雪絨花教案五篇-展示頁
2024-11-15 12:14本頁面
【正文】 過《音樂之聲》這部電影，不知同學們是否愿意利用網(wǎng)上資源幫郭老師查找有關《音樂之聲》的更多資料，讓我對這部電影有更多的了解。7由學生自己選擇合適的打擊樂器配樂。）把自己當成影片中的上校，有感情地演唱歌曲。抒發(fā)了演唱者對自己祖國的熱愛。慢速三拍子節(jié)奏的運用對歌曲的形象起到了什么 作用？（先學生自己說，然后教師小結：讓我們好像看到了晶瑩的雪花在天空中飛舞。完整地將歌詞唱一遍，師邊彈邊唱。）劃拍跟琴輕聲唱詞。三、學唱歌曲：教師范唱歌曲（師邊彈邊唱）你知道“雪絨花”代表什么嗎？歌曲通過對 “雪花”的贊美，表達了什么？聽琴默唱，找出歌曲的特點和難點。你知道這首歌的來歷嗎？（美國電影《音樂之聲》插曲）《音樂之聲》這部電影里還有一首比《多來米》更受歡迎的歌曲，那就是《雪絨花》（出示歌單）。教學過程 ：一、組織教學：唱《多來米》（從B段的第二段開始放VCD）進教室，師生問好。每次唱起，都有不同寓意。這首歌的藍本是一首古老的奧地利民歌，通過對“雪絨花”的贊美，象征著人民渴望幸福、安寧的生活。教材分析：好萊塢的經(jīng)典音樂劇《音樂之聲》拍成電影后，其中的著名唱段傳遍了全球。教學重點：認真學唱歌曲，并能背唱這首歌曲。第一篇：《雪絨花》教案《雪絨花》教學目標 ：對所學歌曲及相關電影《音樂之聲》產(chǎn)生興趣，擴大音樂視野。認真學唱歌曲，并能背唱這首歌曲。教學難點 ：“前半拍休止、后半拍起唱”節(jié)奏的掌握?！堆┙q花》是一首抒情的男聲吉他彈唱。這首歌在片中出現(xiàn)了兩次，第一次是男主人公借此曲表達對女家庭教師的接納，第二次則是他們?nèi)以诩彝ド除堁莩獣?，以此曲抒發(fā)對祖國的熱愛。教學準備：VCD光盤、歌曲掛譜、打擊樂器等。二、導入 ：進教室時同學們唱的是什么歌？你喜歡這首歌嗎？我們完整地演唱一次好 嗎？全體起立邊唱邊做動作。教師講《音樂之聲》和《雪絨花》的故事。（分析特點，練習難點，并正音。唱不好的地方重點練練。歌曲分析，藝術處理。歌曲通過對“雪花”的贊美，表達了人們渴望幸福、安寧的生活。前兩句用輕聲唱，從第三句開始力度應加強一些。師豎笛伴奏。（三角鐵、鈴鼓等）比一比，最 終獲勝的是哪一組？（師鋼琴伴奏）五、課堂小結：通過一堂課的學習，這首來自美國電影《音樂之聲》的插曲《雪絨花》 已經(jīng)成了我們314班每一個同學的好朋友，我們不但會唱，而且會用豎笛吹。給同學們提供一個網(wǎng)址： 打開以后再在對話攔打上：外國電影《音樂之聲》。第二篇：《雪絨花》教案專題音樂課教案《雪絨花》殷巷中學—閆玉青[教學目標]1通過學唱，能夠用親切，贊美，充滿深情的聲音演唱歌曲《雪絨花》。3通過認知，學習了解三拍子強弱規(guī)律及指揮圖示。學習難點：三拍子強弱規(guī)律及指揮圖示。教 具：多媒體。
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