穎獨(dú)特的蛋糕。２、激發(fā)學(xué)生想象，并描繪出造型各異的蛋糕。３、在拼貼“大地毯”的過程中，是否發(fā)揚(yáng)合作精神，色彩搭配是否合理。教學(xué)重、難點(diǎn)：１、能否創(chuàng)作出富有特色的圖案。２、引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用剪貼及繪畫方法來設(shè)計(jì)一塊小地毯。２、是否能對(duì)自己所選材料的特性有近一步了解，是否進(jìn)一步領(lǐng)略大自然的美麗。教學(xué)重難點(diǎn)：１、是否能積極參與這次活動(dòng)的全過程。２、同學(xué)之間團(tuán)結(jié)、協(xié)作，共同完成作品。產(chǎn)生對(duì)事物外形變化的觀察興趣，提高學(xué)生的藝術(shù)感受力和理解力。３、在描畫中，能運(yùn)用合理的構(gòu)圖、豐富的想象進(jìn)行添加和組合。一年級(jí)下冊(cè) 教學(xué)目標(biāo)：１、通過描畫自己的影子，感受圖形的外形美。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生如何感受美好的事物并正確的進(jìn)行表述。引導(dǎo)學(xué)生感受動(dòng)、植物的顏色與紋樣的美。課前準(zhǔn)備：20．美麗的動(dòng)物植物（欣賞教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生通過說、畫、做、演、樂，再現(xiàn)過新年時(shí)的熱鬧情景。指導(dǎo)學(xué)生布置小小超市或集市，模擬過新年的情景。19．過年啦（綜合教學(xué)重點(diǎn)：如何運(yùn)用“畫圖”程序中的工具進(jìn)行繪畫。指導(dǎo)學(xué)生采用模板添色和界面上的工具進(jìn)行簡(jiǎn)單繪畫游戲。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生自選材料、自籌材料、自制玩具的能力以及設(shè)計(jì)造型的方法。引導(dǎo)學(xué)生通過自己的設(shè)計(jì)和制作，感受美術(shù)活動(dòng)的樂趣和成功的喜悅。應(yīng)用）教學(xué)目標(biāo)：了解會(huì)滾的玩具的特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)：在材料基礎(chǔ)上對(duì)房子的造型設(shè)計(jì)與色彩裝飾。能為自己的小房子編一個(gè)相應(yīng)的故事。16．童話里的小屋（設(shè)計(jì)教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生知道我們的祖國(guó)幅員遼闊、引導(dǎo)他們感受、尋找美的事物。通過集體作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生同他人交流與合作的能力。15．乘上列車去畫畫（造型引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)遵守交通規(guī)則的重要意義。表現(xiàn)）教學(xué)目標(biāo)：指導(dǎo)學(xué)生選用各種工具、材料、采用畫、撕剪、拼貼等多種手法進(jìn)行造型活動(dòng)。教學(xué)難點(diǎn)： 探究紙彈簧的制作方法。利用小紙人來表演節(jié)目的游戲，提高學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，并強(qiáng)化他們與人交流合作的井繩。教學(xué)難點(diǎn)：文具的造型、裝飾13．會(huì)動(dòng)的小紙人（設(shè)計(jì)引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用橡皮泥表現(xiàn)各種文具的形象，提高學(xué)生立體表現(xiàn)能力。12．我做的文具（設(shè)計(jì)教學(xué)重點(diǎn)：設(shè)計(jì)漂亮的花瓣造型。培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力。11．花兒寄深情（設(shè)計(jì)通過繪畫，培養(yǎng)學(xué)生之間的友誼。表現(xiàn)）教學(xué)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心學(xué)校的新同學(xué)，養(yǎng)成觀察生活的習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用綜合材料探索表現(xiàn)“空中飛”。拓展兒童創(chuàng)造思維，培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力，引導(dǎo)學(xué)生從不同角度來表現(xiàn)在空中飛的情景。9．我在空中飛（造型教學(xué)重、難點(diǎn)：通過動(dòng)眼、動(dòng)腦、動(dòng)嘴擴(kuò)大學(xué)生視野，開發(fā)學(xué)生想象力，培養(yǎng)學(xué)生交連貫的語(yǔ)言表達(dá)能力。