【正文】 范化示范校自評報(bào)告，太多秩序和規(guī)則；愛情是鼠標(biāo)，一點(diǎn)就通。檢查結(jié)果作為教師教學(xué)評估的重要指標(biāo)之一。，在聽、說、讀、寫中推廣普通話和用字規(guī)范化。今后的工作思路。二、存在的問題及今后的工作思路。（五）推廣了普通話、規(guī)范字。這些活動寓教于樂，學(xué)生樂于參加，既培養(yǎng)了學(xué)生說普通話寫規(guī)范字的意識，又在實(shí)踐活動中提高了語言文字的應(yīng)用能力，營造了濃厚的語言文字的良好氛圍，使學(xué)生逐步形成了說普通話寫規(guī)范字的自覺性。我校為了有計(jì)劃、有步驟、有成效的開展語言文字規(guī)范化工作，近3年以來先后制定了《語言文字推廣實(shí)施方案》、《校園語言文字規(guī)范化細(xì)則》、《教師課堂用語評比制度》、《學(xué)生日常用語評比辦法》，并將語言文字規(guī)范化要求納入學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)和有關(guān)的課程標(biāo)準(zhǔn)中，滲透到德智體美和社會實(shí)踐，將教師課堂用語作為課堂評價(jià)的細(xì)則之一，將學(xué)生日常用語、講普通話納入我校“每日一查”量化評比。我校長期以來非常重視語言文字工作，積極推廣和規(guī)范教學(xué)用字用語，督導(dǎo)全體師生講普通話、寫規(guī)范字，并組建了語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成立了以校長邵為舉為組長，副校長王德勤為副組長，馬寧、鄭興順、賈利平、趙萬臣、程勝安、王貴如、劉紅英為組員的語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，王德勤為責(zé)任人。為之，我校不懈努力，不斷完善。經(jīng)過近3年的努力，我校終于取得了顯著成效：校園用字規(guī)范、學(xué)生講普通話意識提高、教師普通話等級合格率98%、課堂用語標(biāo)準(zhǔn)，普通話和規(guī)范字已經(jīng)成為我校教育教學(xué)的基本用語用字。領(lǐng)導(dǎo)小組明確職責(zé)、責(zé)任到人，制定了工作目標(biāo)，指導(dǎo)監(jiān)督語言文字工作和活動的開展。同時(shí)建有獎罰分明的激勵(lì)機(jī)制，保證了語言文字工作的有效推廣和逐步規(guī)范化。（四）發(fā)揮了教師的示范作用。我校不僅做到校園用語用字規(guī)范，還利用提醒牌、櫥窗、醒目標(biāo)語、街頭宣傳、下發(fā)宣傳資料等多種方式在校內(nèi)外進(jìn)行宣傳和推廣普通話、規(guī)范字，在社會上形成了一定的影響。我校盡管在語言文字工作方面做了大量工作，但也存在一些不足之處。（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識。在學(xué)校的日常教學(xué)工作中，學(xué)校要求所有教師必須 用普通話教學(xué)。平時(shí)，語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期對校園用字情況進(jìn)行檢查。男人自比主機(jī)，內(nèi)存最重要；女人好似顯示器，一切都看得出來。學(xué)?，F(xiàn)有教職工242人，專任教師218人，教學(xué)班54個(gè)，在校生3400人。為貫徹落實(shí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》、教育部、國家語委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校普及普通話和用字規(guī)范化工作的通知》文件精神，我校緊緊圍繞“普及普通話，使用規(guī)范字”的工作目標(biāo)，把做好語言文字工作作為深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的內(nèi)容之一常抓不懈。建立和明確了“學(xué)?！幨摇嗉墶Z文教師（班主任）——學(xué)生臨督”五級管理網(wǎng)絡(luò)機(jī)制，層層把關(guān)落實(shí)，確保責(zé)任到人。校領(lǐng)導(dǎo)多次在全校師生大會上講話，對創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范校工作做了充分動員與全面部署，并多次召開學(xué)校語言文字規(guī)范化工作領(lǐng)導(dǎo)小組專題會議，落實(shí)、檢查語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建工作的進(jìn)程。二、建章立制，措施有力為全面推進(jìn)我校語言文字的規(guī)范化，學(xué)校十分重視制度建設(shè)，確保語言文字工作的順利實(shí)施和深入持久發(fā)展。我們還把語言文字工作作為創(chuàng)建精神文明單位建設(shè)的重要內(nèi)容，把語言文字規(guī)范作為教師年終考評指標(biāo)、學(xué)生推優(yōu)評優(yōu)指標(biāo)、文明班級評比指標(biāo)，對表現(xiàn)突出的集體和個(gè)人進(jìn)行表彰鼓勵(lì)。在學(xué)校一系列管理制度和班級公約、成績報(bào)告冊以及學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)中，都明確規(guī)定要培養(yǎng)學(xué)生語言文字規(guī)范意識和能力。學(xué)校廣播員、主持人均達(dá)到普通話水平二乙以上等級，經(jīng)老師檢查沒問題了才上臺。目前，我校已做到將普通話作為教學(xué)、會議、各類活動、對外接待和聯(lián)系工作、校園廣播、師生交流、交際的語言。開設(shè)有“現(xiàn)代漢語拼音與口語交際”、“對聯(lián)的學(xué)習(xí)和欣賞”等校本課程，使學(xué)生在“聽說讀寫”方面能力得到全面的加強(qiáng)與提高。我們認(rèn)真組織開展每年一次的推普周活動，今年我們確定的“推普周”主題是：規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。學(xué)校師生在各類社會實(shí)踐活動中做到了自覺使用普通話和規(guī)范字。語文教研31名教師（其中高級職稱9人），普通話水平全部達(dá)到國家規(guī)定的等級。每學(xué)期語文組工作計(jì)劃和備課組計(jì)劃中對此都精心設(shè)計(jì)?？