【摘要】實(shí)驗(yàn)活動(dòng)二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)請(qǐng)閱讀課本P125上,并思考如下問題:★制取二氧化碳一般選用藥品是和。★實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳需要酒精燈和水槽嗎?為什么?問題與討論?寫出化學(xué)方程式,并對(duì)比反應(yīng)物狀態(tài)、反應(yīng)條件
2025-10-15 16:06
【摘要】《實(shí)驗(yàn)室制取氣體裝置的選擇》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析《實(shí)驗(yàn)室制取氣體裝置的選擇》,是人教版教科書九年級(jí)化學(xué)第二單元活動(dòng)課的拓展課是高錳酸鉀制取氧氣研究之后出現(xiàn)的又一專題活動(dòng),在初中化學(xué)教學(xué)中占有十分重要的位置。氧氣制取的研究是實(shí)驗(yàn)室制取氣體裝置選擇的基礎(chǔ),實(shí)驗(yàn)室制取氣體裝置選擇是氧氣制取研究的延伸和拓寬。兩者的呈現(xiàn)與呼應(yīng),構(gòu)成了氣體制取較為完整的知識(shí)體系和探究思路。二、教學(xué)目標(biāo)
2025-04-17 01:37
【摘要】第一篇:實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣教學(xué)設(shè)計(jì)與反思 實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣教學(xué)設(shè)計(jì)與反思教學(xué)目標(biāo) 【知識(shí)與技能】 1、練習(xí)連接儀器的基本操作,初步掌握用高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)操作。 2、通過探究...
2024-11-15 03:14
【摘要】實(shí)驗(yàn)活動(dòng)1氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能,初步了解通過化學(xué)實(shí)驗(yàn)制取新物質(zhì)的方法。,動(dòng)手制取氧氣。過程與方法,氣體的性質(zhì)決定氣體的收集方法和驗(yàn)滿方法。、邊討論的方法,在活動(dòng)中激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,在興趣中提出問題、分析問題、解決問題。情感、態(tài)度與價(jià)值觀。,從而知道化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的課程,
2024-12-09 10:47
【摘要】第二單元我們周圍的空氣實(shí)驗(yàn)活動(dòng)1氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)2022秋季化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)?R1.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的步驟有:(1)檢查裝置的;(2)裝藥品;(3)將試管固定在鐵架臺(tái)上;(4)點(diǎn)燃酒精燈進(jìn)行加熱,加熱前要;(5)用排水法收集氧氣;(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,先
2025-06-18 16:55
【摘要】第一篇:分組實(shí)驗(yàn):二氧化碳實(shí)驗(yàn)室制取和性質(zhì)教案 二氧化碳的制取和性質(zhì)教案 一、任務(wù)目標(biāo) 1、確定、組裝實(shí)驗(yàn)裝置,制取并收集二氧化碳?xì)怏w;掌握二氧化碳的收集和檢驗(yàn)方法。 2、通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步了解和...
2024-11-15 02:14
【摘要】實(shí)驗(yàn)活動(dòng)1氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取不性質(zhì)高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣加熱氯酸鉀氯化鉀+氧氣二氧化錳加熱過氧化氫水+氧氣二氧化錳或加熱引出課題:實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣需要用什么樣的實(shí)驗(yàn)裝置?
2025-06-12 00:16
【摘要】實(shí)驗(yàn)活動(dòng)1 氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)A知識(shí)要點(diǎn)分類練C高頻考題實(shí)戰(zhàn)練第二單元我們周圍的空氣B規(guī)律方法綜合練A知識(shí)要點(diǎn)分類練實(shí)驗(yàn)活動(dòng)1氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)知識(shí)點(diǎn)1制取氧氣C1.在進(jìn)行“氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)時(shí),某同學(xué)制得的氧氣不純,你認(rèn)為可能的原因是( )A.用排水法收集氧氣時(shí),集氣瓶裝滿水B.用向上排空
2025-06-18 06:02
【摘要】二氧化碳的制取和性質(zhì)教案一、任務(wù)目標(biāo)1、確定、組裝實(shí)驗(yàn)裝置,制取并收集二氧化碳?xì)怏w;掌握二氧化碳的收集和檢驗(yàn)方法。2、通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步了解和學(xué)習(xí)二氧化碳的性質(zhì)。二、重、難點(diǎn)及解決辦法:實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳實(shí)驗(yàn)裝置和收集方法確定。:儀器的組裝,操作技能、團(tuán)隊(duì)合作精神的訓(xùn)練。(1)采取討論的形式,從學(xué)生學(xué)過的氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法,歸納和總結(jié)出氣體實(shí)驗(yàn)室制法的設(shè)計(jì)思路和方
2025-04-16 23:42
【摘要】思考1:海洋中究竟蘊(yùn)含著什么?生命的搖籃;淡水的母親;能源的寶庫;經(jīng)濟(jì)的支柱。(豐富的生物資源)(占地球上97%的水)(潮汐能、化學(xué)能、核能等)(氯化鈉等)圖11kg海水的化學(xué)組成餅圖純水965.31g氯離子19.10g鈉離子10.62g
2024-11-10 01:18
【摘要】第一篇:實(shí)驗(yàn)活動(dòng)2二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)_教學(xué)設(shè)計(jì)_教案(范文模版) 教學(xué)準(zhǔn)備 知識(shí)技能 1.掌握實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理和方法,知道二氧化碳的驗(yàn)證和驗(yàn)滿方法;2.能設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)室制取...
2024-11-15 03:34
【摘要】實(shí)驗(yàn)2氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取藥品高錳酸鉀氯酸鉀、二氧化錳過氧化氫溶液、二氧化錳反應(yīng)原理2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑2KClO32KCl+3O2↑2H2O22H2O+O2↑發(fā)生裝置藥品高錳酸鉀氯酸鉀、二
2025-06-19 13:29
【摘要】實(shí)驗(yàn)活動(dòng)1氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)學(xué)習(xí)指導(dǎo)結(jié)束3、氧氣的性質(zhì)【學(xué)習(xí)指導(dǎo)一】如何選擇加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置自主預(yù)習(xí)1小組討論2教師點(diǎn)撥3跟蹤練習(xí)4自主預(yù)習(xí)1閱讀45頁的有關(guān)內(nèi)容,制取氣體的裝置分為裝置和裝置,發(fā)生裝置由
2025-06-15 08:30
【摘要】第二單元我們周圍的空氣第4講氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的制取1.實(shí)驗(yàn)室制取2.工業(yè)制法工業(yè)上常采用分離____________的方法制取氧氣,這一過程屬于________變化。液態(tài)空氣物理1.催化劑(觸媒):在化學(xué)反應(yīng)中,能改變其他物質(zhì)的_______________,而本身的__
2025-06-15 22:57
【摘要】實(shí)驗(yàn)室制氧氣實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的原理過氧化氫二氧化錳水+氧氣氯酸鉀二氧化錳氯化鉀+氧氣加熱高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣加熱H2O2H2OO2KMnO4K2MnO4MnO2O2KClO3KClO2思考:這幾個(gè)化學(xué)反應(yīng)有什么共同特點(diǎn)?分解反應(yīng)
2025-06-20 21:31