魏書生教育思想[五篇模版]-展示頁
2024-10-28 16:29本頁面
【正文】 生認(rèn)為差生最不容易。魏書生人格高尚，又極注意鍛煉和養(yǎng)生，這是自愛的表現(xiàn)。五、自愛愛人的心理教師這個職業(yè)是需要愛心的職業(yè)，沒有愛心的人是做不了也做不好教師的。實(shí)事求是，實(shí)話實(shí)說，說的看似小道理，其實(shí)是大道理。魏書生不僅是為師者的榜樣，也是為官者、為人者的榜樣。正像有人評論他的那樣：絢爛之極，歸于淡泊。他說過：苦行是一種幸福，一來可享受理智的滿足，二來可砥礪意志，最主要的，它能省掉不少為個人衣食住行而奔波的麻煩。二、淡泊名利魏書生是名人，是個精神富有者。命運(yùn)把你放在皇家花園，你應(yīng)該長成參天大樹；命運(yùn)把你甩到千山的石頭縫中，你應(yīng)該緊緊地抓住大地，依然生機(jī)勃勃，郁郁蔥蔥。他的豁達(dá)至少表現(xiàn)在兩個方面，一是境遇觀，二是苦樂觀。第一篇：魏書生教育思想魏書生教育思想崗子小學(xué)：劉艷輝一、平凡而大度豁達(dá)的人生魏書生是個平凡的人，但有著不平凡的境遇，干著不平凡的事業(yè)。魏書生不僅是個大度的人，還是一個豁達(dá)的人。人不要埋怨境遇。魏書生面對這一切卻非常坦然，常能變苦為樂，以豁達(dá)的心情樂此不疲地心情愉快地做好每一件事情，他常常說，讀書是享受，寫作是享受，教學(xué)是享受，散步是享受，生活中的一切一切都可以是享受。雖然他現(xiàn)在并不缺錢，但一直是個苦行僧的形象。他自律很嚴(yán)，嚴(yán)得讓人覺得他傻，覺得他怪，他做出了很大的成績，很大的貢獻(xiàn)，但只知奉獻(xiàn)，不求索取。而我要說：淡泊名利，才有絢爛。四、敢說真話魏書生就是這樣的一個人。而魏書生卻從“小”處著眼，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會，關(guān)注生活，強(qiáng)化素質(zhì)，慢條斯理，娓娓道來，宏論一瀉，語驚四座，其感染力、穿透力、影響力是其他人的談話所罕見能及的，這秘訣大概除了他的語言技巧外還在于他談話中的“真”和“實(shí)”，這也是廣大教師提高表達(dá)能力所應(yīng)該學(xué)會和牢牢把握的。魏書生愛自己，愛家人，愛他人，尤其是愛學(xué)生。魏書生愛學(xué)生，尤其是愛那些差生。每天課聽不懂，還要硬著頭皮聽，不懂裝懂，裝模作樣，天天如此，日日如此，年年如此，這需要多大的毅力呀，因此給他們一些關(guān)愛，幫助他們進(jìn)步也應(yīng)是教師義不容辭的責(zé)任。這一認(rèn)識應(yīng)該說是 非常獨(dú)特、耐人尋味、給人啟示的。對于較為嚴(yán)重的錯誤，魏書生讓學(xué)生寫心理病歷，包括疾病名稱、發(fā)病時間、發(fā)病原因、治療方法、幾個療程這五個部分，然后通過這份心理病歷，在老師和其他同學(xué)的監(jiān)督之下，一個療程、一個療程地逐步地改正自己的錯誤或毛病。第一張照片，犯錯誤前兩種思想是怎么爭論的；第二張照片，犯錯誤時兩種思想是怎么交戰(zhàn)的；第三張照片，犯錯誤后兩種思想作何感想。這就是魏書生，一個愛自己也愛別人的人，一個尊重自己也知道怎樣尊重別人的人。他常說：人的一生發(fā)展猶如一部精彩的多幕劇，有低谷也有高潮。當(dāng)事業(yè)趨向波峰時要不自傲，善待他人，包括對自己有嫉妒情緒的人，藝術(shù)地化解一切對立情緒。比如他善于激發(fā)學(xué)生的非智力因素如動機(jī)、興趣、意志等等來培養(yǎng)學(xué)生智力因素，如觀察力、思維力、注意力、想像力等等，并取得實(shí)效，他教育學(xué)生制訂四部分計(jì)劃：一是終生
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