【正文】 工作的通知》（閩教語【2012】1號）文件精神，為全面貫徹落實(shí)《國家通用語言文字法》、《教育部、國家語委關(guān)于開展語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動的意見》精神，進(jìn)一步加強(qiáng)我校語言文字規(guī)范化建設(shè)工作，提升學(xué)校語言文字工作的整體水平，爭創(chuàng)福建省語言文字規(guī)范化示范校，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)將我校自評情況匯報(bào)如下：一、學(xué)?；靖艣r我校是直屬福建省教育廳的國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，是“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)計(jì)劃”第一批立項(xiàng)建設(shè)學(xué)校。語文教研組正在開展關(guān)開校本語文課程的課題研究，已形成校本語文課程綱要，并開設(shè)“現(xiàn)代漢語拼音與口語交際”、“對聯(lián)的學(xué)習(xí)和欣賞”、等校本課程。在各學(xué)科教學(xué)中強(qiáng)調(diào)說標(biāo)準(zhǔn)普通話，談吐文明。總之，通過形式多樣的課程活動，感受祖國語言文字的魅力，學(xué)生在不斷的歷練中，提升了語言文字的應(yīng)用能力，提高了自身素養(yǎng)，同時(shí)也促進(jìn)了我校語言文字環(huán)境建設(shè)，養(yǎng)成人人講普通話的習(xí)慣，形成一種高雅的校園文化環(huán)境氛圍。每學(xué)期語文組工作計(jì)劃和備課組計(jì)劃中對此都精心設(shè)計(jì)。語文教研31名教師（其中高級職稱9人），普通話水平全部達(dá)到國家規(guī)定的等級。學(xué)校師生在各類社會實(shí)踐活動中做到了自覺使用普通話和規(guī)范字。我們認(rèn)真組織開展每年一次的推普周活動，今年我們確定的“推普周”主題是：規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。開設(shè)有“現(xiàn)代漢語拼音與口語交際”、“對聯(lián)的學(xué)習(xí)和欣賞”等校本課程，使學(xué)生在“聽說讀寫”方面能力得到全面的加強(qiáng)與提高。目前，我校已做到將普通話作為教學(xué)、會議、各類活動、對外接待和聯(lián)系工作、校園廣播、師生交流、交際的語言。學(xué)校廣播員、主持人均達(dá)到普通話水平二乙以上等級，經(jīng)老師檢查沒問題了才上臺。在學(xué)校一系列管理制度和班級公約、成績報(bào)告冊以及學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)中，都明確規(guī)定要培養(yǎng)學(xué)生語言文字規(guī)范意識和能力。我們還把語言文字工作作為創(chuàng)建精神文明單位建設(shè)的重要內(nèi)容，把語言文字規(guī)范作為教師年終考評指標(biāo)、學(xué)生推優(yōu)評優(yōu)指標(biāo)、文明班級評比指標(biāo)，對表現(xiàn)突出的集體和個人進(jìn)行表彰鼓勵。二、建章立制，措施有力為全面推進(jìn)我校語言文字的規(guī)范化，學(xué)校十分重視制度建設(shè)，確保語言文字工作的順利實(shí)施和深入持久發(fā)展。校領(lǐng)導(dǎo)多次在全校師生大會上講話，對創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范校工作做了充分動員與全面部署，并多次召開學(xué)校語言文字規(guī)范化工作領(lǐng)導(dǎo)小組專題會議，落實(shí)、檢查語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建工作的進(jìn)程。建立和明確了“學(xué)?！幨摇嗉墶Z文教師（班主任）——學(xué)生臨督”五級管理網(wǎng)絡(luò)機(jī)制，層層把關(guān)落實(shí)，確保責(zé)任到人。為貫徹落實(shí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》、教育部、國家語委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校普及普通話和用字規(guī)范化工作的通知》文件精神，我校緊緊圍繞“普及普通話，使用規(guī)范字”的工作目標(biāo)，把做好語言文字工作作為深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的內(nèi)容之一常抓不懈。