五年級(jí)第八、九周語文教案-展示頁
2024-12-23 06:50本頁面
【正文】 計(jì)、重點(diǎn)改變、板書設(shè)計(jì)等等 ） 學(xué)習(xí)目標(biāo) 能自主學(xué)習(xí)生字新詞。 三 周學(xué)科融合： 這個(gè)單元 以《面對(duì)錯(cuò)誤》為主題，做一個(gè)在錯(cuò)誤面前 不畏縮 ,不氣餒的人 . 四 周學(xué)情分析： 通過學(xué)習(xí) 課文，明白 犯錯(cuò)誤并不是可怕的事情 . 面對(duì)錯(cuò)誤 ,只要及時(shí)改正 ,就可以重新再來 。認(rèn)真冷靜地看待他們，我們就會(huì)感到成長的快樂。 3. 積累課文中的好詞好句 。繼續(xù)培養(yǎng)獨(dú)立識(shí)字的能力。五 年級(jí) 第 9 周 語文教案 11 月 15 日 26 日 整理人 姚建芬 一 周教學(xué)內(nèi)容：本單元以《 面對(duì)錯(cuò)誤 》為主題，編排了 《遲到》《成吉思汗和鷹 》 、《我們的錯(cuò)誤 》三篇主體課文和一個(gè)語文天地。 二 周教學(xué)重難點(diǎn)： 1. 學(xué)會(huì) 8 個(gè) 生 字。 2. 通過朗讀課文，理解課文中所蘊(yùn)含的道理 。 每個(gè)人成長都會(huì)面對(duì)一些錯(cuò)誤。選一件事寫下來，自己確定題目。 《遲到》 整 體 設(shè) 計(jì) 個(gè) 性 設(shè) 計(jì) 教材分析 這是一篇記敘文。通過閱讀，理解作者因?yàn)轶w會(huì)到了父親嚴(yán)和疼中含著的愛，改掉遲到習(xí)慣的過程，感受父親這份既嚴(yán)厲又深沉的愛，及我對(duì)父親的感激之情。 學(xué) 習(xí) 過 程 一 、自主閱讀，整體感知 1 .讀了課文，你讀懂了什么？可引導(dǎo)學(xué)生從 ① 主要內(nèi)容， ② 所寫事情， ③ 文中人物 ——“我 ”和 “父親 ”等不同方面交流自己所讀懂的內(nèi)容。 （ 1）討論問題：父親為什么要狠狠地打我？ 注意：你從哪兒能讀出父親打得打得狠？ ① 打的動(dòng)作：從 “抄起 ”、 “
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1