【正文】 辨別、書(shū)寫(xiě)規(guī)范漢字，并能熟練使用漢語(yǔ)拼音。在學(xué)校一系列管理制度和班級(jí)公約、成績(jī)報(bào)告冊(cè)以及學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)中，都明確規(guī)定要培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和能力。為了辦出我校特色，確保語(yǔ)言文字工作的順利實(shí)施和深入持久的開(kāi)展，使語(yǔ)言文字工作常態(tài)化，我們將語(yǔ)言文字規(guī)范化要求納入學(xué)校管理常規(guī)，規(guī)范要求。我們還把語(yǔ)言文字工作作為創(chuàng)建精神文明單位建設(shè)的重要內(nèi)容，把語(yǔ)言文字規(guī)范作為教師年終考評(píng)指標(biāo)、學(xué)生推優(yōu)評(píng)優(yōu)指標(biāo)、文明班級(jí)評(píng)比指標(biāo)，對(duì)表現(xiàn)突出的集體和個(gè)人進(jìn)行表彰鼓勵(lì)。每學(xué)期均召開(kāi)校組語(yǔ)言文字工作專(zhuān)題會(huì)議，研究、部署語(yǔ)言文字工作，將語(yǔ)言文字工作納入學(xué)校中長(zhǎng)期和學(xué)期工作計(jì)劃，有專(zhuān)項(xiàng)工作計(jì)劃和專(zhuān)項(xiàng)工作措施。二、建章立制，措施有力為全面推進(jìn)我校語(yǔ)言文字的規(guī)范化，學(xué)校十分重視制度建設(shè)，確保語(yǔ)言文字工作的順利實(shí)施和深入持久發(fā)展。制定了《學(xué)校語(yǔ)言文字專(zhuān)管員工作職責(zé)》，做到了職責(zé)明確、考核落實(shí)，并計(jì)入工作量。校領(lǐng)導(dǎo)多次在全校師生大會(huì)上講話(huà)，對(duì)創(chuàng)建語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校工作做了充分動(dòng)員與全面部署，并多次召開(kāi)學(xué)校語(yǔ)言文字規(guī)范化工作領(lǐng)導(dǎo)小組專(zhuān)題會(huì)議，落實(shí)、檢查語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建工作的進(jìn)程。分管領(lǐng)導(dǎo)吳力文同志熟悉國(guó)家語(yǔ)言文字方針政策，具有科學(xué)的語(yǔ)言（文字）規(guī)范觀(guān)和發(fā)展觀(guān)，科學(xué)架構(gòu)符合教育發(fā)展和社會(huì)民展需求的學(xué)校語(yǔ)言文字工作。建立和明確了“學(xué)?！幨摇嗉?jí)——語(yǔ)文教師（班主任）——學(xué)生臨督”五級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)機(jī)制，層層把關(guān)落實(shí)，確保責(zé)任到人。各項(xiàng)評(píng)估指標(biāo)均已得到較好地落實(shí)，根據(jù)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)照各項(xiàng)評(píng)估指標(biāo)要求，進(jìn)行自查自評(píng)，現(xiàn)將自評(píng)情況報(bào)告如下：一、機(jī)構(gòu)健全，領(lǐng)導(dǎo)有力學(xué)校高度重視創(chuàng)建工作，成立了創(chuàng)建市語(yǔ)言文字規(guī)范化示范工作領(lǐng)導(dǎo)小組，何慶云校長(zhǎng)親自擔(dān)任組長(zhǎng)，直接領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)建工作，具體分管為副校長(zhǎng)吳力文同志，成員由學(xué)校各處室主任、語(yǔ)文教研組長(zhǎng)、年段長(zhǎng)組成。為貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》、教育部、國(guó)家語(yǔ)委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校普及普通話(huà)和用字規(guī)范化工作的通知》文件精神，我校緊緊圍繞“普及普通話(huà)，使用規(guī)范字”的工作目標(biāo)，把做好語(yǔ)言文字工作作為深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的內(nèi)容之一常抓不懈。學(xué)校創(chuàng)辦以來(lái)，全面貫徹黨的教育方針，本著“以人為本，以德為綱，以質(zhì)立校，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，注重對(duì)學(xué)生的良好習(xí)慣養(yǎng)成培養(yǎng)，著力營(yíng)造民主、文明、和諧的育人環(huán)境，大力推行素質(zhì)教育，努力構(gòu)建師生發(fā)展平臺(tái)，不斷加大教育教學(xué)改革的步伐。