【正文】 畫比賽。五、開展活動(dòng)爭(zhēng)創(chuàng)特色多年來，學(xué)校非常重視培養(yǎng)師生的語言文字運(yùn)用能力，積極搭建各種活動(dòng)平臺(tái)，開展了一系列能夠發(fā)揮和運(yùn)用語言文字的競(jìng)賽活動(dòng)，鼓勵(lì)廣大師生積極參加省市縣級(jí)有關(guān)語言文字規(guī)范化的比賽，取得了顯著的成績(jī)，切實(shí)提高了師生的用字用語水平。，自1998年起，每年9月第三周為全國推廣普通話宣傳周（簡(jiǎn)稱推普周）。《樂誦經(jīng)典》讀本，讓師生在誦讀中華經(jīng)典詩文的同時(shí)，感受中華民族五千年來博大精深的語言文字，領(lǐng)悟語言文字中蘊(yùn)含的無窮魅力。、黑板報(bào)、宣傳欄、文化墻等途徑，介紹語言文字規(guī)范化的知識(shí)，宣傳“說普通話，寫規(guī)范字”的重要性，創(chuàng)設(shè)規(guī)范語言文字的良好氛圍。（二）注重多渠道宣傳開辟另一番陣地、規(guī)范字的宣傳。樓正面墻壁是一米見方的黃銅字教風(fēng)“厚德抱樸，弘道樹人”和學(xué)風(fēng)“學(xué)之以恒，行之以德”，古典詩詞風(fēng)格的命名集傳統(tǒng)與現(xiàn)代教育理念于一體，規(guī)范化的語言文字運(yùn)用充分反映了我校重視語言文字規(guī)范化工作的積極態(tài)度，營造出了一種和諧濃厚的“講普通話，寫規(guī)范字”的氛圍。進(jìn)入中院，漂亮的教學(xué)樓——“明德樓”，讓人眼前一亮，墻面鑲嵌著金光閃閃的“德才兼?zhèn)?，知行合一”的大字，這是我校的校風(fēng)。（一）優(yōu)化環(huán)境建設(shè)營造濃厚氛圍進(jìn)入校門，映入眼簾的是“尚若水之善，明君子之德”的校訓(xùn)，以木刻對(duì)聯(lián)形式懸掛于尚德樓門。由語文及書法老師在語文課堂和書法實(shí)踐課中進(jìn)行，教師不僅要求學(xué)生達(dá)到用語規(guī)范，而且要把普通話講得生動(dòng)；不僅要求學(xué)生達(dá)到用字規(guī)范，而且要書寫美觀大方。，如：教師粉筆字、鋼筆字比賽；青年教師詩歌朗誦比賽；教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、教師基本功大比武、教師師德演講比賽等活動(dòng)，使我校教職工的普通話水平上了一個(gè)新的臺(tái)階。教師對(duì)學(xué)生在作業(yè)等學(xué)習(xí)資料中使用規(guī)范的漢字以及標(biāo)點(diǎn)符號(hào)提出了要求，并適時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)。（一）結(jié)合常規(guī)工作規(guī)范語言文字，教師和學(xué)生要使用普通話交流，努力做到準(zhǔn)確、生動(dòng)?！爸v普通話，寫規(guī)范字”成為學(xué)校辦學(xué)的總要求，成為教師教學(xué)常規(guī)規(guī)范，成為學(xué)生日常行為規(guī)范的目標(biāo)要求。我校在定期召開的語言文字工作會(huì)議上，研究和部署具體內(nèi)容和工作，確保我校語言文字規(guī)范化工作有序有效開展。二、領(lǐng)導(dǎo)重視制度健全我校根據(jù)上級(jí)文件要求，成立了學(xué)校語言文字規(guī)范化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，統(tǒng)籌規(guī)劃省級(jí)語言文字示范校的建設(shè)工作；副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，具體負(fù)責(zé)語言文字規(guī)范化工作；其他校務(wù)會(huì)成員任組員，同時(shí)聘任語文教師為兼職語言文字工作人員。2007年1月16日，經(jīng)政府批準(zhǔn)，將小學(xué)更名為“小學(xué)”。一、校史悠久等級(jí)達(dá)標(biāo)小學(xué)位于甘肅省榆中縣村。按照市教育局、市語委辦文件《關(guān)于做好語言文字規(guī)范化示范學(xué)校創(chuàng)建工作的通知》，學(xué)校大力倡導(dǎo)，切實(shí)加強(qiáng)組織管理，普及普通話，規(guī)范校內(nèi)文字，取得了較好成績(jī)。我們將虛心聽取各位專家的意見和建議，把這次創(chuàng)建活動(dòng)視為一個(gè)新的起點(diǎn)，在今后的工作中，不斷總結(jié)，不斷完善，優(yōu)化提升，與時(shí)俱進(jìn)，爭(zhēng)取能有新突破，向山東省語言文字示范校的更高目標(biāo)要求努力奮斗！第二篇：申報(bào)省級(jí)語言文字規(guī)范化示范校自評(píng)報(bào)告關(guān)于申報(bào)省級(jí)語言文字規(guī)范化示范校自 評(píng) 報(bào) 告長(zhǎng)期以來，我校重視語言文字規(guī)范化工作，并把語言文字規(guī)范化作為一項(xiàng)重要的工作常抓不懈。