表現(xiàn)）教學(xué)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生用繪畫、剪紙、制作等形式表現(xiàn)水中游動(dòng)的魚兒及周圍環(huán)境。8．魚兒游游（設(shè)計(jì)教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)利用紙杯等材料制作風(fēng)鈴。能夠根據(jù)收集到的物品進(jìn)行合理想象，再用添加、裁剪、組合等方式將它們?cè)O(shè)計(jì)成風(fēng)鈴。7．小掛飾（設(shè)計(jì)２、體驗(yàn)造型樂趣并獲得視覺和觸覺的感受，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造意識(shí)，提高審美能力。6．美麗的印紋（造型教學(xué)重、難點(diǎn)：１、點(diǎn)、線、面的應(yīng)用。２、引導(dǎo)學(xué)生嘗試用線材表現(xiàn)煙花。5．美麗的煙花（造型２、回憶雨中人、事物的特征，并將他們表現(xiàn)出來。4．下雨啦（造型２、引導(dǎo)學(xué)生把生活中常見的建筑、人物、字母及各種自然物體，用點(diǎn)、線、面概括成的形態(tài)進(jìn)行重新組合，繪制成非具象的畫面效果，產(chǎn)生豐富的想象空間。3．彩線連彩點(diǎn)（造型（3）強(qiáng)調(diào)在排列創(chuàng)作過程中發(fā)揚(yáng)集體團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。（2）啟發(fā)學(xué)生利用各種材料表現(xiàn)具象與抽象物體的造型。重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)各種美術(shù)工具和材料。第一篇：人教版美術(shù)一二三六下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)一年級(jí)上冊(cè)1．認(rèn)識(shí)美術(shù)工具造型游戲）教學(xué)目標(biāo)：這是學(xué)生入學(xué)的第一課，主要是引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)各種美術(shù)工具和材料。同時(shí)也可以讓學(xué)生親自嘗試各種美術(shù)工具和材料，大膽、自由地表現(xiàn)自己的各種想法。難點(diǎn)：正確使用美術(shù)工具和材料的習(xí)慣 2．大家都來做（造型游戲）教學(xué)目標(biāo)：（1）引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用石子、沙子、瓶蓋、罐子或一些體育用品，集體排列立體圖形。體驗(yàn)材料的美感。教學(xué)重、難點(diǎn)：教學(xué)氣氛既要熱烈，又要有序。表現(xiàn)）教學(xué)目標(biāo)：１、引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用不同的點(diǎn)與線，自由表達(dá)自己想象中的畫面，體驗(yàn)繪畫與創(chuàng)造的樂趣。教學(xué)重、難點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用點(diǎn)線面作畫。表現(xiàn)）教學(xué)目標(biāo): １、用一組較有方向性的線條來表現(xiàn)雨滴。教學(xué)重難點(diǎn):感受并用不同工具材料表現(xiàn)淅瀝的小雨。表現(xiàn)）教學(xué)目標(biāo)：１、引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)各種材料的不同效果。３、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)安全的使用剪刀等工具。２、嘗試用不同的材料來表現(xiàn)煙花。表現(xiàn)）教學(xué)目標(biāo)： １、通過學(xué)習(xí)用手、樹葉等有紋理的物體初步進(jìn)行印紋練習(xí)，讓學(xué)生了解繪畫形式的多樣性。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)用手、樹葉等印出的印紋的肌理效果，并有意識(shí)的進(jìn)行畫面組織。應(yīng)用）能夠收集與教學(xué)任務(wù)相關(guān)的物品。用剪（撕）貼、繪畫等方式來美化風(fēng)鈴。教學(xué)難點(diǎn)：如何在細(xì)繩上固定紙杯的位置。應(yīng)用、造型用自己喜歡的方式來裝飾魚兒。以興趣為前提，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，力爭(zhēng)使每位學(xué)生參與到課堂活動(dòng)中來，用自己的方式表現(xiàn)自己的所思所想。表現(xiàn)）教學(xué)目標(biāo)：知道人在空中看到的東西與站在平地上看的不一樣。教學(xué)重點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生多方面、多角度想像“我在空中飛”的情景。10．