【正文】 秋之瀟灑，我欣賞你。風(fēng)中飄灑黃葉的颯颯聲，與清澈見底歡愉跳躍的小溪輕聲伴和。（用合適的關(guān)聯(lián)詞組成一句話）（2）老人叫住了我，說：“是我打擾了你嗎？”（改成間接引語）（3）這山中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？（改為陳述句）（4）月亮升起來了?！保?）﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍，此花開盡更無花。（1）我漫不經(jīng)心地一腳把馬鞍踢下樓去。）挫折（cuō cu238。o b236。n tūn zǎo()()()()()zī r249。（10分）t225。o zu236。n ku237。()()()()()讀一讀，加點(diǎn)字念什么，在正確的音節(jié)下面畫“＿”。）歸宿（s249。字意是（）．（2）瞧，盆子里的水漫出來了。（3）﹍﹍﹍﹍必寡信。（擴(kuò)句）（5）小魚在水里游來游去。一切都是那樣的清純與灑脫。給下列加點(diǎn)字注音。下面是瑞文小編收集整理的小學(xué)六年級語文上冊期末試卷及答案，歡迎閱讀參考~一、字詞練習(xí)。()。(4分)(1)《懷念母親》的作者是我國當(dāng)代著名學(xué)者季羨林寫的。(3)子期死,伯牙謂世再無知音,乃 ,?！薄芭霰?”我說,“您怎么會(huì)碰壁呢?是不是走路不小心?”“你想,四周黑洞洞的,還不容易碰壁嗎?”“哦!”我恍然大悟,“墻壁當(dāng)然比鼻子硬得多了,怪不得您把鼻子碰扁了。于是,我用書為自己建筑了一個(gè)很好的堡壘,躲在里面,可以忘掉病痛,忘掉眼淚,忘掉一切的不幸。我從愛書人又邁上了寫書人的艱苦路程。(5分),你感受到了什么?(3分)?(3分)六、習(xí)作。三、1.(1)深藍(lán) 金黃 海邊的沙地 一望無際 碧綠(2)好雨知時(shí)節(jié) 隨風(fēng)潛入夜(3)破琴絕弦 終身不復(fù)鼓2.(1)略(2)愛國 善良 關(guān)心晚輩 貝多芬 閏土四、 思想 ,走路很容易碰壁。n c225。（）k233。n d224。頭發(fā)約莫一寸長，顯然好久沒剪了，卻一根一根精神抖擻地直豎著。當(dāng)他走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)，觀眾席上響起了（）的掌聲。（2）儀表堂堂（）①人的容貌。③謀求。（1）一天夜里，他在（）的小路上散步。用____________比喻知音難覓或樂曲高妙。（改成肯定句）_____________________________________________________________（4）我們不能忘記老師的教誨。_____________________________________________________________三、快樂閱讀，回答問題。我不打麻將，我不經(jīng)常聽?wèi)?、看電影，幾年中難得一次，我不長時(shí)間看電視，通常只看半個(gè)小時(shí)，我也不串門子閑聊天。假使年輕的時(shí)候鞭策自己，如今當(dāng)有較好或較多的表現(xiàn)。直到四十年后才鼓起勇氣讀了“通鑒”一遍。（1）給下列劃線字選擇正確的讀音。這兩句出自____________，前兩句是________________________。（1）選擇劃線字的正確解釋，把序號填入括號。翻譯：________________________________________________________________體會(huì)：________________________________________________________________四、習(xí)作我們即將告別培育我們的母校，離開辛勤教誨我們的老師，你一定有很多話想對自己的母校和老師講，請把你想說的話如實(shí)講出來。nɡ zh242。 miǎn l236。 mē）扁（biān piān）舟 阻撓（n225?！跋铩弊钟靡粜虿樽址ㄏ炔橐粜颍ǎ?，再查音節(jié)（）。你能用到學(xué)過的成語填一填嗎？人們常用____________來比喻知音難覓或樂曲高妙，用____________來贊美達(dá)芬奇的《蒙娜麗莎》，當(dāng)我們面對一篇好文章時(shí)，我們可以說____________。