學(xué)?，F(xiàn)有教職工242人，專任教師218人，教學(xué)班54個，在校生3400人。男人自比主機(jī)，內(nèi)存最重要；女人好似顯示器，一切都看得出來。我校各學(xué)科取得的優(yōu)異成績，尤其是語文成績一直穩(wěn)居全市前列，受益于我校多年來的語言文字規(guī)范化工作，這也進(jìn)一步堅(jiān)定了我校廣大師生開展語言文字規(guī)范化工作的信心。在學(xué)校的大力倡導(dǎo)下，經(jīng)過廣大教師的言傳身教，學(xué)生講普通話的意識和信心不斷增強(qiáng)，學(xué)生不僅在課堂上大膽說普通話，而且在校內(nèi)外遇見老師、同學(xué)時(shí)都能主動用普通話問候和交流。語文教師高展紅、張樂朋獲優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎。校園標(biāo)語標(biāo)牌、文本材料、通知告示、教育教學(xué)及管理活動用字符合規(guī)范要求，規(guī)范用字已成為我校師生的自覺行為。在創(chuàng)建山西省語言文字規(guī)范化示范校過程中，我們認(rèn)真對照檢查評估標(biāo)準(zhǔn)，逐一進(jìn)行檢查整改，使學(xué)校的語言文字規(guī)范化工作又向前邁進(jìn)了一大步。經(jīng)過自查及省、市領(lǐng)導(dǎo)專家的檢查，發(fā)現(xiàn)學(xué)校在規(guī)范化方面還存在一些不足。自申報(bào)語言文字規(guī)范化示范校以來，始終把講普通話、用規(guī)范字、提高語言文字應(yīng)用能力作為提升師生素質(zhì)的一項(xiàng)重要工作來抓，把提高對語言文字規(guī)范化的認(rèn)識作為教師繼承和弘揚(yáng)民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)愛國主義情操、增強(qiáng)民族凝聚力的一項(xiàng)重要內(nèi)容來抓。6．積極創(chuàng)造條件，保障創(chuàng)建活動順利開展。號召師生在家庭及社區(qū)，主動講普通話，宣傳“推普”意義，并指導(dǎo)親朋鄰里使用普通話，將語言文字規(guī)范化工作從校園延伸到社會。組織全校學(xué)生參加了“首屆全國大中小學(xué)生規(guī)范漢字書寫大賽”。，推動“創(chuàng)建”工作。鼓勵學(xué)生多收聽廣播、收看電視，如新聞聯(lián)播、人物訪談、電視詩歌散文和辯論會等節(jié)目，通過這些優(yōu)秀語言類節(jié)目，增強(qiáng)學(xué)生對普通話的感悟能力。開展形式多樣的教學(xué)活動，如課前“精彩五分鐘”（講述成語、名人故事，經(jīng)典詩文誦讀，時(shí)事熱點(diǎn)評說），課堂辯論會，課本劇表演等，培養(yǎng)鍛煉學(xué)生的語言表達(dá)、應(yīng)變和寫作能力，促進(jìn)學(xué)生形成互相學(xué)習(xí)、競相比賽的良好風(fēng)氣。進(jìn)一步提升了教職工的語言文字能力和文化素質(zhì)，增強(qiáng)了教職工使用規(guī)范語言文字的自覺性，進(jìn)而促進(jìn)了我校教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)品位的提升。由語文教研組長蘇曉雁主筆編寫了《語言文字法律法規(guī)學(xué)習(xí)資料》，內(nèi)容涉及 到每年“推普周”的時(shí)間、主題，繁體字、異體字的正確使用，推廣普通話與正確對待方言等。為此學(xué)校將語言文字規(guī)范化培訓(xùn)納入教職工業(yè)務(wù)培訓(xùn)。學(xué)校把語言文字規(guī)范化宣傳融入校園文化和環(huán)境建設(shè)，營造了濃厚的語言文字規(guī)范化氛圍。通過學(xué)習(xí)討論，大家一致認(rèn)識到：語言文字規(guī)范化是維護(hù)國家尊嚴(yán)、樹立民族自信的需要，是繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的需要，是保證社會高效運(yùn)轉(zhuǎn)和提高社會信息化水平的需要，更是提高全民族思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的需要，是社會主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)的重要組成部分。