我的新朋友（造型引導(dǎo)學(xué)生用繪畫、拼貼、立體制作等方法為新同學(xué)畫一幅肖像。教學(xué)重難點(diǎn)：通過觀察了解新同學(xué)的外貌特征，并能較真實(shí)地進(jìn)行反映。應(yīng)用）通過對(duì)植物的觀察和廢舊材料的利用，培養(yǎng)學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)美的意識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)師長(zhǎng)的敬愛之情。教學(xué)難點(diǎn)：把一片片花瓣組成一朵花。應(yīng)用）教學(xué)目標(biāo)：在仔細(xì)觀察常用文具的基礎(chǔ)上，啟發(fā)學(xué)生設(shè)計(jì)造型新穎、色彩鮮艷的各種常用文具。教學(xué)重點(diǎn)：打開學(xué)生積極、豐富的創(chuàng)造性思維，引發(fā)對(duì)文具造型的興趣。應(yīng)用）教學(xué)目標(biāo)：通過制作會(huì)動(dòng)的小紙人，培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)意識(shí)和動(dòng)手的能力。教學(xué)重點(diǎn)：通過不同的渠道探究會(huì)動(dòng)的小紙人的特點(diǎn)及制作方法。14．繁忙的交通（造型引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)馬路、汽車是重要的交通形式，通過大膽想象表現(xiàn)繁忙的道路交通情景。教學(xué)重點(diǎn)：大膽表現(xiàn)各種造型、方向的車輛。表現(xiàn)）教學(xué)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生選用各種工具、材料，采用畫、撕、剪、拼貼等多種手法進(jìn)行造型活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注并欣賞祖國(guó)的大好河山，激發(fā)熱愛祖國(guó)的情感。教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用不同的表現(xiàn)方法抒發(fā)出自己對(duì)祖國(guó)獨(dú)特的感受。應(yīng)用）教學(xué)目標(biāo)：選用不同的材料，通過看、想、撕貼、泥塑、繪畫等方法進(jìn)行房子的造型設(shè)計(jì)與制作，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，體驗(yàn)造型活動(dòng)的樂趣。教學(xué)重點(diǎn)：以多種材料、大膽想象，自由繪制不同的房子。17．會(huì)滾的玩具（設(shè)計(jì)指導(dǎo)學(xué)生采用繪制、剪貼等多種方式對(duì)玩具進(jìn)行簡(jiǎn)單的裝飾。教學(xué)重點(diǎn)：合理選用廢舊材料，表現(xiàn)會(huì)滾的玩具的細(xì)節(jié)部分。18．電腦美術(shù) 教學(xué)目標(biāo)：指導(dǎo)學(xué)生打開電腦并進(jìn)入擔(dān)任系統(tǒng)畫板程序的界面。引導(dǎo)學(xué)生通過簡(jiǎn)單的創(chuàng)意和操作感受電腦美術(shù)課的樂趣和成功的喜悅。教學(xué)難點(diǎn)：如何靈活運(yùn)用模板中的各種形象組合成一幅畫。探索）教學(xué)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生利用身邊的各種材料，動(dòng)腦筋想辦法，制作小商品。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)合作、并培養(yǎng)他們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后收拾整理的習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn)：利用廢舊物品制作年貨時(shí)技術(shù)上的難題。評(píng)述）教學(xué)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生觀察動(dòng)物和植物的顏色與紋樣。引導(dǎo)學(xué)生用簡(jiǎn)單的話語(yǔ)表達(dá)自己的感受。教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生將自己的感受用合適的語(yǔ)言表達(dá)出來。２、通過描畫和添加的表現(xiàn)手法，對(duì)簡(jiǎn)潔圖形的藝術(shù)美有初步的了解。教學(xué)重、難點(diǎn)：通過合理的構(gòu)圖使影子圖形作為主體鮮明、飽滿的反映在畫紙上。 教學(xué)目標(biāo): １、能夠利用自然界中垂手可得的材料進(jìn)行造型游戲。３、走進(jìn)自然，更加熱愛大自然。是否能與學(xué)生團(tuán)結(jié)合作。 教學(xué)目標(biāo)：１、讓學(xué)生了解地毯的實(shí)用性和裝飾性。３、指導(dǎo)學(xué)生用許多“小地毯”拼成一張“大地毯”，從中感受美術(shù)活動(dòng)的樂趣。