學(xué)校現(xiàn)有教職工242人，專(zhuān)任教師218人，教學(xué)班54個(gè)，在校生3400人。學(xué)校創(chuàng)辦于1956年3月，2006年被評(píng)為省“二級(jí)高中達(dá)標(biāo)學(xué)?！?。男人自比主機(jī)，內(nèi)存最重要；女人好似顯示器，一切都看得出來(lái)。在科研中開(kāi)展語(yǔ)言文字研究，積極撰寫(xiě)語(yǔ)言文字論文。平時(shí)，語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期對(duì)校園用字情況進(jìn)行檢查。2．在教學(xué)流程管理的各個(gè)環(huán)節(jié)中，學(xué)校每學(xué)期舉行優(yōu)秀作業(yè)展，教導(dǎo)處將每月對(duì)教師的備課本、學(xué)生的作業(yè)本進(jìn)行檢查，平時(shí)進(jìn)行隨堂聽(tīng)課，看教師是否說(shuō)普通話(huà)，板書(shū)是否規(guī)范。在學(xué)校的日常教學(xué)工作中，學(xué)校要求所有教師必須 用普通話(huà)教學(xué)。（二）將這項(xiàng)工作滲透于教育管理的全過(guò)程學(xué)校語(yǔ)言文字工作明確提出具體的工作目標(biāo)：普通話(huà)是學(xué)校的教學(xué)語(yǔ)言，師生在教學(xué)和學(xué)習(xí)活動(dòng)中使用普通話(huà)，每位教師必須說(shuō)好普通話(huà)；普通話(huà)作為校園語(yǔ)言，師生員工在教學(xué)、會(huì)議、宣傳和其它集體活動(dòng)中要努力說(shuō)好普通話(huà)。（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。，板書(shū)潦草。我校盡管在語(yǔ)言文字工作方面做了大量工作，但也存在一些不足之處。在這次自評(píng)活動(dòng)中，我校語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組將文字資料作了整理和補(bǔ)充，建立了專(zhuān)檔專(zhuān)盒，資料完備，內(nèi)容詳實(shí)。我校不僅做到校園用語(yǔ)用字規(guī)范，還利用提醒牌、櫥窗、醒目標(biāo)語(yǔ)、街頭宣傳、下發(fā)宣傳資料等多種方式在校內(nèi)外進(jìn)行宣傳和推廣普通話(huà)、規(guī)范字，在社會(huì)上形成了一定的影響。課堂上教師全部講普通話(huà)，并在課堂上督促、指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范用語(yǔ)用字，發(fā)揮了教師宣傳、推廣、示范、規(guī)范的突出作用，師生共講普通話(huà)、同寫(xiě)規(guī)范字。（四）發(fā)揮了教師的示范作用。建立紅領(lǐng)巾廣播站、清除作業(yè)本錯(cuò)別字、為老師的課堂用語(yǔ)獻(xiàn)策、朗誦比賽、書(shū)法比賽……這些形式多樣、靈動(dòng)有趣的語(yǔ)言文字活動(dòng)我校不間斷的開(kāi)展。同時(shí)建有獎(jiǎng)罰分明的激勵(lì)機(jī)制，保證了語(yǔ)言文字工作的有效推廣和逐步規(guī)范化。（二）健全了管理機(jī)制。領(lǐng)導(dǎo)小組明確職責(zé)、責(zé)任到人，制定了工作目標(biāo)，指導(dǎo)監(jiān)督語(yǔ)言文字工作和活動(dòng)的開(kāi)展?，F(xiàn)將自評(píng)情況匯報(bào)如下：一、主要成績(jī)與做法：（一）建立了領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。經(jīng)過(guò)近3年的努力，我校終于取得了顯著成效：校園用字規(guī)范、學(xué)生講普通話(huà)意識(shí)提高、教師普通話(huà)等級(jí)合格率98%、課堂用語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)，普通話(huà)和規(guī)范字已經(jīng)成為我校教育教學(xué)的基本用語(yǔ)用字。第一篇：語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校自評(píng)報(bào)告語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校建設(shè)自評(píng)報(bào)告南站鎮(zhèn)中心小學(xué)座落于汶上縣南站鎮(zhèn)北村駐地，,總建筑面積2600平方米,(學(xué)生465余人,教職工27人,中學(xué)高級(jí)教師1人,小學(xué)高級(jí)教師19人,市級(jí)骨干教師3人,學(xué)校提出“讓學(xué)生主動(dòng)發(fā)展,讓教師自覺(jué)發(fā)展,讓學(xué)校持續(xù)發(fā)展”,學(xué)校先后被評(píng)為“山東省教學(xué)示范校”、“濟(jì)寧市規(guī)范化學(xué)?！?、“濟(jì)寧市實(shí)驗(yàn)室建設(shè)規(guī)范化學(xué)?！?