【正文】 務(wù)是不管身處何種崗位，都要胸懷開(kāi)闊，不計(jì)名利，只要一息尚存，就要奮斗不止，常懷感恩之心，在如歌的歲月中品嘗人生的幸福！教書育人，何其快哉！為人師表，何其樂(lè)哉！魏書生指出，進(jìn)行課程改革，要堅(jiān)持“三個(gè)守住”：一是守住我國(guó)教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，二是守住新中國(guó)成立以來(lái)創(chuàng)造的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，三是守住自己在教育教學(xué)中創(chuàng)造出的經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)點(diǎn)。魏書生教育思想的“一小點(diǎn)（注意力體操——一松、二靜、三勻、四樂(lè)），兩大點(diǎn)（一靠民主、二靠科學(xué)”真是精粹之至，讓人受益匪淺。做教師，就是要做一個(gè)有思想的教師，并做一個(gè)有思想的大教師。魏老師的教育思想既是對(duì)中國(guó)優(yōu)良傳統(tǒng)教育的繼承，也是對(duì)現(xiàn)代教育的不斷創(chuàng)新發(fā)展。第二篇：魏書生教育思想報(bào)告會(huì)魏書生教育思想報(bào)告會(huì)著名教育改革家魏書生教育思想博大精深，內(nèi)涵豐富，其民主科學(xué)治教的理念是我們?nèi)嫱七M(jìn)素質(zhì)教育，深化課程改革的源頭活水。在今后的教育教學(xué)生活中，我會(huì)努力提高自己的教育教學(xué)水平，提高對(duì)教育的認(rèn)識(shí)。不僅如此，魏老師還堅(jiān)持把根深深的扎進(jìn)土壤里，不斷長(zhǎng)出新芽、綠葉，直到枝繁葉茂、碩果累累。魏老師語(yǔ)出驚人“為了能去教書，我才把事兒做好的”，此語(yǔ)一出頓時(shí)令人瞠目結(jié)舌。讓“人人有事干，事事有人干，時(shí)時(shí)有事干，事事有時(shí)干”，科學(xué)的安排與調(diào)度、科學(xué)規(guī)范的制度調(diào)動(dòng)了全體人員的積極性，激發(fā)了人的潛能，增加了團(tuán)體的凝聚力，工作效果可想而知?！币虼嗽诎嗉?jí)管理工作中，魏老師一直都是“充分放手，無(wú)限信任，悉心指導(dǎo)，換來(lái)燦爛一片天”?！昂＜{百川，有容乃大”他用海洋般寬廣的胸懷，來(lái)容納和理解學(xué)生所有的錯(cuò)誤，幫助學(xué)生找準(zhǔn)自己的長(zhǎng)處，讓每一位在班集體中的學(xué)生都有所作為。讓我佩服的還有，他對(duì)學(xué)生的態(tài)度，尤其是對(duì)待后進(jìn)生的態(tài)度?！边@句話聽(tīng)起來(lái)很謙虛，事實(shí)上道出了真諦?！薄懊裰骱涂茖W(xué)是永恒不變的真理，是做好工作的法寶”。而是老師根據(jù)不同學(xué)生的需要，不同學(xué)生的性格，不同學(xué)生的起點(diǎn)，提供不同層次的服務(wù)。一個(gè)班級(jí)，不是老師說(shuō)了算，我管你聽(tīng)，我說(shuō)你服。魏老師說(shuō)到：老師有了服務(wù)的思想，學(xué)生才感覺(jué)到自己是這個(gè)集體的主人。樸實(shí)的言語(yǔ)，敏銳的視角，伴著東北“二人轉(zhuǎn)”的臺(tái)詞，全場(chǎng)不時(shí)爆發(fā)熱烈的掌聲。真是“聽(tīng)君一席話，勝讀十年書。他只是很平靜地說(shuō)著發(fā)生在他身邊的一些小事，顯得那么淡定從容。平時(shí)也只是見(jiàn)其所著，今天夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)，親見(jiàn)魏老師，心中不免泛起一陣欣喜感，非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這么一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。