按要求寫句子。不只愛它令人贊美的碩果，不只愛它奉獻(xiàn)一生的落葉，我最愛它令人神往的神韻。秋天是真誠的。“這就是秋的高潔與瀟灑的神韻”一句里的“這”指的是什么？__________________________________________________________________________________________________________________________________________你最喜歡文中的哪句（段）話，為什么？__________________________________________________________________________________________________________________________________________作者認(rèn)為秋天是清爽的、熱情的、真誠的。o s249。三、略四、ji225。o zu236。n ku237。()()()()()讀一讀，加點(diǎn)字念什么，在正確的音節(jié)下面畫“＿”。）歸宿（s249。字意是（）．（2）瞧，盆子里的水漫出來了。（3）﹍﹍﹍﹍必寡信。（擴(kuò)句）（5）小魚在水里游來游去。頭上是高闊的天空，藍(lán)藍(lán)的不雜一絲云彩；腳下是平坦的大地，處處有成熟的金黃，恬靜的小街道。在這自自然然爽爽快快的季節(jié)里，又怎么會(huì)容得下猜疑和做作呢？清爽、熱情與真誠，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒發(fā)自如，透露出一種沁人心脾的新意，這就是秋的高潔與瀟灑的神韻。秋天給你留下了什么印象？仿照作者的表達(dá)方法寫幾句。n）撫摩（m239。對于不經(jīng)常用到的詞，要加強(qiáng)記憶。按部首查字法先查（己）部，再查（6）畫。完成此題，必須先弄清詞語產(chǎn)生多義的原因和情況，然后再根據(jù)提供的詞語或語言環(huán)境去理解詞語的不同義項(xiàng)。（后兩個(gè)空答案不唯一）解析：此類題是對成語理解的考查，同時(shí)又是對學(xué)生本學(xué)期所學(xué)課文內(nèi)容進(jìn)行的考查。（此空答案不唯一，只要意思對即可）（9）但存 方寸地，留與 子孫耕。（用合適的關(guān)聯(lián)詞組成一句話）雖然閏土回家去了，但我還深深地思念著他。（4）月亮升起來了。此題就可以把寫人的詞“游泳”、“嬉戲”等詞填進(jìn)去，把小魚當(dāng)作人來寫。同時(shí)要在閱讀寫景文章時(shí)進(jìn)行語言、方法的積累。解析：把反問句改成陳述句，要在相應(yīng)的地方進(jìn)行刪改、調(diào)換詞語和標(biāo)點(diǎn)。能抓住人物的外貌、動(dòng)作、語言、神態(tài)等的描寫來刻畫人物的性格特點(diǎn)。nɡ zh238。（）（）（）（）xu225。n）撫摩．（m239。（4分）陡（）的懸崖 勝利的（）息 ?。ǎ┑墓媚铮ǎ┖玫你U筆 彌漫的（）煙 暢（）的商品（）遙自在的生活 元（）佳節(jié) ，你一定行的。（4分）風(fēng)（）同（）（）崖（）壁（）（）無比 和（）可（）（）揚(yáng)頓（）（）高（）重()不（）席 張（）李（）二、積累運(yùn)用。（5）大漠沙如雪。（10小題，共26分。雞叫頭遍時(shí)，終于，一世都平靜下來，什么聲音也沒有了。沒有春的纏綿，夏的狂熱，冬的冷漠；猶如原野上時(shí)而奔跑跳躍，時(shí)而戛然而止的駿馬，猶如飽經(jīng)滄?；磉_(dá)開朗的將軍，猶如從容飄逸劃過夜空的流星??秋天是清爽的。一陣秋風(fēng)，吹散了平日的虛偽與私心，人們胸懷坦蕩，以誠相待?！币痪淅锏摹斑@”指的是什么？（2分）你最喜歡文中的哪句（段）話，為什么？（3分）作者認(rèn)為秋天是清爽的、熱情的、真誠的。如：“陶醉”的“醉”； “凝重”的“凝”；“挽聯(lián)”的“挽”；“恩賜”的“賜”；“囫圇吞棗”的“囫圇”和“棗”；“滋潤”的“滋”；“魁梧”的“魁”；“真摯”的“摯”；“勉勵(lì)”這兩個(gè)字；“懸崖峭壁”的“懸”。）挫折（cuō cu238。按要求填空，你一定行的。（1）我漫不經(jīng)心地一腳把馬鞍踢下樓去。