【正文】 疲倦：p237。教學(xué)難點(diǎn)：①側(cè)面描寫和襯托的手法的運(yùn)用。情感態(tài)度和價(jià)值觀：在學(xué)習(xí)和探索的過程中領(lǐng)會(huì)莎利文老師對(duì)學(xué)生深沉的愛，懂得珍惜和回報(bào)所有人對(duì)自己的愛，以及海倫頑強(qiáng)勤奮的精神和堅(jiān)韌不拔的毅力。③通過分析本文獨(dú)具特色的寫人手法，積累寫作技巧。我應(yīng)該像大樹一樣，無私奉獻(xiàn)，不圖回報(bào)，像它那樣勇敢堅(jiān)強(qiáng)……告訴人們?nèi)松鷳?yīng)該就像大樹一樣，無私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，這樣人生才會(huì)有價(jià)值，才更有意義用心愛心專心 5第二篇：七年級(jí)語文上冊(cè) 第二單元《我的老師》教案 人教新課標(biāo)版我的老師教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：①搜集有關(guān)資料，了解作者及寫作背景。(5)誰言寸草心 報(bào)得三春暉五、拓展延伸D愜 噬 撮D用心愛心專心大樹：勇敢堅(jiān)強(qiáng)，富有愛心和自我犧牲精神。因?yàn)槭堑谝淮慰吹焦麑?shí)豐碩的柚子樹，心頭充滿了喜悅與新奇，所以，即使景色不見得很美，在作者看來也是一幅秋日風(fēng)情畫。第一次不多，生活就會(huì)單調(diào)乏味。3.“風(fēng)情”這里指風(fēng)土人情，柚子樹生長于南國，作者所見柚子樹，旁邊又有人家，這景色很見南國風(fēng)土乃至人情。這就是無私奉獻(xiàn)者的美的襟懷，美的精神?？傊鼈兪峭纯嗟?。跟城市歡度夜生活的人們相比，它們寂寞、孤獨(dú)、苦熬。抓住對(duì)描寫痛苦的關(guān)鍵語詞如“抖不落的煙塵”“夜晚苦熬”“憂愁”“墮落”等的理解。三、合作釋疑行道樹認(rèn)識(shí)到社會(huì)需要、人們需要的事業(yè)就是神圣的事業(yè)。略寫的有六件事，均一筆帶過。具體一點(diǎn)說，第一次見柚子樹，心頭充滿了喜悅與新奇，第一次見到孵出的小鳥，更有一陣驚喜。（5分）這篇文章告訴我們一個(gè)什么道理？（5分）用心愛心專心附：參考答案一、基礎(chǔ)知識(shí) 略二、理解探究，表達(dá)無私奉獻(xiàn)的信念。B小草：。（6分）選出填入文中第二節(jié)的橫線上最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞……………（）（3分）A歡歌 爭(zhēng)春 談話 交往 B歡笑 爭(zhēng)春 交往 談心C歡笑 爭(zhēng)艷 交流 談心 D歡歌 爭(zhēng)艷 談心 交流試用簡潔的語言概括故事中的大樹和小草的形象。春風(fēng)又起，大樹周圍，又泛起點(diǎn)點(diǎn)新綠。夏雨終于返回了他們的家園，危難過去了，小草無限感激地仰望著大樹說：“您為什么要犧牲自己來幫助我呢？我這么渺小卑微，對(duì)您能有什么回報(bào)呢？” 大樹笑笑：“我也曾是一棵小草，我危難的時(shí)候，同樣受到過別人慷慨的贈(zèng)予，若說回報(bào)，我怎么回報(bào)藍(lán)天、大地、雨露、春風(fēng)他們呢？” 小草想了很多很多。（）咬。“不，我們要活下去?！按髽?，我……不行了。這一年遇上了前所未有的干旱，野草、鮮花、樹木都大片大片的死去。白天，他們聽鳥兒，看花兒 ；晚上，他們與星星，同露珠。他們的日子很舒心，很（qi232。(4)作者的哪一次具體經(jīng)歷照應(yīng)了“第一次的經(jīng)驗(yàn)不一定都愉快”這一句子?