整個創(chuàng)建活動，目標(biāo)明確、措施到位。為全面推進(jìn)我校語言文字規(guī)范化工作，依據(jù)《國家通用語言文字法》、《教育法》和《教育部國家語委關(guān)于開展語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動的意見》，結(jié)合我校實(shí)際，制定了《創(chuàng)建活動三年規(guī)劃》,力爭在三年內(nèi)創(chuàng)建省級及國家級語言文字規(guī)范化示范校,制定了《語言文字工作制度》和《語言文字規(guī)范化工作基本要求》, 將語言文字工作作為學(xué)校推行素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，貫穿于學(xué)校整個教育教學(xué)工作中。校辦和總務(wù)處負(fù)責(zé)學(xué)校的語言文字宣傳和環(huán)境建設(shè)工作；教研室負(fù)責(zé)組織教職工普通話和漢字規(guī) 范化培訓(xùn)；教導(dǎo)處負(fù)責(zé)教案、課堂教學(xué)中用語用字規(guī)范情況的檢查考核；政教室和語文教研組負(fù)責(zé)組織學(xué)生活動，如“推普宣傳周”活動、演講比賽、書法比賽等。學(xué)校高度重視語言文字規(guī)范化示范校的創(chuàng)建工作。同年還被命名為“山西省綠色學(xué)?！?。各類人員的普通話等級均達(dá)到上級驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，普通話等級水平達(dá)一級乙等和二級甲等的教師比例遠(yuǎn)高于當(dāng)?shù)仄渌麑W(xué)?！，F(xiàn)有教學(xué)樓、住宿樓各一棟、學(xué)生食堂一個，300米跑道的田徑場一個。，師生語言環(huán)境較城市學(xué)校來說比較薄弱，師生參加有關(guān)國家通用語言文字方面的比賽、獲國家級或省、市級榮譽(yù)獎的機(jī)率較小，在今后的工作中要努力聯(lián)系幫扶學(xué)校，積極開展師生語言文字培訓(xùn)工作，爭取我校師生在今后的省級、國家級大賽中獲得佳績。2006年被評為“榆中縣教育系統(tǒng)先進(jìn)單位”；2007年獲“榆中縣小學(xué)教育質(zhì)量優(yōu)秀獎”；2008年被評為“榆中縣教育系統(tǒng)先進(jìn)單位”；2010年被評定為“蘭州市語言文字示范化學(xué)?！保?011年獲“榆中縣小學(xué)教育質(zhì)量優(yōu)秀獎”；2014年6月被評為“蘭州市示范家長學(xué)?！?；2014年12月獲“蘭州市小學(xué)教育質(zhì)量進(jìn)步獎”、“榆中縣小學(xué)教育質(zhì)量優(yōu)秀獎”；2015年獲“榆中縣教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”稱號；2015年6月獲甘肅省第二屆國學(xué)道德經(jīng)典誦讀大賽小學(xué)組二等獎,其中節(jié)目《老子》《周易》獲甘肅省第二屆國學(xué)道德經(jīng)典誦讀大賽優(yōu)秀獎。不斷地加強(qiáng)和提高了自己的語言素質(zhì)和人文素質(zhì)，有力地促進(jìn)了校園精神文明建設(shè)?！白哪绝B”糾錯活動。46年級學(xué)生每班選出優(yōu)秀作品三篇，在全校展出。介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，組織學(xué)生進(jìn)行朗讀詩歌、課文等活動。每周一節(jié)語文課由語文老師指導(dǎo)學(xué)生閱讀，引導(dǎo)學(xué)生針對閱讀內(nèi)容開展討論交流，并寫出讀后感在班級分享。利用每天的晨誦時(shí)間、課前3分鐘、周五的經(jīng)典誦讀課，開展各班的快樂誦讀，達(dá)到熟讀成誦，日積月累的效果。在讀中理解、背誦名人名言，學(xué)習(xí)名人的讀書方法，感受名人刻苦讀書的精神，創(chuàng)作讀書名言等。，確定一學(xué)期重點(diǎn)閱讀書目。少年宮書法組的等6名學(xué)生參加了榆中縣首屆軟筆書法現(xiàn)場比賽，其中四年級學(xué)生在縣級決賽中獲得優(yōu)秀獎。等 10 位教師參加學(xué)區(qū)“自主多向五環(huán)節(jié)課堂教學(xué)模式”優(yōu)質(zhì)課大賽，其中 7 人進(jìn)入學(xué)區(qū)復(fù)賽，三人獲得一等獎，3人獲得二等獎，人獲得三等獎。 共建文明城”主題創(chuàng)意畫和手抄報(bào)展評。