雖然在學(xué)校語言文字規(guī)范化工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全體師生的共同努力，我校語言文字規(guī)范化工作已取得了可喜的成績(jī)。要在繼續(xù)抓好《中華人民共和國國家通用語言文字法》學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步搞好廣大教職員的普通話培訓(xùn)和檢測(cè)工作，同時(shí)要加大對(duì)校園用字的管理力度，使我校語言文字工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。但是，我們所作的工作與上級(jí)的要求相比還有較大差距。學(xué)校加強(qiáng)口語、識(shí)字、寫字教學(xué)研究，進(jìn)一步加強(qiáng)語言文字工作的力度。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校制度建設(shè)及學(xué)校校園文化建設(shè)。社會(huì)上的商業(yè)廣告、海報(bào)、店名、菜名等中的不規(guī)范字直接影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)。在校內(nèi)我們還不定期進(jìn)行教師普通話水平測(cè)試。因此教師只有身體力行，做到語言規(guī)范，才能夠保證學(xué)生用語的規(guī)范性。”第二十四條規(guī)定：“國務(wù)院語言文字工作部門頒布普 通話水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)?！吨腥A人民共和國國家通用語言文字法》第十九條規(guī)定：“凡以普通話作為工作語言的崗位，其工作人員應(yīng)當(dāng)具備說普通話的能力。社會(huì)交際中的語言障礙和方言隔閡十分嚴(yán)重，成為改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的不利因素。通過努力，師生在規(guī)范用語用字方面又有了明顯的進(jìn)步。讓校園普及普通話，規(guī)范使用文字。對(duì)學(xué)校內(nèi)部語言文字規(guī)范化進(jìn)行了認(rèn)真清理檢查。廣泛的宣傳 讓更多的師生了解了語言文字示范校的創(chuàng)建工作。講普通話、規(guī)范使用語言文字是一種養(yǎng)成教育，需要有良好的語言文字環(huán)境。（四）重視建設(shè)良好的校園語言文字環(huán)境，校園普通話普及，用字規(guī)范。2．開展師生硬筆書法比賽。在職教師參加普通話水平測(cè)試，領(lǐng)導(dǎo)帶頭，組織全員培訓(xùn)，并全員參加測(cè)試。1．教師普通話的全員培訓(xùn)教師的普通話水平，直接影響到學(xué)生的普通話水平，直接影響到推普的成效，因此，我們一直就重視對(duì)教師的全員培訓(xùn)。規(guī)定了教師要使用普通話作為工作語言，必須達(dá)到相應(yīng)學(xué)科規(guī)定的普通話水平等級(jí)，所寫教育教學(xué)論文以及教師職業(yè)所必需的應(yīng)用文，用字規(guī)范。將普及普通話和用字規(guī)范化納入教育教學(xué)要求，作為素質(zhì)教育、學(xué)校管理的內(nèi)容，分別建立語言文字工作獎(jiǎng)懲制度、語言文字工作條線管理制度、語言文字規(guī)范化工作要求和規(guī)章制度。提出“推廣普通話，推行規(guī)范漢字是學(xué)校依法辦學(xué)、師生守法教學(xué)的要求，是樹立良好風(fēng)氣、凈 化校園語言文字環(huán)境、創(chuàng)建文明學(xué)校”的要求，促進(jìn)師生齊心協(xié)力，自覺在學(xué)習(xí)和工作中使用規(guī)范的語言文字，使學(xué)校的語言文字工作呈現(xiàn)出新的格局。學(xué)校成立了以校長(zhǎng)王甲文為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管教學(xué)的副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)具體工作，成立了以教導(dǎo)處為主的工作辦公室，全面開展自查自評(píng)自糾工作。為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校對(duì)語言文字工作的領(lǐng)導(dǎo)，加大管理力度，健全機(jī)構(gòu)，建章立制，把語言文字規(guī)范化要求納入學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)和有關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn)，納入教育教學(xué)和學(xué)生技能訓(xùn)練的基本內(nèi)容，納入學(xué)校工作日程和常規(guī)管理，滲透到思品與生活（社會(huì)）、語文、數(shù)學(xué)、英語、體音美和社會(huì)實(shí)踐等教育活動(dòng)中，使語言文字工作走上制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的軌道。