解答此類題，就要根據(jù)平時(shí)的積累將詞語補(bǔ)充完整，并盡量不寫錯(cuò)別字。”（7）不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。按要求寫句子。（3）這山中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？（改為陳述句）這山中的一切，每一個(gè)都是我的朋友。（5）小魚在水里游來游去。（3分）四、閱讀短文，回答問題。）步履（lǚ）雕琢（zhu239?！币痪淅锏摹斑@”指的是什么？（2分）“這”是指秋天的清爽、熱情與真誠。五、習(xí)作：要求：用詞準(zhǔn)確，語句通順，（5分）3個(gè)（含3個(gè)）錯(cuò)字扣一分，3個(gè)以上扣二分，最多扣五分； 一處語句不通扣一分，最多扣五分。（2分）在這爽爽快快的季節(jié)里，容不下猜疑和做作。閱讀寫景文章時(shí)，要注意把握以下幾點(diǎn)：①注意感受作者遣詞造句的表達(dá)效果；②注意分析文章的表達(dá)順序；③體會(huì)作者的思想感情。解析：擬人是借助想像，把物當(dāng)作人寫，寫成和人一樣會(huì)說話，有思想、有感情，或用寫人的詞語來描述。這道題是要求把反問句改成陳述句，就要把表示疑問的詞“哪個(gè)”去掉，改成“每一個(gè)”，原句中的否定詞“不是”改成“都是”，把句末的問號改為句號。我還深深地思念著閏土。這句名言告訴我們 輕易向別人承諾的人，一定很少講信用。你能用到學(xué)過的成語填一填嗎？（每空1分）人們常用 高山流水 來比喻知音難覓或樂曲高妙，用 雅俗共賞 來贊美達(dá)芬奇的《蒙娜麗莎》，當(dāng)我們面對一篇好文章時(shí)，我們可以說 妙筆生花。字意是（①）．剩下一個(gè)義項(xiàng)可以組詞為（漫山遍野）解析：本題主要是對多義詞的檢測。nɡ）。 xiǔ）瘦削（xiāo xuē）．．．．解析：要想正確完成這道題，得平時(shí)經(jīng)常注意一些易混淆的字的讀音。鐫刻（juān ju224。（3分）五、習(xí)作：（25分）《少年閏土》寫了有關(guān)閏土的幾件事情，使閏土的形象躍然紙上。噢，秋之高潔，我欽佩你；秋之瀟灑，我欣賞你。風(fēng)中飄灑黃葉的颯颯聲，與清澈見底歡愉跳躍的小溪輕聲伴和。(2分)（2）文中畫橫線的句子，把 比作，運(yùn)用了 修辭手法。（閱讀文段，完成練習(xí)）嘎羧來到石碑前，選了一塊平坦的草地，一對象牙就像兩支鐵鎬，在地上挖掘起來。我還深深地思念著閏土。）？（每空1分）人們常用 來比喻知音難覓或樂曲高妙，用 來贊美達(dá)芬人教版六年級第一學(xué)期期末測試題名姓 級班奇的《蒙娜麗莎》，當(dāng)我們面對一篇好文章時(shí)，我們可以說。按部首查字法先查（）部，再查（）畫。o r225。 qi224。n ēn c236。（10分）第五篇：【人教版小學(xué)六年級上冊語文期末試卷及答案】人教版六年級第一學(xué)期期末測試題名姓 級班一、基礎(chǔ)知識(shí)。在作者眼中，春天的特點(diǎn)是 纏綿 ,夏天的特點(diǎn)是 狂熱 ,冬天的特點(diǎn)是 冷漠 ,秋天的特點(diǎn)是 清爽 , 熱情 , 真誠。（5分）戛然而止（ji225。解析：本題旨在考察學(xué)生表達(dá)能力，通過本學(xué)期的綜合性學(xué)習(xí)，使學(xué)生增強(qiáng)對祖國的熱愛之情。解析：擴(kuò)句可以采用局部擴(kuò)句法來擴(kuò)寫句子。（2）老人叫住了我，說：“是我打擾了你嗎？”（改成間接引語）老人叫住了我說，是他打擾了我嗎？解析：這是考杳引述句和轉(zhuǎn)述句轉(zhuǎn)換的試題。解析：補(bǔ)充古文名句是檢測學(xué)生平時(shí)積累的常見題型。因此，完成時(shí)，一定要認(rèn)真理解提供的語境和意思，結(jié)合自己平時(shí)對成語的積累和運(yùn)用習(xí)慣進(jìn)行逐一答題。我們可以先理解兩個(gè)語境的含義，然后將其中的符合題義的義項(xiàng)填入語境中去分析，再用剩余的義項(xiàng)組成詞語，放到相應(yīng)的語境中，這樣就能較準(zhǔn)確地找到正確答案了。解析：此題不僅考察學(xué)生查字典的能力，同時(shí)對漢語拼音、漢字結(jié)構(gòu)、偏旁部首、組詞等方面的知識(shí)