4月份，組織學(xué)生參加“文明蘭州我的家”征文、硬筆書法、手抄報(bào)比賽以及“我愛我家傳承美德”圖文創(chuàng)作及繪畫比賽。，自1998年起，每年9月第三周為全國推廣普通話宣傳周（簡稱推普周）。、黑板報(bào)、宣傳欄、文化墻等途徑，介紹語言文字規(guī)范化的知識，宣傳“說普通話，寫規(guī)范字”的重要性，創(chuàng)設(shè)規(guī)范語言文字的良好氛圍。樓正面墻壁是一米見方的黃銅字教風(fēng)“厚德抱樸，弘道樹人”和學(xué)風(fēng)“學(xué)之以恒，行之以德”，古典詩詞風(fēng)格的命名集傳統(tǒng)與現(xiàn)代教育理念于一體，規(guī)范化的語言文字運(yùn)用充分反映了我校重視語言文字規(guī)范化工作的積極態(tài)度，營造出了一種和諧濃厚的“講普通話，寫規(guī)范字”的氛圍。（一）優(yōu)化環(huán)境建設(shè)營造濃厚氛圍進(jìn)入校門，映入眼簾的是“尚若水之善，明君子之德”的校訓(xùn)，以木刻對聯(lián)形式懸掛于尚德樓門。，如：教師粉筆字、鋼筆字比賽；青年教師詩歌朗誦比賽；教師優(yōu)質(zhì)課評比、教師基本功大比武、教師師德演講比賽等活動，使我校教職工的普通話水平上了一個新的臺階。（一）結(jié)合常規(guī)工作規(guī)范語言文字，教師和學(xué)生要使用普通話交流，努力做到準(zhǔn)確、生動。我校在定期召開的語言文字工作會議上，研究和部署具體內(nèi)容和工作，確保我校語言文字規(guī)范化工作有序有效開展。2007年1月16日，經(jīng)政府批準(zhǔn)，將小學(xué)更名為“小學(xué)”。按照市教育局、市語委辦文件《關(guān)于做好語言文字規(guī)范化示范學(xué)校創(chuàng)建工作的通知》，學(xué)校大力倡導(dǎo)，切實(shí)加強(qiáng)組織管理，普及普通話，規(guī)范校內(nèi)文字，取得了較好成績。雖然在學(xué)校語言文字規(guī)范化工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全體師生的共同努力，我校語言文字規(guī)范化工作已取得了可喜的成績。但是，我們所作的工作與上級的要求相比還有較大差距。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校制度建設(shè)及學(xué)校校園文化建設(shè)。在校內(nèi)我們還不定期進(jìn)行教師普通話水平測試?！钡诙臈l規(guī)定：“國務(wù)院語言文字工作部門頒布普 通話水平測試等級標(biāo)準(zhǔn)。社會交際中的語言障礙和方言隔閡十分嚴(yán)重，成為改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的不利因素。讓校園普及普通話，規(guī)范使用文字。廣泛的宣傳 讓更多的師生了解了語言文字示范校的創(chuàng)建工作。（四）重視建設(shè)良好的校園語言文字環(huán)境，校園普通話普及，用字規(guī)范。在職教師參加普通話水平測試，領(lǐng)導(dǎo)帶頭，組織全員培訓(xùn)，并全員參加測試。規(guī)定了教師要使用普通話作為工作語言，必須達(dá)到相應(yīng)學(xué)科規(guī)定的普通話水平等級，所寫教育教學(xué)論文以及教師職業(yè)所必需的應(yīng)用文，用字規(guī)范。提出“推廣普通話，推行規(guī)范漢字是學(xué)校依法辦學(xué)、師生守法教學(xué)的要求，是樹立良好風(fēng)氣、凈 化校園語言文字環(huán)境、創(chuàng)建文明學(xué)?！钡囊螅龠M(jìn)師生齊心協(xié)力，自覺在學(xué)習(xí)和工作中使用規(guī)范的語言文字，使學(xué)校的語言文字工作呈現(xiàn)出新的格局。為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校對語言文字工作的領(lǐng)導(dǎo)，加大管理力度，健全機(jī)構(gòu)，建章立制，把語言文字規(guī)范化要求納入學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)和有關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn)，納入教育教學(xué)和學(xué)生技能訓(xùn)練的基本內(nèi)容，納入學(xué)校工作日程和常規(guī)管理，滲透到思品與生活（社會）、語文、數(shù)學(xué)、英語、體音美和社會實(shí)踐等教育活動中，使語言文字工作走上制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的軌道。