【正文】 培訓(xùn)工作4月、6月、10月按照河北省自考辦統(tǒng)一部署完成高師自考學(xué)科報名、綜合考試報名、考試通知單發(fā)放、學(xué)位申辦、學(xué)科免考、合檔、畢業(yè)建檔等工作。8月份組織各學(xué)科教師參加專家視頻答疑活動?，F(xiàn)將培訓(xùn)活動安排如下：一、完成中小學(xué)、幼兒園教師繼續(xù)教育崗位職務(wù)遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作4月份完成中小學(xué)、幼兒園教師繼續(xù)教育崗位職務(wù)遠(yuǎn)程培訓(xùn)報名工作。新學(xué)期，新征程，新任務(wù)，全體教職工要繼續(xù)發(fā)揚良好的工作作風(fēng)，遵守工作紀(jì)律，樹立學(xué)高為師、德高為范的楷模形象，保持學(xué)校風(fēng)正、勁足、氣順的發(fā)展勢頭，為實現(xiàn)我市基礎(chǔ)教育強市的目標(biāo)提供強有力的業(yè)務(wù)保障！第二篇：教師進(jìn)修學(xué)校工作計劃教師進(jìn)修學(xué)校工作計劃2014，教師進(jìn)修學(xué)校要加大教師培訓(xùn)力度，全面提高我區(qū)教師素質(zhì)。建立業(yè)務(wù)檔案時材料要規(guī)范，歸檔要及時，類目要清楚。加強學(xué)校檔案建設(shè)。學(xué)校將出臺研訓(xùn)員業(yè)務(wù)加分獎勵辦法，對科研項目主持人，在權(quán)威刊物發(fā)表文章，在省、市會議經(jīng)驗交流、或做學(xué)術(shù)報告，參加上級競賽并取得優(yōu)異成績的研訓(xùn)教師加強宣傳和物質(zhì)獎勵，學(xué)校力爭搭建更廣闊的舞臺，鼓勵研訓(xùn)人員建功立業(yè)。學(xué)校根據(jù)工作需要對部分教研崗位進(jìn)行調(diào)整。學(xué)校要不斷加強領(lǐng)導(dǎo)班子的思想政治建設(shè)，繼續(xù)探索校長領(lǐng)導(dǎo)下的主任負(fù)責(zé)制，加大對中層干部的培養(yǎng)使用力度，全力支持各部門開展工作，打造一支作風(fēng)硬，能力強，水平高的干部隊伍，形成凝心聚力，齊抓共管的良好氛圍。三是鼓勵研訓(xùn)員參加學(xué)習(xí)進(jìn)修，建立研訓(xùn)員外出學(xué)習(xí)審批、匯報制度。在學(xué)習(xí)中記好學(xué)習(xí)筆記，年末每人要達(dá)到一萬五千字。否則學(xué)校不予備案。（4）從嚴(yán)治校，強化紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，在工作中嚴(yán)格執(zhí)行“十不準(zhǔn)”和“五條禁令”。（3）堅持研訓(xùn)地點周匯總公開制度。在量化的同時，要保證質(zhì)量。三、保障措施完善管理機制，提升管理水平（1）繼續(xù)修訂完善學(xué)校內(nèi)部管理制度手冊，確保規(guī)章制度順利貫徹執(zhí)行，努力使師校各項工作步入規(guī)范化、制度化、科學(xué)化的軌道。（3）承辦好省干訓(xùn)組織的農(nóng)村校長培訓(xùn)現(xiàn)場會。借助國家教育行政學(xué)院遠(yuǎn)程研修平臺，通過網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，提升校長的理念，提高科學(xué)管理能力。認(rèn)真研究我市學(xué)校建設(shè)與發(fā)展的現(xiàn)狀，制定《十二五中小學(xué)校長培訓(xùn)規(guī)劃》，以提高干部隊伍的管理水平為重點，以增強實踐能力為突破口，與課堂教學(xué)改革的推進(jìn)相結(jié)合，繼續(xù)采取校長講學(xué)、專家講座、學(xué)員研討、教育考察等形式，全面提高干部隊伍的綜合素質(zhì)。（2）與沈陽師范大學(xué)聯(lián)合辦好教育碩士培訓(xùn)工作站，做好招生的前期籌備工作，提高師校學(xué)歷教育知名度。充分利用遼西北學(xué)科骨干教師遠(yuǎn)程研修的平臺，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢，建立科學(xué)高效的培訓(xùn)體系，實現(xiàn)科學(xué)管理與制度創(chuàng)新。七是加強英語、蒙語文教師培訓(xùn)，提高英語、蒙語教師的口語能力，增強課堂教學(xué)語言環(huán)境的創(chuàng)設(shè)能力。