２、能否積極參與討論、繪畫、拼貼、欣賞等活動(dòng)。 教學(xué)目標(biāo)：１、引導(dǎo)學(xué)生回憶分蛋糕與吃蛋糕時(shí)的喜悅。３、引導(dǎo)學(xué)生采用多種分割方法，把蛋糕分割后重新組合成新的畫面。２、在重組畫面時(shí)要采用與眾不同的構(gòu)圖教學(xué)目標(biāo)：１、引導(dǎo)學(xué)生嘗試把半圓形進(jìn)行添加、組合，變化出各種不同的景物。教學(xué)重難點(diǎn)：１、引導(dǎo)學(xué)生將半圓形變化出各種景物。 教學(xué)目標(biāo)：１、指導(dǎo)學(xué)生選用各種工具、材料表現(xiàn)身體的觸覺。３、引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用造型語(yǔ)言來表達(dá)自己對(duì)觸覺的獨(dú)特感受，發(fā)展視覺表達(dá)能力。 教學(xué)目標(biāo)：１、根據(jù)學(xué)習(xí)任務(wù)收集準(zhǔn)備相應(yīng)的工具材料。教學(xué)重、難點(diǎn)：１、引導(dǎo)學(xué)生找到與眾不同的材質(zhì)來制作掛飾。３、安全熟練的使用工具。２、能過用２－３種方法來制作瓢蟲。２、引導(dǎo)學(xué)生表現(xiàn)出瓢蟲的外形基本特征。２、指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作一幅表現(xiàn)生活中趣事的繪畫作品。２、是否突出了主題、畫面生動(dòng)有趣。教學(xué)目標(biāo)：１、組織學(xué)生玩一玩吹泡泡的游戲，要求學(xué)生邊吹泡泡邊觀察泡泡飛起來的情景。３、引導(dǎo)學(xué)生試著用各種材料表現(xiàn)泡泡的特征，及泡泡與人、建筑、動(dòng)物等各種物體間的關(guān)系。２、引導(dǎo)學(xué)生開動(dòng)腦筋，在使用新材料中有創(chuàng)意。 教學(xué)目標(biāo)：１、指導(dǎo)學(xué)生對(duì)太空里的植物進(jìn)行想象、設(shè)計(jì)。３、引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)想象和創(chuàng)作的樂趣。２、引導(dǎo)學(xué)生積極動(dòng)腦，大膽構(gòu)思、創(chuàng)作。 教學(xué)目標(biāo)：１、讓學(xué)生了解媽媽的辛苦與喜好，感受母愛的崇高與偉大。教學(xué)重、難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生通過繪畫表現(xiàn)出自己的愿望，并敢于在一幅畫中使用多種表現(xiàn)方法。２、鼓勵(lì)學(xué)生在創(chuàng)作的過程中，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)助的精神。２、引導(dǎo)學(xué)生在制作方法上有所創(chuàng)新。２、鼓勵(lì)學(xué)生在創(chuàng)作的過程中，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。２、引導(dǎo)學(xué)生掌握泥工的制作方法。２、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)輪船是重要的水上交通工具，通過想象大膽表現(xiàn)各種輪船的造型。２、引導(dǎo)學(xué)生能夠?qū)⒗L畫與其他造型方法結(jié)合運(yùn)用于作業(yè)中。２、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)冰箱的造型特征，通過想象大膽表現(xiàn)各種冰箱及其內(nèi)部的結(jié)構(gòu)。教學(xué)重、難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生大膽想象，做出與別人不同的冰箱造型或畫面情景。２、啟發(fā)學(xué)生運(yùn)用多種材料進(jìn)行創(chuàng)造，體驗(yàn)創(chuàng)造的樂趣。教學(xué)重、難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生標(biāo)新立異、大膽、積極的思考，利用不同材料獨(dú)立的完成與別人不同的作品。２、指導(dǎo)學(xué)生采用界面上的繪畫工具進(jìn)行簡(jiǎn)單的繪畫游戲。教學(xué)重、難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生積極大膽的參與課堂教學(xué)活動(dòng)，敢于上機(jī)操作，并能利用矩形、橢圓形等工具進(jìn)行繪畫創(chuàng)作。２、引導(dǎo)學(xué)生大膽的表現(xiàn)自己。教學(xué)重、難點(diǎn)：１、頭飾形象的設(shè)計(jì)，大小、比例合適。 教學(xué)目標(biāo)：１、指導(dǎo)學(xué)生欣賞中國(guó)古代的象形文字的造型美感，激發(fā)愛國(guó)熱情。教學(xué)重、難點(diǎn)：１、引導(dǎo)學(xué)生對(duì)象形文字