多年來，學(xué)校緊緊圍繞“為學(xué)生的終生發(fā)展奠基”的辦學(xué)宗旨，以深化素質(zhì)教育為目標(biāo)，以新課程改革為動力，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，堅(jiān)持“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量、全面發(fā)展、培養(yǎng)特長”的辦學(xué)特色，通過開展“讀書活動、開發(fā)傳統(tǒng)文化進(jìn)校園校本課程、名師工程”等方法，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。全校教室中安裝有多媒體教學(xué)系統(tǒng)，每個辦公室配備有可上網(wǎng)的辦公電腦，實(shí)現(xiàn)了辦公自動化；活動設(shè)施齊全的標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動場。學(xué)校占地面積29280平方米，建筑面積8261平方米。我校在接到上級文件后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視，積極開展工作，成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了創(chuàng)建工作方案，積極投入到創(chuàng)建工作之中，依照《山東省中小學(xué)幼兒園語言文字規(guī)范化示范校評估標(biāo)準(zhǔn)（試行）》進(jìn)行了客觀翔實(shí)地自查自評，形成了如下自評報(bào)告：一、基本情況新泰新汶街道良莊實(shí)驗(yàn)小學(xué)，始建于1958年，原名良莊礦職工子弟學(xué)校，1988年中小學(xué)分開辦學(xué)，改名良莊煤礦小學(xué)，1995年更名為新汶礦業(yè)集團(tuán)師范附屬小學(xué)，2007年7月學(xué)校移交地方，劃歸新汶街道辦事處管理，更名為新泰新汶街道良莊實(shí)驗(yàn)小學(xué)。學(xué)校的教育教學(xué)設(shè)施齊備，硬件一流。先后榮獲“泰安市教育科學(xué)研究重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)基地”、“山東省兒童英語電化實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“泰安市教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)學(xué)?！?、“山東省少工委雛鷹行動實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?、“第十屆、十一屆全國小學(xué)生作文競賽集體獎”、“教育部重點(diǎn)課題分課題綜合實(shí)踐活動課程資源整合實(shí)驗(yàn)研究實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“山東省綜合實(shí)踐活動課程研究與實(shí)驗(yàn)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)基地”、“泰安市市級教學(xué)示范學(xué)?！钡葮s譽(yù)稱號。領(lǐng)導(dǎo)帶頭，高度重視語言文字工作。形成語言文字工作網(wǎng)絡(luò)，并制定相關(guān)職責(zé)。要求明確，制度健全，重實(shí)效，抓落實(shí)。開學(xué)初，我們就制訂了教師普通話培訓(xùn)計(jì)劃、方案。統(tǒng)一比賽稿紙，必須用正楷或行書，分別評出一、二、三等獎。在學(xué)校升旗儀式上，對全體師生開展了推廣普通話國旗下講話，在學(xué)校顯著位置懸掛了“普通話是我們的校園語言，是教師的職業(yè)語言”橫幅標(biāo)語，張貼了全國統(tǒng)一的推普宣傳畫，制作并張貼了“請講普通話，請寫規(guī)范字”的標(biāo)示牌50多塊。針對《省中小學(xué)語言文字規(guī)范化示范校評估標(biāo)準(zhǔn)》，在全校進(jìn)行了全面清理檢查。三、加強(qiáng)培訓(xùn)測試工作——推進(jìn)普通話和文字應(yīng)用的標(biāo)準(zhǔn)化 我國是多民族、多語言、多方言的人口大國，使用語言約80種，其中僅漢語就有七大方言，每種方言又包含若干種次方言和土語。以普通話作為工作語言的播音員、節(jié)目主持人和影視話劇演員、教師、國家機(jī)關(guān)工作