(5)選文③段中描述“第一次”經(jīng)歷和感受時(shí)，交織著千絲萬縷的母愛，使人不禁想起唐朝詩人孟郊千古傳頌的詩句：____________________________，________________________。 正確的句序是:___________________________________(2)課文開頭既說柚子樹“不見得很美”。我第一次看到從自己身體中分出來的骨肉，第一次看到如此鮮嫩的，才出生不到一個(gè)鐘頭的嬰兒，心情非常復(fù)雜，又興奮又新奇又緊張，只是目不轉(zhuǎn)睛地望著他，惟恐這脆弱的小生命隨時(shí)消失?？墒牵鹊剿鼈儩u漸長大，羽毛漸豐，一切都具體而微以后，我喜歡它們又甚于那些老鳥?！蔽殷@喜地走到鳥籠邊一看，在鳥巢里面的所謂小鳥，_________________________________。當(dāng)母鳥第一次生下了幾顆玲瓏剔透，比小指頭還小的的鳥蛋以后，我和孩子們便眼巴巴地等候小島孵出來。①第一次真好，第一次的感覺真奇妙。學(xué)習(xí)過程一、基礎(chǔ)知識(shí)1．給下列加點(diǎn)字注音墮落（）點(diǎn)綴（）苦熬（）貪婪（）牙齦（）雛形（）豐碩（）累累（）沉甸甸（）玲瓏剔透（）2．解釋下列詞語貪婪：墮落：冉冉：雛形：豐碩：繁弦急管：紅燈綠酒：玲瓏剔透：回味無窮：二、理解探究?運(yùn)用了什么寫法？2.“第一次真好”，那么第一次好在哪里？抓住關(guān)鍵詞語分析“好”的含義。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)①理解兩篇課文的深刻內(nèi)涵?！暗谝淮巍钡慕?jīng)驗(yàn)。第一次真好》學(xué)案教師寄語：一心為了他人的事業(yè)才是神圣的；“生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。第一篇：七年級(jí)語文上冊(cè) 第二單元《短文兩篇》教案 人教新課標(biāo)版《短文兩篇行道樹”學(xué)習(xí)目標(biāo)——無私奉獻(xiàn)者的形象。②理解形象而又含蓄的語言。3.《第一次真好》在安排材料上有什么特點(diǎn)?好處是什么?三、合作釋疑？從事“神圣的事業(yè)”的行道樹承受了哪些痛苦？既然痛苦，為什么“自己選擇”這種命運(yùn)？用心愛心專心 2.《行道樹》首尾兩段前后照應(yīng)，但在語序和用詞上又稍有不同，為什么？《第一次真好》中為什么說結(jié)實(shí)累累的柚子樹是“一幅秋日風(fēng)情畫”，不說是“風(fēng)景畫”“風(fēng)光畫”？:“愿你珍重第一次”的含義是什么?四、課內(nèi)精讀閱讀下列文段，完成（1）～（5）題。細(xì)細(xì)回想：在你的生命中，有多少“第一次”值得你低回品味?有多少“第一次”給你留下不可磨滅的印象?②幾年前，家中第一次養(yǎng)了一籠十姊妹。有一天，我們正在吃午飯，孩子忽然大叫:“小鳥孵出來了。第一次看到剛孵出來的雛鳥，但覺它們的樣子很難看，竟因此而吃不下飯。③第一次生孩子時(shí)，護(hù)士把包在襁褓中，只露出一張紅彤彤小臉的老大抱來放在我的身邊。(l)下面是選文②段空白處原有的句子，句序已打亂，請(qǐng)調(diào)整句序。又說“卻是一幅秋日風(fēng)情畫”，語意是否矛盾?為什么？其中包含作者什么祥的感受?(3)選文①段中畫線的兩個(gè)問句，在語言表達(dá)上的作用是_________________；在結(jié)構(gòu)上所起的作用是__________________________。(《游子吟》)用心愛心專心五、拓展延伸閱讀下列文字回答問題春天，在剛從冬眠中醒來的大樹下，一棵小草探出了鵝黃的頭，他們從此成了鄰居。）意。后來，不幸降臨了。大樹和小草也在痛苦中掙扎?！毙〔萆胍??！贝髽溆冒虢沟纳碥|擋住了太陽毒辣辣的火舌，咬緊牙，忍受著她瘋狂的sh236。