學(xué)校一貫堅(jiān)決貫徹執(zhí)行《中華人民共和國教育法》和《中華人民共和國國家通用語言文字法》關(guān)于語言文字工作的要求。多年來，學(xué)校緊緊圍繞“為學(xué)生的終生發(fā)展奠基”的辦學(xué)宗旨，以深化素質(zhì)教育為目標(biāo)，以新課程改革為動(dòng)力，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，堅(jiān)持“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量、全面發(fā)展、培養(yǎng)特長(zhǎng)”的辦學(xué)特色，通過開展“讀書活動(dòng)、開發(fā)傳統(tǒng)文化進(jìn)校園校本課程、名師工程”等方法，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校現(xiàn)為泰安市規(guī)范化學(xué)校。全校教室中安裝有多媒體教學(xué)系統(tǒng)，每個(gè)辦公室配備有可上網(wǎng)的辦公電腦，實(shí)現(xiàn)了辦公自動(dòng)化；活動(dòng)設(shè)施齊全的標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。學(xué)校以“促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、終身發(fā)展”為辦學(xué)理念；以“培養(yǎng)習(xí)慣，增強(qiáng)能力，提高素質(zhì)，促進(jìn)成才”為教育目標(biāo)；確立了“育人為本、質(zhì)量為先、管理為基、科研為導(dǎo)”的辦學(xué)原則，構(gòu)建了“民主、人文、合作、高效”的管理方略，形成了“務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、敬業(yè)、奉獻(xiàn)”的良莊實(shí)小精神；實(shí)施了“樹先進(jìn)理念、上一流設(shè)施、塑一流師資、抓一流管理、創(chuàng)一流質(zhì)量、育一流人才、建一流名校、實(shí)現(xiàn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展”的發(fā)展戰(zhàn)略。學(xué)校占地面積29280平方米，建筑面積8261平方米。第一篇：申報(bào)語言文字規(guī)范化示范校自評(píng)報(bào)告新泰市新汶街道良莊實(shí)驗(yàn)小學(xué) 申報(bào)語言文字規(guī)范化示范校自評(píng)報(bào)告學(xué)校是語言文字規(guī)范化的重要陣地，學(xué)校語言文字工作是國家語言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化工作的基礎(chǔ)，開展示范校的創(chuàng)建有利于提升學(xué)校語言文字工作整體水平，有利于推動(dòng)學(xué)校在全社會(huì)語言文字規(guī)范化過程中更好地發(fā)揮作用，有利于語言文字工作目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。我校在接到上級(jí)文件后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視，積極開展工作，成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了創(chuàng)建工作方案，積極投入到創(chuàng)建工作之中，依照《山東省中小學(xué)幼兒園語言文字規(guī)范化示范校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)（試行）》進(jìn)行了客觀翔實(shí)地自查自評(píng)，形成了如下自評(píng)報(bào)告：一、基本情況新泰新汶街道良莊實(shí)驗(yàn)小學(xué)，始建于1958年，原名良莊礦職工子弟學(xué)校，1988年中小學(xué)分開辦學(xué)，改名良莊煤礦小學(xué)，1995年更名為新汶礦業(yè)集團(tuán)師范附屬小學(xué)，2007年7月學(xué)校移交地方，劃歸新汶街道辦事處管理，更名為新泰新汶街道良莊實(shí)驗(yàn)小學(xué)?，F(xiàn)學(xué)校有21個(gè)教學(xué)班，997名學(xué)生，教職工60人。學(xué)校的教育教學(xué)設(shè)施齊備，硬件一流。校園文化氛圍濃郁，有內(nèi)容豐富的文化櫥窗和閱報(bào)欄，精心設(shè)計(jì)懸掛名人畫像，設(shè)置名言警句醒示牌。