第一篇：魏書生教育教學(xué)思想大型報(bào)告會(huì)《魏書生教育教學(xué)思想大型報(bào)告會(huì)》心得體會(huì)保靖岳陽(yáng)小學(xué)張敏2013年3月23日至24日，我很有幸和我們學(xué)校三位教師能親臨現(xiàn)場(chǎng)，參加了魏書生教育思想大型報(bào)告會(huì)，整個(gè)會(huì)場(chǎng)座無(wú)虛席，可見(jiàn)魏老師在人們心中的分量。以前，我翻閱過(guò)魏書生老師的《班主任工作漫談》，也曾在網(wǎng)上了解一些他的教育思想與事跡，心中對(duì)這位活躍在教育第一線的教育改革家充滿了向往。講座分上、下午兩場(chǎng)各三個(gè)小時(shí)，第一次目睹演講者跑步入場(chǎng)，非常平和的講和湘西老師談?wù)勑?，三個(gè)小時(shí)的講座，他一直站著，沒(méi)看過(guò)一眼講稿，沒(méi)有借助任何電子設(shè)備……再細(xì)聽(tīng)他的談吐沒(méi)有一點(diǎn)空洞的說(shuō)教，沒(méi)有講多么深刻的大道理。很快我便被他的睿智幽默所感染；為他樂(lè)觀、進(jìn)取的態(tài)度所嘆服；為他獨(dú)特的教育觀念和方法所啟發(fā)?！闭麍?chǎng)講座以“松、靜、勻、樂(lè)”為引，告訴老師們?nèi)绾潍@得一份心靈的寧?kù)o；作為一名老師要熱愛(ài)自己的職業(yè)，更要珍愛(ài)自己的生命；淺顯講解了自己獨(dú)特的教育觀念和方法。魏老師向我們傳授了一些經(jīng)驗(yàn)——要當(dāng)好班主任的話，要堅(jiān)持，那就是一靠民主，二靠科學(xué)。才敢說(shuō)話、敢出主意，敢參與管理，敢負(fù)責(zé)任。我壓你老實(shí)，我盯著你守紀(jì)律。越是這樣，這個(gè)班集體充滿了生機(jī)和活力，老師這份工作也就成為一種精神享受。魏老師說(shuō)：“我不會(huì)教書，是學(xué)生教會(huì)了我怎樣教書；我不會(huì)管理班級(jí)，是學(xué)生教會(huì)了我管理班級(jí)。工作中充分利用民主，遇事多和大家商量，做個(gè)有心人，“辦法總比困難多”，問(wèn)題總是很容易解決。無(wú)論學(xué)生底子多薄，基礎(chǔ)多差；無(wú)論學(xué)生的表現(xiàn)讓人看來(lái)多么“惡劣”，他都能徹底地做到“尊重”。魏老師說(shuō)“不要低估了學(xué)生們的辦事能力，要相信他們會(huì)做得很好的。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，這是對(duì)民主的科學(xué)解釋；教學(xué)上、班級(jí)管理上的工作都是他和學(xué)生集體商量的結(jié)果。魏老師的講座令人受益匪淺，尤其是魏老師的那份“堅(jiān)持”，讓我深深折服?！拔乙虝背蔀槲豪蠋煹哪繕?biāo)，多次的堅(jiān)持，終于使夢(mèng)想成真。我喜歡這樣平凡的堅(jiān)持?？茖W(xué)與民主指導(dǎo)怎樣高效、省力地工作，“松、靜、勻、樂(lè)”指引自己快樂(lè)、舒心地工作與生活。魏老師今天的精彩演講，幽默風(fēng)趣，視野開(kāi)闊，讓人耳目一新。他極力提倡教師的教要“有教無(wú)類、因教施教、寓教于樂(lè)、教學(xué)相長(zhǎng)”和學(xué)生的學(xué)要“學(xué)以致用、學(xué)而時(shí)習(xí)、循序漸進(jìn)、持之以恒”，一看沒(méi)有什么特異之處，但經(jīng)魏老師融會(huì)貫通，巧妙運(yùn)用，就讓人品味不盡了。魏老師高尚的情懷，博大的胸襟，他對(duì)教師職業(yè)的摯愛(ài)，他對(duì)教育的那一腔拳拳之意，他對(duì)人生常懷的那顆感恩之心，他高標(biāo)特立的人格魅力，讓我們高山仰止，景行行止。一個(gè)教師要教育好學(xué)生就是要守住一顆平常心，在平凡的工作崗位中干出不平凡的業(yè)績(jī)。斯言誠(chéng)哉！聽(tīng)魏書生心得體會(huì)《中國(guó)民辦學(xué)校制度創(chuàng)新案例》叢書征稿函件