【正文】 他在（）的小路上散步。（）（4）形容文章或藝術(shù)等有獨創(chuàng)風格，不落俗套的一個成語。（）（2）形容歌聲或音樂優(yōu)美，耐人尋味。近義詞：靜謐——（）勤勉——（）抱怨——（）眷戀——（）反義詞：杰出——（）甜蜜——（）慷慨————（）深奧——（）。③謀求。（4）步步為營（）①軍隊的駐地。②法規(guī)。③儀器。（2）儀表堂堂（）①人的容貌。（1）抑揚頓挫（）①挫折，事情進行不順利。（4）這場足球比賽，雙方的對抗十分（）。當他走上領(lǐng)獎臺時，觀眾席上響起了（）的掌聲。（1）當災(zāi)害襲來時，兩位老師明知自己的生命遭遇到巨大的威脅，可是，他們義無反顧，在生命的最后一刻綻放出善良的光芒，閃耀著人性的光輝，譜寫出（）的篇章，鑄就了生命的永恒和偉大。駿（）?。ǎ┖妫ǎ┖澹ǎ┵Y（）姿（）梧（）捂（）？請在橫線上寫出來。（3）我很驚異地望著他：黃里帶白的臉，瘦得教人擔心；頭上直豎著寸把長的頭發(fā)；牙黃羽紗的長衫；隸體“一”字似的胡須；左手里捏著一枝黃色煙嘴，安煙的一頭已經(jīng)熏黑了。頭發(fā)約莫一寸長，顯然好久沒剪了，卻一根一根精神抖擻地直豎著。（1）我向里面望了一下——陰天，暗得很，只能模糊辨出坐在南首的是一個瘦瘦的、五十上下的中國人。nɡ）鋒陷陣 勢不可當（抵擋） 排山倒（dǎo）海 張冠李戴（帽子） 浴血（xiě）搏殺 德高望重（名望），選出說法最準確的一項。（）、讀音、解釋完全正確的一組是（）。n d224。n cu242。 y225。nɡ m236。（）k233。 sh236。 l（）qǐ p224。n c225。六、略第三篇：六年級上冊語文期末試卷及答案一、基礎(chǔ)知識。五、 觸景生情 記憶猶新 其樂無窮 書 堡壘 王國 總領(lǐng)全篇,點明了書在“我”的生活中的重要作用 ,用一切努力去滿足孩子讀書的心愿。當時像魯迅那樣關(guān)心勞苦大眾,宣傳革命真理,揭露反動派罪惡的人到處受到限制、迫害。三、1.(1)深藍 金黃 海邊的沙地 一望無際 碧綠(2)好雨知時節(jié) 隨風潛入夜(3)破琴絕弦 終身不復(fù)鼓2.(1)略(2)愛國 善良 關(guān)心晚輩 貝多芬 閏土四、 思想 ,走路很容易碰壁。(2)動聽的歌聲把我的思路打斷了。參考答案一、1.(1)xi224。你印象最深的人是誰?他(她)為什么使你一直無法忘記?請自擬題目,寫一寫這個人吧。(5分),你感受到了什么?(3分)?(3分)六、習作。(4分)其樂無窮 觸景生情 記憶猶新 何去何從 句,把 比作 和。我發(fā)現(xiàn),一個人只要肯做,即使在三尺寬六尺長的病床上,也能為自己開創(chuàng)出一片廣闊的新天地。家中除訂了許多份書報之外,也不斷地買新書。我從愛書人又邁上了寫書人的艱苦路程。慢慢地,書為我開拓了一個新的人生領(lǐng)域,我又找到了自己,肯定了生命的意義。母親只好一趟趟走得更遠了。自己村子的借光了,就到別的村去借,常要走很遠的路。于是,我用書為自己建筑了一個很好的堡壘,躲在里面,可以忘掉病痛,忘掉眼淚,忘掉一切的不幸。那還是初病的前幾年中,面對日趨惡化的病體,不可知的命運,真有前途茫茫,不知()之感。(3分)?(3分)五、閱讀短文,回答問題。(2分) 描寫?！薄芭霰?”我說,“您怎么會碰壁呢?是不是走路不小心?”“你想,四周黑洞洞的,還不容易碰壁嗎?”“哦!”我恍然大悟,“墻壁當然比鼻子硬得多了,怪不得您把鼻子碰扁了。(10分)“你不知道,”伯父摸了摸自己的鼻子,笑著說,“我小的時候,鼻子跟你爸爸的一樣,也是又高又直的。而富有同情心、琴技高超的 ,機智勇敢、知識豐富的農(nóng)村少年 也給我們留下了比較深刻的印象。(10分)(1)這學期有許多課文給我們留下了深刻的印象,其中,我最喜歡的是《 》,最令我感動的部分是 , 我被打動的原因是。