太陽落山了，大樹顧不得撫撫自己淌血的傷口，舒展開它斑痕累累的四肢，把一絲微薄的濕氣聚成滴滴露珠，小心地注入小草的軀體，把她拉出了死亡的邊緣。秋天，她走完了生命的旅程，化為一（cuō）泥土，溶進(jìn)了大地的血脈。文的體裁是…………………………………………………（）（3分）A小說 B寓言 C民間故事 D童話文中有三處拼音，結(jié)合上下文寫出漢字：、。（6分）A大樹：。文中寫“小草想了很多很多，根據(jù)上下文，你認(rèn)為小草會(huì)想起什么呢？請(qǐng)寫出它可能想的內(nèi)容。2.“喜悅”“新奇”“奇妙”“值得你低回品味”“留下不可磨滅的印象”“驚喜”“新鮮而刺激，使人回味無窮”，等等，第一次的體驗(yàn)好在奇妙，好在新鮮而刺激，好在回味無窮。：詳寫的是看柚子樹和看孵小鳥兩件事。詳寫是為了更好地突出中心；略寫部分是對(duì)詳寫部分的補(bǔ)充，旨在以小見大地表現(xiàn)“第一次真好”的普遍意義，同時(shí)，使文章內(nèi)容更加充實(shí)。居民需要新鮮空氣，行人需要綠蔭，城市需要迎接太陽，行道樹甘愿立在城市的飛塵里，從事神圣的事業(yè)。跟原始森林的同伴相比，它們拋棄了優(yōu)越自在的生活條件，總是一身煙塵。它們還時(shí)時(shí)為城市的污濁而憂愁。然而，它們認(rèn)識(shí)到神圣的事業(yè)總是痛苦的，它們甘愿自我犧牲，為自己的奉獻(xiàn)而自豪快樂。，第1段主要是突出行道樹所處環(huán)境的惡劣，最后一段主要是突出行道樹雖處劣境但樂于奉獻(xiàn)的自我意識(shí)。4.“珍重”第一次是作者對(duì)讀者的希望，就是希望讀者不斷拓寬新的生活領(lǐng)域，以一顆新奇的童心，隨時(shí)留心，尋找機(jī)會(huì)，大膽嘗試，以越來越多的第一次開闊視野，豐富經(jīng)驗(yàn)，相反，如果局限于個(gè)人的生活小圈子，就會(huì)孤陋寡聞。四、課內(nèi)精讀(l)CBAD(2)不矛盾。(意思答對(duì)即可)(3)加強(qiáng)語氣，引起讀者思索或引起讀者共鳴 承上啟下或過渡(4)第一次看到剛孵出來的雛鳥，但覺得它們的樣子很難看，竟因此而吃不下飯。小草：勇于解剖自己，善于學(xué)習(xí)并完善自己。②找出文中莎利文老師教“我”學(xué)習(xí)的具體事例，理清文章思路。過程與方法：強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在閱讀中品味，在品味中質(zhì)疑，在質(zhì)疑中撞擊，最終悟出文章之妙。教學(xué)重點(diǎn)：從文中獲取信息并進(jìn)行概括及整體把握課文的能力。②細(xì)節(jié)描寫的作用及疑難句子的含義。 ju224。脾氣：怒氣；容易發(fā)怒的性情。ng j249。眼眶：yǎn ku224。啟蒙：m233。 yīn樹木枝葉在日光下所形成的陰影。ng shuǎng涼快 預(yù)兆：(zh224。ng動(dòng)蕩，不安寧。n dǒu顫動(dòng)。n d224。形容雨大勢(shì)急。o shi喻指打開門徑的方法、手段。迷惑不解：m237。 b249。同“大惑不解”。n hu242。和藹 ：性情溫和，態(tài)度可親。)思考、考慮 灌注：gu224。澆灌。n)燦爛美麗二、三、課文朗讀： 課文導(dǎo)語：導(dǎo)語：冰心曾說過這樣一句話“成功的花兒，人們只驚慕于她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽兒，卻浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨”。凱勒的成功更是如此。今天讓我們一同走進(jìn)被馬克凱勒的世界，去感受安妮莎莉文老師那無盡的愛。凱勒(1880—1968)，美國女作家、教育家、社會(huì)活動(dòng)家。由于重病，她19個(gè)月就失去