、“汶上縣教學(xué)工作先進(jìn)單位”、“平安汶上建設(shè)先進(jìn)基層單位”、“縣素質(zhì)教育先進(jìn)單位”、“教育創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)學(xué)校”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),學(xué)校正向著一流的農(nóng)村小學(xué)邁進(jìn)!說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規(guī)范字，是我校在長(zhǎng)期的辦學(xué)實(shí)踐中秉承的一貫原則；創(chuàng)辦語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)校，是我校長(zhǎng)期的教育奮斗目標(biāo)。為之，我校不懈努力，不斷完善。遵照濟(jì)寧市教育局下發(fā)的《關(guān)于開(kāi)展語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)的通知》精神和《山東省中等以下學(xué)校語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，我校認(rèn)真務(wù)實(shí)地自查自評(píng)，自評(píng)得分：。我校長(zhǎng)期以來(lái)非常重視語(yǔ)言文字工作，積極推廣和規(guī)范教學(xué)用字用語(yǔ)，督導(dǎo)全體師生講普通話(huà)、寫(xiě)規(guī)范字，并組建了語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成立了以校長(zhǎng)邵為舉為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)王德勤為副組長(zhǎng)，馬寧、鄭興順、賈利平、趙萬(wàn)臣、程勝安、王貴如、劉紅英為組員的語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，王德勤為責(zé)任人。實(shí)踐證明，領(lǐng)導(dǎo)小組長(zhǎng)期細(xì)致的開(kāi)展工作，促進(jìn)了我校語(yǔ)言文字的推廣和規(guī)范化。我校為了有計(jì)劃、有步驟、有成效的開(kāi)展語(yǔ)言文字規(guī)范化工作，近3年以來(lái)先后制定了《語(yǔ)言文字推廣實(shí)施方案》、《校園語(yǔ)言文字規(guī)范化細(xì)則》、《教師課堂用語(yǔ)評(píng)比制度》、《學(xué)生日常用語(yǔ)評(píng)比辦法》，并將語(yǔ)言文字規(guī)范化要求納入學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)和有關(guān)的課程標(biāo)準(zhǔn)中，滲透到德智體美和社會(huì)實(shí)踐，將教師課堂用語(yǔ)作為課堂評(píng)價(jià)的細(xì)則之一，將學(xué)生日常用語(yǔ)、講普通話(huà)納入我?！懊咳找徊椤绷炕u(píng)比。（三）開(kāi)展了多彩的活動(dòng)。這些活動(dòng)寓教于樂(lè)，學(xué)生樂(lè)于參加，既培養(yǎng)了學(xué)生說(shuō)普通話(huà)寫(xiě)規(guī)范字的意識(shí)，又在實(shí)踐活動(dòng)中提高了語(yǔ)言文字的應(yīng)用能力，營(yíng)造了濃厚的語(yǔ)言文字的良好氛圍，使學(xué)生逐步形成了說(shuō)普通話(huà)寫(xiě)規(guī)范字的自覺(jué)性。我校教師普通話(huà)合格率98%，均按學(xué)科教師任職的普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)上崗任課。（五）推廣了普通話(huà)、規(guī)范字。（六）完善了資料。二、存在的問(wèn)題及今后的工作思路。具體表現(xiàn)在：。今后的工作思路。為了提高認(rèn)識(shí)，我校語(yǔ)言文字工作小組組織師生員工認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》、《語(yǔ)言文字規(guī)范化手冊(cè)》，從全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)、培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情操，增強(qiáng)民族凝聚力、提高我校品牌和知名度的高度來(lái)認(rèn)識(shí)，重視我校的語(yǔ)言文字工作。，在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)中推廣普通話(huà)和用字規(guī)范化。按照語(yǔ)文學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活、感受生活，培養(yǎng)學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力、文字表達(dá)能力。檢查結(jié)果作為教師教學(xué)評(píng)估的重要指標(biāo)之一。