(3)子期死,伯牙謂世再無知音,乃 ,。(2),當春乃發(fā)生。(19分)。“流連忘返”“身無分文”“溜之大吉”寫幾句通順連貫的話。(4分)(1)《懷念母親》的作者是我國當代著名學者季羨林寫的。我們熱愛 ,就像。不屬于，而 是屬于 的。(11分)。()。()(2)這些話使我感到十分沮喪,我不敢在家里練琴了。“ ”的詞語。(6分)(1)屋外寒風呼嘯(),洶涌 的海浪拍擊著海岸,濺起一陣陣浪花。下面是瑞文小編收集整理的小學六年級語文上冊期末試卷及答案，歡迎閱讀參考~一、字詞練習。秋天給你留下了什么印象？仿照作者的表達方法寫幾句。（3分）“這就是秋的高潔與瀟灑的神韻。（2分）在作者眼中，春天的特點是_____,夏天的特點是_____,冬天的特點是_____,秋天的特點是______,______,______。給下列加點字注音。在這自自然然爽爽快快的季節(jié)里，又怎么會容得下猜疑和做作呢？清爽、熱情與真誠，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒發(fā)自如，透露出一種沁人心脾的新意，這就是秋的高潔與瀟灑的神韻。秋天是真誠的。因酷暑而委頓的人們，在微微的涼意里振作起來了。一切都是那樣的清純與灑脫。頭上是高闊的天空，藍藍的不雜一絲云彩；腳下是平坦的大地，處處有成熟的金黃，恬靜的小街道。不只愛它令人贊美的碩果，不只愛它奉獻一生的落葉，我最愛它令人神往的神韻。（7小題，共21分。（擴句）（5）小魚在水里游來游去。我還深深地思念著閏土。按要求寫句子。（4）但存﹍﹍﹍﹍，留與﹍﹍﹍﹍。（3）﹍﹍﹍﹍必寡信。（每空1分）（1）魯迅先生說過：“﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍，俯首甘為孺子牛。）你能用到學過的成語填一填嗎？（每空1分）人們常用﹍﹍﹍﹍﹍﹍來比喻知音難覓或樂曲高妙，用﹍﹍﹍﹍﹍來贊美達芬奇的《蒙娜麗莎》，當我們面對一篇好文章時，我們可以說﹍﹍﹍﹍﹍。（4分）風（）同（）（）崖（）壁（）（）無比 和（）可（）（）揚頓（）（）高（）重()不（）席 張（）李（）二、積累運用。字意是（）．（2）瞧，盆子里的水漫出來了?！奥弊衷谧值淅锏囊馑加校孩偎^滿，向外流；②到處都是；③不受約束，隨便。按部首查字法先查（）部，再查（）畫。（4分）陡（）的懸崖 勝利的（）息 ?。ǎ┑墓媚铮ǎ┖玫你U筆 彌漫的（）煙 暢（）的商品（）遙自在的生活 元（）佳節(jié)按要求填空，你一定行的。）歸宿（s249。 s249。o r225。n）撫摩（m239。()()()()()讀一讀，加點字念什么，在正確的音節(jié)下面畫“＿”。 qi224。 xu225。 zhēn zh236。n ku237。 ln ēn c236。nɡ zh238。o zu236。）讀音節(jié)，找詞語朋友。第一篇：【人教版小學六年級上冊語文期末試卷及答案】人教版六年級上冊語文測試卷班級 姓名 成績一、基礎(chǔ)知識。（5小題，共26分。（10分）t225。 n237。nɡ wǎn li225。 hn tūn zǎo()()()()()zī r249。 w miǎn l236。n y225。o b236。（4分）鐫刻（juān ju224。 mē）扁舟（biān piān）阻撓（n225。o）．．．．塑料（su238。）挫折（cuō cu238。 xiǔ）瘦削（xiāo xuē）．．．．請你為“肖”字加偏旁，組成新的字填寫的空格內(nèi)。（4分）“巷”字用音序查字法先查音序（），再查音節(jié)（）。能組成詞語（）。（1）我漫不經(jīng)心地一腳把馬鞍踢下樓去。字意是（）剩下一個義項可以組詞為（）成語大比拼。（3小題，共20分。補充古文名句?！保?）﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍，此花開盡更無花。這句名言告訴我們﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。（5）大漠沙如雪，﹍﹍﹍﹍﹍﹍。（每句2分）（1）閏土回家去了。（用合適的關(guān)聯(lián)詞組成一句話）（2）老人叫住了我，說：“是我打擾了你嗎？”（改成間接引語）（3）這山中的一切，哪個不是我的朋友？（改為陳述句）（4）月亮升起來了。（改寫成擬人句）三、閱讀下面短文，回答問題。）秋之神韻我愛秋。沒有春的纏綿，夏的狂熱，冬的冷漠；猶如原野上時而奔跑跳躍，時而戛然而止的駿馬，猶如飽經(jīng)滄 1桑豁達開朗的將軍，猶如從容飄逸劃過夜空的流星??秋天是清爽的。風中飄灑黃葉的颯颯聲，與清澈見底歡愉跳躍的小溪輕聲伴和。秋天是熱情的。學生們又滿懷信心地開始了新的學年；年輕人也興高采烈地于重陽遠眺，一個個步履輕快，神采飛揚，他們又有了新的期待。一陣秋風，吹散了平日的虛偽與私心，人們胸懷坦蕩，以誠相待。噢，秋之高潔，我欽佩你；秋之瀟灑，我欣賞你。（5分）戛然而止（）碩果（）伴和（）步履（）雕琢（）．．．．．把文中畫“_____”的句子改為陳述句。（3分）文中，作者把秋天分別比喻成了_____，_____，_____?！币痪淅锏摹斑@”指的是什么？（2分）你最喜歡文中的哪句（段）話，為什么？（3分）作者認為秋天是清爽的、熱情的、真誠的。（3分）第二篇：小學六年級語文上冊期末試卷及答案如果不做好期末考試復(fù)習計劃，沒抓住學習要領(lǐng)，期末考試很可能考不出好成績。(15分)。(2)地球是無私的,它向人類 地提供()礦產(chǎn)資源。(3分)(1)我真想也跟它們寒暄一下,可惜我不懂它們的語言。()(3)我摩挲著那本書,舍不得丟開,不說買,也不說不買。(6分)()高()寡 震()欲()竭澤()()()驚()跳水()石()()()樂道二、句子練習。(4分)(1)大地不屬于人類,而人類是屬于大地的。(2)我們熱愛大地,就像初生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣。(2)動聽的歌聲被我的思路打斷了。(3分)三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(9分)(1)的天空中掛著一輪 的圓月,下面是 ,都種著的 的西瓜。,潤物細無聲。(5分)(2)通過課文學習,我們認識了 的詹天佑, 的桑娜, 的魯迅先生。(5分)四、閱讀課文片段,回答問題?！薄澳窃趺础薄翱墒堑搅撕髞?碰了幾次壁,把鼻子碰扁了?！薄安浮敝傅氖牵俏覈鴤ゴ蟮奈膶W家、家和革命家。(2分)“ ”的句子表面上指什么,實際上指什么?請你解釋一下它所包含的深刻含意。(15分)書書,一度是我的堡壘,也是我的王國。甚至天邊掠過一只飛鳥,也能讓我(),潸然淚下。甚至()的是每天晚飯后,母親就走出門為我借書,不管認識不認識人家,都要敲門問詢一番。而母親辛辛苦苦好不容易借來的書,往往在我饑不擇食、狼吞虎咽之下,三兩下就“清潔溜溜”了。一直到父親認識了一位圖書館的管理員,母親肩頭的重擔才算放下。原來,生活的天地雖小,方格子的世界卻廣大無比,生老病死、悲歡離合,都由著我去創(chuàng)造,去發(fā)揮。由于學識不足,經(jīng)歷太少,我需要看更多的書,吸取更多的知識。每日看書寫書,我生活在書的王國,()。這句話在全文中所起的作用是。(30分)生活中,我們會接觸到各種各樣的人。不少于400字。o 澎湃(2)慷慨 ɡōnɡ2.(1)問候(2)懊惱(3)撫摸 和 耳 聾 而漁 心 肉落 出 津津二、1.(1)海洋 游魚 游魚 海洋(2)讀書 饑餓的人渴望香噴噴的面包一樣 2.(1)《懷念母親》的作者是我國當代著名學者季羨林。,但是他身無分文