五是 月份完成 人教育技術(shù)初級能力水平考試，確保合格率在80 %，根據(jù)省文件精神，分步進(jìn)行教育技術(shù)中級能力水平報名及培訓(xùn)工作。三是制定“十二五”骨干教師培訓(xùn)計劃，確定中小學(xué)700名骨干教師培養(yǎng)對象，分學(xué)科進(jìn)行培養(yǎng)、培訓(xùn)。二是深入開展學(xué)科大練基本功活動，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。根據(jù)國、省、市教師培訓(xùn)的規(guī)劃精神，在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，制定我市“十二五”教師繼續(xù)教育工作發(fā)展規(guī)劃，并籌備召開全市“十二五”教師繼續(xù)教育啟動大會。（三）師、干訓(xùn)工作師訓(xùn)工作（1）科學(xué)規(guī)劃，全面推進(jìn)，實現(xiàn)十二五良好開局。教育學(xué)會年末要召開理事會和年會，年會要精心籌備、策劃，內(nèi)容要充實。充分發(fā)揮師校簡報的載體功能，通過每月一期教育信息宣傳，更好地發(fā)揮為教育服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)，為教師服務(wù)的功能，充分發(fā)揮校本研訓(xùn)、科研引領(lǐng)等方面的前沿陣地作用。教科研人員要督查課題的開題、研究進(jìn)展、階段總結(jié)與成果、教育教學(xué)效果、檔案建設(shè)及教師對教育科研理論學(xué)習(xí)提高、課題結(jié)題等情況。通過講座、座談等形式讓大家克服課題研究的障礙，掌握課題研究的方法。一是對全市課題研究情況按級別進(jìn)行調(diào)查、備案、匯總、登記，為職稱評定提供原始檔案。在推進(jìn)課堂教學(xué)改革的過程中樹立“問題即課題”意識，針對改革中遇到的問題確立“小課題”進(jìn)行研究，抓住一些困擾課堂教學(xué)改革和發(fā)展的深層次矛盾，集中力量聯(lián)合攻關(guān)，做大做強一批課題項目，教科研人員要深入到學(xué)校、課堂，通過講座和面對面的交流，以先進(jìn)的理論和到位的實踐解決課堂教學(xué)改革的問題。積極參加上級組織的研訓(xùn)活動，按計劃組織小教研訓(xùn)教師外出學(xué)習(xí)考察，拓寬視野、更新理念，十二五開局之年，我們還要聘請名專家到我市來講學(xué)。通過聽課、調(diào)研、教學(xué)觀摩，送教下鄉(xiāng)等活動逐漸樹立一批典型學(xué)科教師、班主任、教研組、團(tuán)委或少先隊等，并發(fā)揮典型的引領(lǐng)作用，以推動全市教育教學(xué)的健康快速發(fā)展。力爭將全市教研會做細(xì)、做精、做實、做成學(xué)科的窗口活動，提高教研工作成效，推動課堂教學(xué)改革向縱深發(fā)展。制訂教研會會議制度，加強與會人員管理。一要堅持召開一次高質(zhì)量全市教研會，會前要精心準(zhǔn)備，全面梳理推進(jìn)課堂教學(xué)改革過程中學(xué)科成果及存在的問題，以培養(yǎng)教學(xué)能手，構(gòu)建展示平臺，提煉成功經(jīng)驗，助推教學(xué)改革為目的，科學(xué)、合理、周密的制定教研會方案。通過質(zhì)量監(jiān)測，研訓(xùn)員要對基層校的教學(xué)進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)問題，提出建議，進(jìn)行有針對性的指導(dǎo)，真正把有效教學(xué)落到實處，從根本上減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。四是教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測平臺。三是集體下校平臺。二是教育教學(xué)評估平臺。要不斷充實欄目內(nèi)容，完善欄目功能，擴大欄目影響，提升欄目質(zhì)量。一是教研信息化平臺，學(xué)校將創(chuàng)造條件為教研信息化提供支撐。三是開展青年教師星級達(dá)標(biāo)課活動，通過此項活動，進(jìn)一步規(guī)范青年教師課堂教學(xué)行為，提升駕馭課堂教學(xué)能力，提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)青年教師的專業(yè)化成長，學(xué)校將制訂并下發(fā)實施方案，分階段、分層次、分學(xué)科落實。