期末組織學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查，關(guān)注教師課堂用語(yǔ)及作業(yè)批改是否規(guī)范，并在全體教師會(huì)上予以通報(bào)。南站鎮(zhèn)中心小學(xué) 2013年5月16日第二篇：語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校自評(píng)報(bào)告，太多秩序和規(guī)則；愛(ài)情是鼠標(biāo)，一點(diǎn)就通。南靖二中創(chuàng)建市級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校自評(píng)報(bào)告福建省南靖第二中學(xué)地處南靖縣金山鎮(zhèn)，位于鵝髻山下、九龍江畔、依山傍水，環(huán)境優(yōu)美。圖書(shū)館是省級(jí)示范圖書(shū)館，是第八屆、第九屆、第十屆省級(jí)文明學(xué)校，迄今已有54年的校史。學(xué)校擁有一支師德高尚、經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)水平較高的教師隊(duì)伍，中學(xué)高級(jí)教師45人，%，%。經(jīng)過(guò)五十多年的發(fā)展，現(xiàn)已成為一所文化底蘊(yùn)深厚、教育傳統(tǒng)優(yōu)良、教學(xué)設(shè)施齊全、辦學(xué)成就顯著、社會(huì)信譽(yù)較高的省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)。將語(yǔ)言文字工作納入到培養(yǎng)目標(biāo)和有關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn)當(dāng)中，作為教育教學(xué)和學(xué)生技能訓(xùn)練的基本內(nèi)容；納入學(xué)校工作日程和常規(guī)管理，滲透到德育、智育、體育、美育和社會(huì)實(shí)踐等各項(xiàng)教育活動(dòng)中。下設(shè)“語(yǔ)言文字規(guī)范化工作辦公室”，由語(yǔ)文教研組負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)有關(guān)語(yǔ)言文字工作。整個(gè)語(yǔ)言文字工作做到了有組織，有方案，有規(guī)劃，有措施，有檢查，有落實(shí)。計(jì)劃具體，并結(jié)合學(xué)校實(shí)施實(shí)際，重過(guò)程管理，措施到位，督查有力。學(xué)校設(shè)立語(yǔ)言文字工作專(zhuān)職人員兩名，兼職人員八員。學(xué)校語(yǔ)言文字工作通過(guò)校園網(wǎng)、校園廣播以及日常的課程教學(xué)和各項(xiàng)活動(dòng)，覆蓋校內(nèi)各條線(xiàn)、深入各教學(xué)班，全體教師齊抓共管，有聲有色，取得了一定的成效，且?guī)?dòng)了學(xué)校各項(xiàng)工作的全面發(fā)展。依據(jù)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》、《教師法》、《教育法》，根據(jù)教育部、國(guó)家語(yǔ)委《關(guān)于開(kāi)展語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動(dòng)的意見(jiàn)》（教語(yǔ)用[2004]4號(hào)）、《福建省實(shí)施，〈國(guó)家通用語(yǔ)言文字法〉辦法》和《關(guān)于開(kāi)展福建省語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動(dòng)的通知》（閩教語(yǔ)[2005]3號(hào)）等文件的精神，我校相繼出臺(tái)了《南靖二中語(yǔ)言文字工作制度》、《南靖二中推廣普通話(huà)（專(zhuān)項(xiàng)）工作制度》、《南靖二中語(yǔ)言文字工作專(zhuān)項(xiàng)總結(jié)表彰制度》、《南靖二中校園用語(yǔ)用字監(jiān)督監(jiān)測(cè)及督促整改制度》、《南靖二中語(yǔ)言文字工作條線(xiàn)管理辦法》和《南靖二中語(yǔ)言文字工作措施》等一系列規(guī)章制度與工作措施，保證了學(xué)校語(yǔ)言文字工作的有序開(kāi)展。由校長(zhǎng)室、教務(wù)處、教研組的教學(xué)常規(guī)視導(dǎo)小組進(jìn)行隨堂聽(tīng)課，每月教學(xué)常規(guī)檢查和語(yǔ)文教研組牽頭以各班學(xué)生科代表為成員的青橄欖糾錯(cuò)小組活動(dòng)，及時(shí)對(duì)教師備課、教案書(shū)寫(xiě)、課堂用語(yǔ)、板書(shū)、教師作業(yè)批改和學(xué)生作業(yè)等方面進(jìn)行檢測(cè)評(píng)價(jià)，并及時(shí)反饋，提出整改意見(jiàn)，督促改進(jìn)。三、強(qiáng)化管理，形成合力（一）全程納入，嚴(yán)格規(guī)范要求我校地處山區(qū)縣，生源多數(shù)來(lái)自鄉(xiāng)村，雖然都說(shuō)普通話(huà)，但方言影響比較嚴(yán)重。我