實驗活動1氧氣的實驗室制取教案-展示頁
2024-11-15 03:45本頁面
【正文】 形繞在一根火柴上。觀察木炭在氧氣里燃燒的現(xiàn)象。用此方法制取氧氣的缺點是高錳酸鉀的效率太低。用同樣的方法再收集兩瓶氧氣(其中一瓶留有少量水)。等瓶子里的水排完以后，在水面下用玻璃片蓋住瓶口。先使酒精燈在試管下方來回移動，讓試管均勻受熱，然后對高錳酸鉀所在的部位加熱。然后把盛滿水的瓶子連同玻璃片一起倒立在盛水的水槽內(nèi)。(2)將6個集氣瓶分別盛滿水，并用玻璃片蓋住瓶口。用一團棉花放在靠近試管口的地方，以防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管。 用高錳酸鉀制?。海▽嶒炇抑迫⊙鯕庋b置圖）(1)用帶有導管的橡皮塞塞緊試管，并檢查裝置是否漏氣，不漏氣的裝置才能進行實驗。高錳酸鉀、木炭、澄清石灰水。氧氣能支持燃燒，所以物體在純氧中燃燒非常劇烈，可以產(chǎn)生很高的溫度。：氧氣的化學性質(zhì)很活潑。不易溶于水(每升水溶解O2約30mL)。KMnO4==K2MnO4+MnO2+O2↑：在通常狀況下，O2為無色無味的氣體。第二篇：實驗室制取氧氣及其性質(zhì)實驗教案實驗室制取氧氣及其性質(zhì)實驗實驗員周燈學練習實驗室制取氧氣的方法，練習用排水取氣法收集氣體?？梢圆迦霂讖垐D片，豐富內(nèi)容。多督促。蓋好玻璃片 放在實驗臺上。（3）若用高錳酸鉀制氧氣，應在A裝置中的試管口放一團，反應的文字表達式為。將帶火星的木條靠近集氣瓶口，木條復燃，則氧氣已集滿 【隨堂練習】，在試管口放一小團棉花的作用是（ ，將其堵塞 （），先檢驗純度后點燃，以免爆炸 ，先熄滅酒精燈，后將導氣管撤離水中，等導管口氣泡均勻后，再將導管伸入盛水的集氣瓶中，先將導管插入水中，后用雙手緊握試管外壁）3．以下是化學實驗室里幾種常用的實驗裝置，請回答：（1）請寫出圖中a、b的儀器名稱:a，b。8．放置方法：蓋上毛玻璃片后，正放在桌面上。（防止水回流，使試管破裂）5．檢驗方法：將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，如果帶火星的木條復燃，說明是氧氣。3．收集方法：由于氧氣不易溶于水，且不與水發(fā)生化學反應，可以選擇排水法收集；由于氧氣的密度比空氣的大，且不與空氣中的成分發(fā)生化學反應，可以選擇向上排空氣法收集。2．實驗裝置(1)發(fā)生裝置：大試管、單孔橡膠塞、導管、鐵架臺、酒精燈。儀器：大試管、試管夾、單孔橡膠塞、膠皮管、玻璃導管、水槽、鐵架臺(帶鐵夾)、酒精燈、集氣瓶、玻璃片?！窘虒W過程】【情景導入】1．復習引入：如何制取氧氣？實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的反應原理是什么？操作步驟有哪些？加熱高錳酸鉀――→錳酸鉀＋二氧化錳＋氧氣 2．明確學習目標，由學生對學習目標進行解讀。第一篇：實驗活動1氧氣的實驗室制取教案實驗活動1 氧氣的實驗室制取【學習目標】 【學習重點】氧氣的實驗室制取操作步驟和注意事項?！緦W習難點】實驗操作過程中的注意事項?！咀詫W互研】閱讀課本P45～P46，思考回答下列問題： 1．實驗用品藥品：高錳酸鉀、澄清石灰水。其他用品：火柴、木條、棉花。(2)收集裝置：玻璃片、集氣瓶、水槽。4．實驗步驟和注意事項：①查—檢查裝置的氣密性；（如果裝置漏氣，則收集不到氣體）②裝—向試管中裝入藥品；（放入一團棉花，防止高錳酸鉀進入導氣管）③定—將試管固定在鐵架臺上；（試管口略向下傾斜，防止冷凝水流下使試管破裂）④點—點燃酒精燈，進行加熱；（先預熱，防止試管破裂）⑤收—收集氧氣；（剛冒出的氣體不宜立即收集，那是空氣，可導致氣體不純）⑥移—移除導氣管；⑦熄—熄滅酒精燈。6．驗滿方法：用向上排空氣法收集時，將帶火星的木條放在集氣瓶口，看木條是否復燃；用排水法收集時，看集氣瓶口是否有氣泡冒出?！窘涣饔懻摗?，為什么常在試管口塞上—團棉花？，實驗結(jié)束后，為什么要先移出導氣管，后撤離酒精燈？，你認為可能的原因有哪些？ 【復習小結(jié)】：高錳酸鉀 加熱 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 ：查、裝、定、點、收、移、熄
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