先后榮獲“泰安市教育科學(xué)研究重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)基地”、“山東省兒童英語電化實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“泰安市教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)學(xué)校”、“山東省少工委雛鷹行動(dòng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“第十屆、十一屆全國小學(xué)生作文競(jìng)賽集體獎(jiǎng)”、“教育部重點(diǎn)課題分課題綜合實(shí)踐活動(dòng)課程資源整合實(shí)驗(yàn)研究實(shí)驗(yàn)學(xué)?！薄ⅰ吧綎|省綜合實(shí)踐活動(dòng)課程研究與實(shí)驗(yàn)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)基地”、“泰安市市級(jí)教學(xué)示范學(xué)?！钡葮s譽(yù)稱號(hào)。同時(shí)，他們堅(jiān)持把德育放在學(xué)校工作的首位，常年堅(jiān)持愛國主義教育、養(yǎng)成性教育、社會(huì)實(shí)踐教育二、高度重視、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、健全制度、完善管理——積極推進(jìn)語言文字工作的制度化。領(lǐng)導(dǎo)帶頭，高度重視語言文字工作。（一）完善組織機(jī)構(gòu)，成立語言文字領(lǐng)導(dǎo)小組。形成語言文字工作網(wǎng)絡(luò)，并制定相關(guān)職責(zé)。（二）健全制度，納入考核。要求明確，制度健全，重實(shí)效，抓落實(shí)。（三）高度重視教師語言文字基本功訓(xùn)練。開學(xué)初，我們就制訂了教師普通話培訓(xùn)計(jì)劃、方案。新教師必須參加過普通話水平測(cè)試，并達(dá)到相應(yīng)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。統(tǒng)一比賽稿紙，必須用正楷或行書，分別評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。1．開展推普宣傳等迎檢活動(dòng)。在學(xué)校升旗儀式上，對(duì)全體師生開展了推廣普通話國旗下講話，在學(xué)校顯著位置懸掛了“普通話是我們的校園語言，是教師的職業(yè)語言”橫幅標(biāo)語，張貼了全國統(tǒng)一的推普宣傳畫，制作并張貼了“請(qǐng)講普通話，請(qǐng)寫規(guī)范字”的標(biāo)示牌50多塊。2．在學(xué)校內(nèi)開展學(xué)生普通話演講比賽、推廣普通話學(xué)生手抄報(bào)比賽和學(xué)生硬筆書法比賽，通過豐富多彩的活動(dòng)，推進(jìn)了推普活動(dòng)的開展，使學(xué)校形成了一個(gè)良好的推普環(huán)境。針對(duì)《省中小學(xué)語言文字規(guī)范化示范校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，在全校進(jìn)行了全面清理檢查。加強(qiáng)對(duì)校園內(nèi)外的用語用字檢查，發(fā)動(dòng)師生為規(guī)范用語用字把關(guān)；要求教師規(guī)范使用文字，并引導(dǎo)學(xué)生在作業(yè)、答卷中用語用字規(guī)范，對(duì)錯(cuò)誤較多的學(xué)生作業(yè)、答卷按有關(guān)教學(xué)制度進(jìn)行處理；學(xué)校組織專人對(duì)校園公共場(chǎng)所用語用字進(jìn)行清查；組織工作人員經(jīng)常深入課堂，檢查教師學(xué)生使用情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。三、加強(qiáng)培訓(xùn)測(cè)試工作——推進(jìn)普通話和文字應(yīng)用的標(biāo)準(zhǔn)化 我國是多民族、多語言、多方言的人口大國，使用語言約80種，其中僅漢語就有七大方言，每種方言又包含若干種次方言和土語。因此，推廣普及普通話是維護(hù)祖國統(tǒng)一、增強(qiáng)民族凝聚力、提高全民族科學(xué)文化素質(zhì)、促進(jìn)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的基礎(chǔ)工程。以普通話作為工作語言的播音員、節(jié)目主持人和影視話劇演員、教師、國家機(jī)關(guān)工作人員的普通話水平，應(yīng)當(dāng)分別達(dá)到國家規(guī)定的等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)；對(duì)尚未達(dá)到國家規(guī)定的普通話等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的，分別情況進(jìn)行培訓(xùn)?！