【正文】 學(xué)生敢于張口說英語，感受的學(xué)習(xí)英語的作用和興趣。師生互問復(fù)習(xí)學(xué)過的語言。首先，我以“ABC song”熱身，輕松的歌曲可以緩減學(xué)生課前的緊張情緒師生間親切的問候，建立了和諧、民主的課堂氣氛，再次用“猜物”游戲來復(fù)習(xí)所學(xué)的文具單詞，為接下來的課堂營造了濃烈氛圍。教學(xué)流程：合理安排教學(xué)程序是教學(xué)成功的關(guān)鍵，針對學(xué)生的認識狀況及本課教材的特點，我安排了以下幾個教學(xué)環(huán)節(jié)：第一環(huán)節(jié)：熱身運動。培養(yǎng)學(xué)生的語感，強化學(xué)生的語言實踐能力和自主學(xué)習(xí)的能力。興趣是學(xué)生最好的老師，小學(xué)低年級英語更注重趣味教學(xué)，在課堂上適當(dāng)運用游戲，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，進而促使學(xué)生由興趣發(fā)展到產(chǎn)生要學(xué)好它的志趣。因此，在教學(xué)中要抓住學(xué)生這一特點，采用多種教學(xué)手段吸引學(xué)生注意力，對學(xué)生進行引導(dǎo)，讓學(xué)生在活動中愉快學(xué)習(xí)，獲得新知識，形成新技能。要理解，他們需要借助具體事物和表象的支持。教學(xué)重點：掌握單詞red、green、yellow、blue、purple，能根據(jù)指令，找出相應(yīng)的蠟筆：Show me your blue/red/green/yellow/purple 、教學(xué)難點：正確表述自己喜歡的顏色。二、說教學(xué)目標：結(jié)合新課標和大綱提出的基礎(chǔ)教育階段英語課程的總體目標和具體要求我將本課教學(xué)目標和重難點設(shè)計如下：知識目標：五個單詞red, green, yellow, blue, purple的掌握和運用。一、首先我先來說第一個板塊——教材分析：我說課的內(nèi)容是PEP小學(xué)三年級英語上冊第三單元Let’s Paint第二課時，本課時圍繞顏色展開學(xué)習(xí)，穿插著簡單的交際用語，配上色彩豐富的圖畫，給人以耳目一新的感覺，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)動機和學(xué)習(xí)興趣。第一篇：三年級英語上冊第三單元第二課時說課稿小學(xué)三年級英語上冊第三單元第二課時說課稿漾濞縣平坡九年制學(xué)校李朝星各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，大家好！我是漾濞縣平坡九年制學(xué)校李朝星，我說課的內(nèi)容是PEP小學(xué)三年級英語上冊第三單元Let’sPaint第二課時。下面我主要從教材分析、教學(xué)目標、學(xué)情、教法和學(xué)法、教學(xué)程序五個方面作具體的闡述。顏色是與學(xué)生日常生活緊密相關(guān)的，在本課的教學(xué)中我采用多樣化的教學(xué)手段將聽、說、玩、演、唱溶于一體，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和愿望，使學(xué)生通過合作學(xué)習(xí)體驗榮譽感和成就感，從而樹立自信心，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力，形成初步用英語進行簡單日常交際的能力。能力目標：能表述自己喜歡的顏色I likeblue/red/green/yellow/，找出相應(yīng)的蠟筆，如Show me your blue/red/yellow/green/、情感態(tài)度目標：通過本課的學(xué)習(xí)使學(xué)生初步運用英語表達自己的喜好，培養(yǎng)學(xué)生的熱愛大自然，熱愛生活的感情。三、說學(xué)情：三年級學(xué)生活潑，模仿能力強，他們正處于形象思維向抽象思維轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵時期，這一時期的學(xué)生對于遠離生活的抽象事物難以理解。三年級學(xué)生的注意還是以無意注意為主，他們都有較強的表現(xiàn)欲，對新鮮事物有很強的好奇心、求知欲。四、說教法和學(xué)法：為了順利完成教學(xué)目標，更好地突出重點，突破難點，按照學(xué)生的認識規(guī)律和年齡特點，本課的學(xué)習(xí)重在培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達能力，同時進行聽說訓(xùn)練，我采用以情境教學(xué)為主，活動教學(xué)為輔，在調(diào)動學(xué)生積極性和主動性方面，采用猜想法、觀察法、交際法、游戲法等多種教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生聽、說、讀、認的能力。教師通過創(chuàng)設(shè)情景，把學(xué)生帶到了興趣課堂，鼓勵學(xué)生多開口，用英語表達自己的思想和感受。五、說教學(xué)程序：教學(xué)用具準備：書包、各種文具、彩筆等。熱身是課堂教學(xué)重要的形式之一。第二環(huán)節(jié)：啟發(fā)誘導(dǎo)，教學(xué)新知。在這里教師起著主導(dǎo)作用，引導(dǎo)學(xué)生完成口語練習(xí)。同時引出今天的新語言項目：Doyoulikeblue/red/green/yellow/purple ?師問生答教師幫助完成對話，并說明這句話所用的場合。創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生深入其中表演練習(xí)。第三環(huán)節(jié)：鞏固練習(xí)。游戲教學(xué)即能使學(xué)生樂于參與其中，在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，又能鞏固知識，使學(xué)生學(xué)得愉快，老師教得輕松。（1）make a survey：我發(fā)給每個同學(xué)一張調(diào)查表，讓他們在自己喜歡的顏色下面畫笑臉，并利用句型：IIikered/green/blue?告訴班上的同學(xué)自己喜歡什么顏色。第六環(huán)節(jié)：課后作業(yè)。六、說板書設(shè)計：Unit ThreeLet’s paintredbluegreenyellowpurple第二篇：三年級英語上冊第三單元第二課時說課稿三年級英語上冊第二單元第二課時說課稿趙海甜一、說教材我說課的內(nèi)容是新版PEP小學(xué)英語三年級上冊第二單元Colours第二課時，本課