三年級英語上冊第三單元第二課時說課稿-wenkub
2024-11-15 12 本頁面
【正文】 a survey：我發(fā)給每個同學(xué)一張調(diào)查表，讓他們在自己喜歡的顏色下面畫笑臉，并利用句型：IIikered/green/blue?告訴班上的同學(xué)自己喜歡什么顏色。第三環(huán)節(jié)：鞏固練習(xí)。同時引出今天的新語言項目：Doyoulikeblue/red/green/yellow/purple ?師問生答教師幫助完成對話，并說明這句話所用的場合。第二環(huán)節(jié)：啟發(fā)誘導(dǎo)，教學(xué)新知。五、說教學(xué)程序：教學(xué)用具準備：書包、各種文具、彩筆等。四、說教法和學(xué)法：為了順利完成教學(xué)目標，更好地突出重點，突破難點，按照學(xué)生的認識規(guī)律和年齡特點，本課的學(xué)習(xí)重在培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達能力，同時進行聽說訓(xùn)練，我采用以情境教學(xué)為主，活動教學(xué)為輔，在調(diào)動學(xué)生積極性和主動性方面，采用猜想法、觀察法、交際法、游戲法等多種教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生聽、說、讀、認的能力。三、說學(xué)情：三年級學(xué)生活潑，模仿能力強，他們正處于形象思維向抽象思維轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵時期，這一時期的學(xué)生對于遠離生活的抽象事物難以理解。顏色是與學(xué)生日常生活緊密相關(guān)的，在本課的教學(xué)中我采用多樣化的教學(xué)手段將聽、說、玩、演、唱溶于一體，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和愿望，使學(xué)生通過合作學(xué)習(xí)體驗榮譽感和成就感，從而樹立自信心，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力，形成初步用英語進行簡單日常交際的能力。第一篇：三年級英語上冊第三單元第二課時說課稿小學(xué)三年級英語上冊第三單元第二課時說課稿漾濞縣平坡九年制學(xué)校李朝星各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，大家好！我是漾濞縣平坡九年制學(xué)校李朝星，我說課的內(nèi)容是PEP小學(xué)三年級英語上冊第三單元Let’sPaint第二課時。二、說教學(xué)目標：結(jié)合新課標和大綱提出的基礎(chǔ)教育階段英語課程的總體目標和具體要求我將本課教學(xué)目標和重難點設(shè)計如下：知識目標：五個單詞red, green, yellow, blue, purple的掌握和運用。要理解，他們需要借助具體事物和表象的支持。興趣是學(xué)生最好的老師，小學(xué)低年級英語更注重趣味教學(xué)，在課堂上適當運用游戲，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，進而促使學(xué)生由興趣發(fā)展到產(chǎn)生要學(xué)好它的志趣。教學(xué)流程：合理安排教學(xué)程序是教學(xué)成功的關(guān)鍵，針對學(xué)生的認識狀況及本課教材的特點，我安排了以下幾個教學(xué)環(huán)節(jié)：第一環(huán)節(jié)：熱身運動。師生互問復(fù)習(xí)學(xué)過的語言。與學(xué)生對話操練，學(xué)生操練表演。我通過“猜顏色”、“跳彩墊”的游戲來鞏固單詞。（2）做課件上的二道小題：第五環(huán)節(jié)：課堂小結(jié)。顏色是與學(xué)生日常生活緊密相關(guān)的，在本課的教學(xué)中我采用多樣化的教學(xué)手段將聽、說、玩、演、唱溶于一體，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和愿望，使學(xué)生通過合作學(xué)習(xí)體驗榮譽感和成就感從而樹立自信心，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力，形成初步用英語進行簡單日常交際的能力。結(jié)合教學(xué)目標的要求，我把本課的重難點設(shè)置為掌握單詞red、yellow、green、blue，能根據(jù)指令，找出相應(yīng)蠟筆的顏色。教師通過創(chuàng)設(shè)情景，鼓勵學(xué)生多開口，用英語表達自己的思想和感受。為接下來的課堂營造了濃烈氛圍。同時引出今天的新語言項目：I see...創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生深入其中表演練習(xí)句子。游戲教學(xué)即能使學(xué)生樂于參與其中，在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，又能鞏固知識，使學(xué)生學(xué)得愉快，老師教得輕松。三年級英語上冊第二單元第二課時趙海甜教學(xué)目標： 進一步鞏固 How are you? I39。教材分析：本課教材包括 Let39。s learn 部分是關(guān)于顏色的單詞：blue, green, yellow, red, Let39。在導(dǎo)入部分教師可以利用多媒體課件，讓學(xué)生通過活動性的動畫情景，如：教師介紹 This is a green ，強調(diào) green，課件中的 green tree 也隨著教師說green 閃動。如：教師說 Draw a it 39。教學(xué)重點：學(xué)習(xí)表示顏色的單詞blue, green, yellow, red, purple 教學(xué)難點：“green”一詞的 gr 發(fā)音較難，教師要多帶讀。教師和學(xué)生都準備紅、黃、藍、綠、紫色的蠟筆。教師準備學(xué)生學(xué)過的文具并放在書包中。呈現(xiàn)新課(Presentation)（1）教師出示課件，讓學(xué)生通過活動性的動畫情景，了解顏色單詞，學(xué)習(xí)顏色單詞：教師用鼠標點擊最前的樹向?qū)W生介紹 This is a green ，強調(diào) green，課件中的 green tree 也隨著教師說green 閃動。教學(xué) yellow, red,。（3）讓學(xué)生聽錄音，跟讀Let39。s do 部分的游戲。其它各個句子的方法同上。學(xué)生們眾說紛紜，將顏色詞練習(xí)。Show me your blue/? (Assessment)做活動手冊本單元第二部分的練習(xí)。
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