二氧化碳的實驗室制取與性質教案[范文大全]-展示頁
2024-11-15 01:34本頁面
【正文】 驗活動講解二氧化碳的制取所用的藥品，依據(jù)的原理，采用的裝置的講解。（1）、練習實驗室里制取二氧化碳和用向上排空氣法收集氣體的方法。注意：提醒同學們聞氣體的操作及液體的取用。教學過程：一、創(chuàng)設情景，引入課題我們一起來猜個謎語：左邊月兒彎，右邊月兒圓，左邊能取暖，右邊能助燃。教學準備：儀器：錐形瓶、試管、長頸漏斗、分液漏斗、單孔橡膠塞、雙孔橡膠塞、膠頭滴管、注射器、具支試管、集氣瓶、導管、試管、藥匙、鑷子、火柴、蠟燭等。教學難點：了解實驗室制備氣體及驗證的步驟和方法。情感態(tài)度與價值觀：從動手進行實驗操作的過程中獲取成就感激發(fā)學生的求知欲，形成持續(xù)不斷的學習化學的興趣。第一篇：二氧化碳的實驗室制取與性質 教案實驗活動2 二氧化碳的實驗室制取與性質教案陳建來2014年11月28日教學目標：知識與技能：（1）進一步掌握實驗室制取二氧化碳的反應原理；（2）學會實驗室制取二氧化碳的實際操作；（3）加深對二氧化碳性質的認識。過程與方法：能合理使用課堂提供的儀器和藥品制取二氧化碳并進行驗證。教學重點：學會實驗室制取二氧化碳的原理、裝置、收集、檢驗及驗滿。教學方法：實驗、講解、總結。藥品：大理石、稀鹽酸、石灰水、紫色石蕊試液。打一物質（用化學式表示）實驗前準備：請同學介紹藍色試劑托盤中的試劑與儀器并檢查盛水的燒杯、放有階梯蠟燭的燒杯、廢液杯、試管等用品。目標展示，學生回憶實驗室制取二氧化碳的方法。（2）、做二氧化碳的性質實驗，加深對二氧化碳性質的理解，會描述現(xiàn)象并對其進行解釋。實驗的具體步驟的講解（1）、檢查裝置的氣密性的方法；（2）、藥品的取裝與添加；（3）、反應的發(fā)生、氣體的收集方法、驗滿的方法；（4）、要求收集一集氣瓶二氧化碳，注意驗滿；（5）、將氣體分別通入紫色石蕊試液與澄清石灰水的試管中，觀察現(xiàn)象；（6）、把小燒杯中的階梯蠟燭點燃，將收集滿的集氣瓶中的二氧化碳氣體沿燒杯壁緩慢傾倒入小燒杯中，觀察蠟燭的熄滅順序；（7）、反應的終止。實驗內容展示：步驟1： 分別向兩支試管中添加澄清石灰水和紫色石蕊試液。步驟3： 加入藥品，開始反應，收集一集氣瓶二氧化碳氣體，思考反應的化學方程式。步驟5： 將氣體通入紫色石蕊試液，觀察現(xiàn)象，終止反應。學生操作，老師巡視指導。五、課后鞏固練習、鍋爐和水壺經常燒煮含鈣量較高的水，很容易產生水垢（主要成分是碳酸鈣),在家中如何除去水壺中的水垢？有人想在一塊大理石板上用化學腐蝕的方法刻上“熱愛祖國”四個大字，請你提出一種化學腐蝕的方法（用化學方程式表示）： CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2有人設計了實驗室制CO2的簡易裝置圖（如下圖），哪種是正確的？哪種是錯誤的？為什么？裝置（2）是正確的，裝置（1）、（3）是錯誤的。裝置（3）有兩個錯誤：①長頸漏斗的末端露在液面外，氣體會從漏斗中逸出②氣體導出管伸入試管過長，不便于氣體的導出。常見的Na2COK2CO3與鹽酸反應時速率太快，不易控制。石灰石與大理石的主要成分都是碳酸鈣，它們與鹽酸反應時速率適中，易于控制，且來源廣泛，容易得到。選用藥品相互反應制取氣體時，應盡量避免混入雜質氣體。六、布置作業(yè)完成探究活動報告冊相關內容第二篇：分組實驗：二氧化碳實驗室制取和性質教案二氧化碳的制取和性質教案一、任務目標確定、組裝實驗裝置，制取并收集二氧化碳氣體；掌握二氧化碳的收集和檢驗方法。二、重、難點及解決辦法：實驗室制取二氧化碳實驗裝置和收集方法確定。(1)采取討論的形式，從學生學過的氧氣的實驗室制法，歸納和總結出氣體實驗室制法的設計思路和方法。三、探究準備 實驗用品：錐形瓶、分液漏斗（或長頸漏斗）、雙孔橡皮塞、導管、集氣瓶、托盤
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