苯逃款C布的《〈教師資格條例〉實(shí)施辦法》第八條則規(guī)定了申請(qǐng)教師資格者的教育教學(xué)能力應(yīng)當(dāng)達(dá)到國家語言文字工作委員會(huì)頒布的《普通話水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》二級(jí)乙等以上標(biāo)準(zhǔn)等具體要求。按照國家有關(guān)教師和行政人員普通話水平達(dá)到規(guī)定等級(jí)的要求，經(jīng)過學(xué)校培訓(xùn)和自我學(xué)習(xí)，目前,我校教師普通話考核水平全部達(dá)到國家規(guī)定的等級(jí)；持普通話證書上崗達(dá)100%。四、存在的問題及今后工作思路社會(huì)環(huán)境對(duì)學(xué)校語言文字工作會(huì)產(chǎn)生一定的負(fù)面影響，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)起到一定的負(fù)作用。有待于與社會(huì)相關(guān)部門配合整治。進(jìn)一步將制度細(xì)化并深入落實(shí)，完善語言文字工作的獎(jiǎng)懲制度，實(shí)行課內(nèi)課外、校內(nèi)校外，學(xué)校家庭等的一體化，統(tǒng)一規(guī)范語言文字工作?；仡欉^去的工作，我學(xué)校的語言文字工作取得了一些成績(jī)，這些成績(jī)的取得，主要是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、重視和支持，是各有關(guān)方面的大力幫助，是全校語言文字工作者的共同努力。在今后日子里，我們決心與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，勤奮工作，力爭(zhēng)把各項(xiàng)工作做得更好一些。以上是我校開展市級(jí)語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建工作情況的自查自 評(píng)。但由于我校地處礦區(qū)和農(nóng)村交界處，周圍環(huán)境對(duì)“推廣普通話，推廣規(guī)范字”工作仍存在著不容忽視的影響。2010年我校被評(píng)為“蘭州市語言文字示范化學(xué)校”?，F(xiàn)對(duì)我校的語言文字規(guī)范化創(chuàng)建活動(dòng)匯報(bào)如下。前身為光緒七年（1881年）建立的書院。目前，學(xué)校占地面積9014平方米，建筑面積為5257平方米；學(xué)生368人，其中女生181人，教學(xué)班12個(gè)；教職工28人，普通話水平達(dá)到二級(jí)甲等的有13 人，二級(jí)乙等 的有14人，普通話等級(jí)達(dá)標(biāo)率為100%。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制定我校語言文字工作計(jì)劃，設(shè)立語言文字工作專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，保證語言文字工作的順利實(shí)施。為了保證學(xué)校語言文字規(guī)范化工作的順利推進(jìn)，我校根據(jù)國家有關(guān)語言文字工作法規(guī)，制訂了《小學(xué)語言文字規(guī)范化工作管理制度》，還修訂了《小學(xué)教職工使用普通話的規(guī)定》、《小學(xué)語言文字學(xué)習(xí)宣傳制度》、《小學(xué)語言文字規(guī)范獎(jiǎng)懲制度》、《小學(xué)關(guān)于在校園內(nèi)推行使用普通話和規(guī)范漢字的規(guī)定》等相關(guān)制度。三、結(jié)合常規(guī)落實(shí)工作為了發(fā)揮我校語言文字規(guī)范化工作的實(shí)用性和有效性，學(xué)校把語言文字規(guī)范化與教育教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合，不斷提高教師和學(xué)生的語言文字應(yīng)用能力，推進(jìn)我校用字用語的規(guī)范化工作。、備課本、聽課本都做到用字規(guī)范、書寫美觀，尤其對(duì)學(xué)生作業(yè)批改符號(hào)、評(píng)語都做到標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范。（二）進(jìn)行用字用語培訓(xùn)提高語言文字規(guī)范化，學(xué)校安排專人對(duì)全體老師進(jìn)行了主題培訓(xùn)，如：普通話培訓(xùn)、教師基本功培訓(xùn)、班主任管理培訓(xùn)。四、積極宣傳營造氛圍學(xué)校組織開展了有關(guān)語言文字規(guī)范化工作的宣傳活動(dòng)，積極引導(dǎo)廣大師生“說普通話，寫規(guī)范字”，營造出了語言文字規(guī)范化學(xué)習(xí)工作的濃厚氛圍。樓正面墻壁鑲嵌著黃銅色辦學(xué)理念：“立德樹人，和諧發(fā)展”。操場(chǎng)北面坐落著“潤(rùn)德樓”，樓門懸掛著木刻對(duì)聯(lián)“善教樂學(xué)”、“德品立身抒浩氣，書香著意育英才”。另外