中班語言教案[小編推薦]-展示頁
2024-11-15 12:22本頁面
【正文】 得這盤青菜怎么樣？”“這樣綠油油的青菜是怎么做出來的？”（幼兒自由發(fā)表意見，教師有目的引導(dǎo)）。t：“小朋友們看，誰來啦？”（出示小廚師圖片）“你從哪兒看出他是一位小廚師？”“我們一起學(xué)學(xué)小廚師，帶領(lǐng)幼兒邊說邊表演?帶上廚師帽，掛上小圍裙?”“小廚師準(zhǔn)備要做菜了，我們一起跟小廚師學(xué)做菜吧。活動(dòng)過程：一、探討做菜方法，建構(gòu)兒歌。第二篇：中班語言教案今天我做小廚師活動(dòng)目標(biāo)：在幼兒創(chuàng)編并表演兒歌的過程中，認(rèn)識(shí)“炒”“炸”“烤” “爆”四個(gè)火字旁的字，了解四種做菜方法，充分體驗(yàn)輕松愉快的生活情趣。提問，根據(jù)幼兒回答出示教具T：鵝媽媽上街買了什么東西啊？（鞋子 襪子 裙子 項(xiàng)鏈 香水）T：鵝媽媽本來想買什么的??？它為什么買了這么多呢？ 二．進(jìn)一步理解故事內(nèi)容，在買每樣?xùn)|西是的對(duì)話，要幼兒根據(jù)教師說的集體重復(fù)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：自制鞋子，襪子，花裙，項(xiàng)鏈，香水及鵝媽媽頭飾若干、不裝飾的鵝一只。第一篇：中班語言教案[小編推薦]中班語言教案:鵝媽媽買鞋 活動(dòng)目標(biāo)：。，并能從中感知速度和時(shí)間的關(guān)系?；顒?dòng)過程：一．出示鵝媽媽形象，引入故事 1．引導(dǎo)幼兒觀察原先的鵝媽媽 T：小朋友看今天老師帶來了什么?。浚ㄒ恢基Z）T：鵝媽媽漂不漂亮？為什么？（不漂亮，因?yàn)樗庵_，腿毛長，腰很粗，脖子長）T：今天天氣真好，鵝媽媽想上街去買點(diǎn)東西，可是她想買什么呢？讓我們一起來聽。：小朋友們喜歡鵝媽媽嗎？為什么？ 三．根據(jù)活動(dòng)材料分角色表演故事T：小朋友都說的很好，現(xiàn)在啊老師要請(qǐng)小朋友來做鵝媽媽和商店的老板，你們?cè)敢鈫?？可用多種形式，讓幼兒鞏固活動(dòng)延伸《鵝媽媽買鞋接力賽》每組分發(fā)各種飾品，將幼兒分為4組，比賽前，教師講清規(guī)則及注意事項(xiàng) T：今天啊，鵝媽媽生病了，但是啊它想要買東西，這可怎么辦呢？有沒有小朋友愿意幫助鵝媽媽的?。?T：鵝媽媽家呀住在河的對(duì)面，所以我們要爬過山買了東西去鵝媽媽家?；顒?dòng)準(zhǔn)備：小廚師形象圖片一張，“青菜”“雞腿”“肉串”“爆米花”圖片各一張，“炒”“炸”“烤”“爆”字卡一份（教具）、各四份（學(xué)具），布袋16個(gè)，廚師帽16只。（一）激趣。”（二）探討四種菜的不同做法?！扒嗖耸窃趺醋龀鰜淼恼?qǐng)幼兒說一說，做一做?！保ń處煄ьI(lǐng)幼兒邊做炒的動(dòng)作邊說?炒青菜，炒青菜，炒炒炒?）根據(jù)幼兒實(shí)際情況，練習(xí)幾遍。教師與幼兒邊做動(dòng)作邊說一說：“炸雞腿、炸雞腿、炸炸炸”t：“這么香脆的雞腿是炸出來的呀”（出示字卡“炸”）t：“第三道菜特別香我們看一看是什么？”（出示圖片肉串）t：“這么香的肉串是用什么方法做出來的呢？”t：“我們一起來烤兩串香香的肉串吧。出示字卡“烤”請(qǐng)幼兒念一念。教師出示字卡“爆”，幼兒念一念“爆米花爆米花，爆爆爆”（三）連貫?zāi)钜荒?，做一做。小朋友看到了什么呢？（兩只兔子）它們?cè)谧鍪裁?？那幾個(gè)字小朋友認(rèn)識(shí)嗎？（猜猜我有多愛你）這是一個(gè)關(guān)于“愛”的故事，那我們就一起來聽
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