估算教學設(shè)計教案-展示頁
2024-11-15 01:43本頁面
【正文】 肯定能運走。生：193大約是200,188大約是200, 200+200=400，所以可以運走。在必須要精確計算結(jié)果的時候，可以使用估算確定結(jié)果的大致范圍：也可以通過估算檢驗計算的結(jié)果是否合理。板書課題：估算師生共同歸納估算的方法和作用。師：這里需不需要我們計算出精確結(jié)果？ 生：不需要。寫估算式時應注意什么？生1：估算時要寫約等于號：≈；精確計算時要寫等于號：=； 生2：要找對近似數(shù)。解決同一個問題可以有不同的估算方法，只要合理都可以采用。生3：雖然第二種方法好算，但221大于200,239大于200,221+239一定大于400，但還是不能確定是否大于441，誤差太大，不能解決這個問題。師：哪種方法能解決這個問題?你更喜歡哪種方法？ 生1：第一、三種方法能解決問題。生2：第二種好，把兩個加數(shù)都看做它們的整百數(shù)，加起來簡單。生3：221接近220,239接近240,220+240=460，所以結(jié)果大約是460,441〈460，巨幕影院坐不下。441〈460，所以巨幕影院坐不下。生3：六個年級的人同時看，巨幕影院能坐的下嗎？師：請同學們仔細看，問題是什么？ 需要利用哪些信息？同學們先自己想辦法解決，再和組內(nèi)同學相互交流匯報。師：請同學們看看大屏幕，仔細觀察，你看到了什么數(shù)學信息？ 生1：巨幕影院有441個座位。395 280 698 702 611 599 806 801 997口算。 教學難點：在現(xiàn)實情境中，培養(yǎng)學生主動運用估算方法解決實際問題的意識和能力。 情感態(tài)度與價值觀：在探究和合作交流的過程中，培養(yǎng)學生獨立思考的能力以及與別人合作學習的能力。第一篇：估算 教學設(shè)計 教案教學準備 知識與技能：通過解決問題，體會估算在日常生活中的應用價值，增強估算的意識，并能結(jié)合具體情境選擇恰當?shù)姆椒ㄟM行簡單的估算。：通過自主思考和小組合作等活動，進一步體驗教學與生活的聯(lián)系，增強應用數(shù)學的意識。 教學重點：結(jié)合具體情境選擇適當?shù)姆椒ㄟM行簡單的估算。多媒體課件教學過程一、復習引入說說下列個數(shù)的近似數(shù)。200+500= 800600= 700+100= 1000500=二、新知探究（一）、估算合理性探究課件出示教材第15頁例4主題圖。生2：一到三年級來了221人，四到六年級來了239人。生1：我們組用筆算的方法，算出221+239=460（人）。生2：221接近200,239接近200,200+200=400（人），221+239的結(jié)果大于400,441〉400，所以巨幕影院坐得下。師：你們對三種方法進行一下評論吧！生1：第一種好，算出準確得數(shù)能得到準確答案。生3：第三種好，結(jié)果接近正確得數(shù)。生2：我喜歡估算，都是幾百幾十的數(shù)，算起來更簡單。師總結(jié)：估算要用到前面學過的“近似數(shù)”的知識。需要注意的是估算的策略不同，結(jié)果也會略有差異。生3：同一個數(shù)可能有不同的近似數(shù)。揭示課題：當不需要計算出精確結(jié)果時，可以只計算一個近似的結(jié)果，這就是“估算”。師：進行三位數(shù)加減法估算的時候，先找到兩個數(shù)的整百或幾百幾十的近似數(shù)，再用口算算出他們的和或差，就得到了原題的估算結(jié)果。估成整百數(shù)師：老師知道同學們都特別樂于助人，森林王國的小動物們也想讓大家?guī)退麄兘鉀Q一個問題，咱去幫幫他們好嗎？（課件出示情境圖：運貨場一輛貨車的載重量是400千克，一箱貨物重188千克，另一箱重193千克，這輛貨車能運走這兩箱貨物嗎？）畫外音：小兔正在焦急的算著，小狐貍已經(jīng)判斷出了結(jié)果，師：小朋友們知道小狐貍為什么這么快嗎？（生答）師：大家?guī)托⊥孟胍幌?，能不能把這些貨物運走？ 生思考后匯報。師：正好是400，那是不是一定能運走呢？說說你的想法。師：剛才大家估成整百數(shù)能夠很快解決這個問題。估成幾百幾十師：這時候小猴子也來到了貨場，它的貨車載重量是500千克，一箱貨物重278千克，另一箱重235千克，小猴子能把它們一次運走嗎？生：能運走，278大約是300，235大約是200,200+300=500，所以能運走。師：哎！同學把這兩個數(shù)估成了什么數(shù)？（幾百幾十）哦，估成幾百幾十也有道理，看來運不走。:1：把278估成是300，多估了20多，235估成是200,少估了30多，所以最后結(jié)果少估了10多個，所以小猴運不走。師：說的真棒！
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