課堂教學(xué)改革的意識在全市教學(xué)中已初步樹立，教研工作要繼續(xù)落實教育局提出的“以評價為導(dǎo)向、以有效教學(xué)為中心，突出“以學(xué)定教，把學(xué)習(xí)的權(quán)利交給學(xué)生”的理念，各學(xué)科研訓(xùn)員要注重常規(guī)課的研究，要深入基層學(xué)校，深入教研組、走進(jìn)課堂，與教師共同設(shè)計、共同研究、共同反思，在廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上拿出有學(xué)科特色、課型特色的教學(xué)案模式，來引領(lǐng)和推進(jìn)課堂教學(xué)改革。（一）教研工作（共四方面）開展兩項活動，深入服務(wù)基層。第一篇：北票市教師進(jìn)修學(xué)校工作計劃教師進(jìn)修學(xué)校2011年下半年工作計劃一、指導(dǎo)思想以黨的十七大和十七屆五中全會精神為指導(dǎo)，以學(xué)習(xí)貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》及教育局“十二五”教育發(fā)展規(guī)劃為重點，以建設(shè)一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精湛”的研訓(xùn)教師隊伍為突破口，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，改革創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，提高質(zhì)量，提升內(nèi)涵，不斷發(fā)揮師校在教研、科研、培訓(xùn)等方面的引領(lǐng)作用，為基層學(xué)校服務(wù)，為廣大教師服務(wù)，為推進(jìn)課堂教學(xué)改革服務(wù)。二、主要工作本學(xué)期要緊緊圍繞“建設(shè)一支專家型、學(xué)習(xí)型、服務(wù)型”研訓(xùn)教師隊伍；力爭把學(xué)校建設(shè)成“省農(nóng)村縣級一流教師進(jìn)修學(xué)?！钡陌l(fā)展目標(biāo)，繼續(xù)秉持 “道德文化至上，學(xué)術(shù)精神至高”的辦學(xué)理念，戮力同心，開創(chuàng)教科研、師干訓(xùn)工作新局面。一是聚焦課堂推進(jìn)教學(xué)改革。二是推行研訓(xùn)員包校機制，每位研訓(xùn)員包一所學(xué)校，利用自身業(yè)務(wù)優(yōu)勢引領(lǐng)、幫助所包學(xué)校把課堂教學(xué)改革引向深入。搭建四個平臺，拓寬工作思路。首先要加強學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)，進(jìn)一步發(fā)揮網(wǎng)站作用。其次每名研訓(xùn)員都要建立自己的教研博客，每周上傳博文兩篇，博客網(wǎng)址及密碼上報學(xué)校，并向基層學(xué)校公布，為基層學(xué)習(xí)教師與研訓(xùn)員及時進(jìn)行業(yè)務(wù)交流提供條件。根據(jù)教育局教育教學(xué)評估標(biāo)準(zhǔn)，制定翔實的實施方案和操作細(xì)則，組成德才兼?zhèn)涞脑u估組，為基層校的課堂教學(xué)把脈，對我們的服務(wù)、引領(lǐng)作用進(jìn)行評價，在評估中善于發(fā)現(xiàn)問題、挖掘典型、總結(jié)經(jīng)驗，為教育行政部門決策提供依據(jù)、為進(jìn)一步提升我們的服務(wù)水平謀策略。要認(rèn)真總結(jié)上半年集體下校經(jīng)驗，找出工作中存在的問題引以為戒，繼續(xù)發(fā)揚扎實、高效的工作作風(fēng)，堅持聽、評、導(dǎo)、議的專業(yè)引領(lǐng)方向，做到去有目的，去有效果，讓教師有提升，學(xué)校有發(fā)展。繼續(xù)對中小學(xué)實施質(zhì)量監(jiān)測，命題人員要深入研究課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，立足教育教學(xué)實際，立足學(xué)生實際，努力命制高水平、高質(zhì)量讓基層校師生滿意的試題。堅持高端引領(lǐng)，廣泛開展教研活動。教學(xué)觀摩課要上的真實、樸實、扎實，要讓基層教師帶著疑惑、希望來，帶著收獲、成果歸。堅持會前簽到、會中、會后點名，要與基層學(xué)校教育教學(xué)平時考核掛鉤。二要鼓勵研訓(xùn)員上一節(jié)高標(biāo)準(zhǔn)的示范課，堅持研訓(xùn)教師到基層校兼課一周制度，兼課要與指導(dǎo)校本教研、校本培訓(xùn)相結(jié)合，中教要深入到中考名次靠后，學(xué)科薄弱的學(xué)校，小教繼續(xù)深入村小完成普聽任務(wù)，加強對偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的支持力度。三要堅持走出去、請進(jìn)來。（二）科研工作（共四方面）課題拉動，引領(lǐng)課堂教學(xué)改革。加強課題過程管理。二是教科研人員深入基層了解課題實施過程中存在的問題，探索整改措施，提出建設(shè)性意見，針對課題研究的不同階段，進(jìn)行有針對性的指導(dǎo)。三是規(guī)范各級課題申報立項、指導(dǎo)和管理工作。加大宣傳力度，辦好?？?。發(fā)揮教育學(xué)會的職能。各專業(yè)委員會要成立組織，并通過學(xué)術(shù)沙龍、等開展富有成效的學(xué)術(shù)交流活動。積極落實教師繼續(xù)教育基礎(chǔ)性和優(yōu)先發(fā)展的地位，認(rèn)真總結(jié)我市“十一五”期間教師繼續(xù)教育工作的經(jīng)驗與成果，把教師培訓(xùn)的特色項目推廣延伸。（2）重點突出，追求效益，高質(zhì)量完成教師培訓(xùn)任務(wù)一是精心組織不少于48學(xué)時的以《教師基本功的新修煉》為內(nèi)容的中小學(xué)、幼兒園教師全員培訓(xùn)，并組織全市教師進(jìn)行考試，完成本次考試的登分、驗印工作。加強說課、備課、板書、上課等教學(xué)環(huán)節(jié)的技能訓(xùn)練與指導(dǎo)，逐步培養(yǎng)專業(yè)素質(zhì)較高的教師群體。四是對今年招聘的新教師進(jìn)行崗前培訓(xùn)，通過職業(yè)道德和職業(yè)理想培訓(xùn)，教學(xué)基本功培訓(xùn)，教學(xué)觀摩，參觀特色校等為新教師盡快適應(yīng)崗位需求做好鋪墊。六是加強對幼兒園教師的培訓(xùn)，特別是新上崗幼兒教師、骨干教師、學(xué)科帶頭人的培訓(xùn)，促進(jìn)學(xué)前教師規(guī)范化、專業(yè)化、特色化。（3）拓寬思路，推進(jìn)教師多渠道培訓(xùn)按照“研訓(xùn)一體、管訓(xùn)結(jié)合、以校（園）為本”的培訓(xùn)模式，以校本培訓(xùn)為依托，本學(xué)期要確定12個研訓(xùn)基地校，發(fā)揮研訓(xùn)員在校本教研中專業(yè)引領(lǐng)作用，解決實際問題，通過與基地校業(yè)務(wù)的深度交流實施互動雙贏。學(xué)歷教育（1）繼續(xù)與大連教育學(xué)院合作，辦好本、專科函授教育，為廣大教師的學(xué)歷水平提升提供及時便捷的服務(wù)。干訓(xùn)工作（1）常規(guī)工作。（2）強化校長遠(yuǎn)程培訓(xùn)管理。力爭合格率100%，優(yōu)秀率90%。（4）配合教育行政部門，辦好“校長論壇”，發(fā)揮名校長、優(yōu)秀校長的引領(lǐng)、示范作用，發(fā)揮校長論壇的效益。（2）落實月考核方案，堅持周計劃、月匯總通報制度。通過月考核充分調(diào)動和發(fā)揮全體教職工的積極性和主動性。學(xué)校將不定期對教師出勤、研訓(xùn)員下校研訓(xùn)情況進(jìn)行普查或抽查，以此來了解工作動態(tài)，形成師校教師隊伍良好的工作作風(fēng)。（5）學(xué)校各部門向上級推薦的優(yōu)秀課、部門先進(jìn)集體和先進(jìn)個人、申報的各級各類課題，需先向?qū)W校提出申請，經(jīng)學(xué)校同意后方可實施。加強學(xué)習(xí)，強化隊伍建設(shè)（1）加強學(xué)習(xí)一是堅持單周周五集中政治學(xué)習(xí)、雙周周五集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，加強平時自學(xué)。二是舉辦每月一次的教研員論壇，通過教研論壇平臺交流思想，分享經(jīng)驗，傳播理念，營造良好的研究學(xué)術(shù)氛圍，著力打造“專家型、學(xué)習(xí)型、服務(wù)型”的研訓(xùn)教師隊伍。（2）發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的帶頭作用。（3）加強研訓(xùn)員隊伍建設(shè)，研訓(xùn)員隊伍是學(xué)校發(fā)展的中堅力量，本學(xué)期從基層選調(diào)3名優(yōu)秀教師充實中到研訓(xùn)隊伍。繼續(xù)實行研訓(xùn)員下校兼課一周制度，學(xué)校鼓勵研訓(xùn)員在全市教研會上做示范課，鼓勵研訓(xùn)員探索