傊ㄟ^形式多樣的課程活動，感受祖國語言文字的魅力，學(xué)生在不斷的歷練中，提升了語言文字的應(yīng)用能力，提高了自身素養(yǎng)，同時(shí)也促進(jìn)了我校語言文字環(huán)境建設(shè)，養(yǎng)成人人講普通話的習(xí)慣，形成一種高雅的校園文化環(huán)境氛圍。在各學(xué)科教學(xué)中強(qiáng)調(diào)說標(biāo)準(zhǔn)普通話，談吐文明。語文教研組正在開展關(guān)開校本語文課程的課題研究，已形成校本語文課程綱要，并開設(shè)“現(xiàn)代漢語拼音與口語交際”、“對聯(lián)的學(xué)習(xí)和欣賞”、等校本課程。福建省南靖第二中學(xué)2010年7月26日第三篇：語言文字規(guī)范化示范校自評報(bào)告第三批省級語言文字規(guī)范化示范校自評報(bào)告第三批省級語言文字規(guī)范化示范校自評報(bào)告根據(jù)《關(guān)于開展第三批省級語言文字規(guī)范化示范校申報(bào)、認(rèn)定工作的通知》（閩教語【2012】1號）文件精神，為全面貫徹落實(shí)《國家通用語言文字法》、《教育部、國家語委關(guān)于開展語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動的意見》精神，進(jìn)一步加強(qiáng)我校語言文字規(guī)范化建設(shè)工作，提升學(xué)校語言文字工作的整體水平，爭創(chuàng)福建省語言文字規(guī)范化示范校，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)將我校自評情況匯報(bào)如下：一、學(xué)校基本概況我校是直屬福建省教育廳的國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，是“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)計(jì)劃”第一批立項(xiàng)建設(shè)學(xué)校。學(xué)校辦學(xué)特色顯著，針對海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)的建設(shè)需求和學(xué)校的辦學(xué)優(yōu)勢，努力踐行“福建精神”，堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以質(zhì)量為核心，以改革為動力”的辦學(xué)方針，著力建設(shè)建筑工程施工、建筑與工程材料、建筑設(shè)備安裝、會計(jì)電算化、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用等5個(gè)省級重點(diǎn)專業(yè)和計(jì)算機(jī)動漫與游戲制作專業(yè)，形成以全國建設(shè)行業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)、培訓(xùn)基地為依托，以重點(diǎn)專業(yè)為龍頭的優(yōu)勢突出的四大第三批省級語言文字規(guī)范化示范校自評報(bào)告特色專業(yè)群。企業(yè)充分利用自身的有利條件，積極參與我校的教育教學(xué)改革，為學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造了良好的企業(yè)文化與校園文化環(huán)境。學(xué)校師資力量雄厚，結(jié)構(gòu)合理。本著“厚德、重能”的校訓(xùn)，樹立“以競賽促學(xué)習(xí)，以考證促就業(yè)”的觀念，學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生積極參與校內(nèi)外各級各類職業(yè)技能競賽，多次獲第三批省級語言文字規(guī)范化示范校自評報(bào)告得省級、國家級獎勵(lì)。校“藝術(shù)團(tuán)”自組建以來，代表學(xué)校參加了省政府、省教育廳、省直機(jī)關(guān)等各級組織舉辦的多次活動，多次獲獎，學(xué)生的各方面素質(zhì)和能力都得到明顯提高，也為我校校園文化建設(shè)增添了不少光彩。二、以校園文化建設(shè)為載體創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范校校園是教師和學(xué)生工作、學(xué)習(xí)和生活的場所，學(xué)校的生存和發(fā)展，教師是根本，班子是關(guān)鍵，校長是靈魂，學(xué)生是核心。（一）健全機(jī)構(gòu)完善制度，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心作用學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是學(xué)校各項(xiàng)工作的設(shè)計(jì)者、組織者和帶頭人，只有學(xué)校第三批省級語言文字規(guī)范化示范校自評報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)，全校師生員工才能團(tuán)結(jié)一致，形成最大的合力。為了更好地開展語言文字規(guī)范化工作，發(fā)揮學(xué)校的示范作用和輻射作用，經(jīng)過校領(lǐng)導(dǎo)班子研究，我校提出了“扎根福州、立足海西、面向山區(qū)、服務(wù)全省、走向全國、辦出特色”的發(fā)展方略，在此基礎(chǔ)上啟動“12345工程建設(shè)”。嚴(yán)格把關(guān)，保證教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)教師是創(chuàng)建示范校的根本力量，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、與時(shí)俱進(jìn)的教師隊(duì)伍，是建立和諧平等的師生關(guān)系的前提。組織培訓(xùn)，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平我校以培養(yǎng)“雙師”素質(zhì)為重點(diǎn)，以建設(shè)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)為目標(biāo)，采取多種措施，著力構(gòu)建一支愛崗敬業(yè)、結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)扎實(shí)、作風(fēng)過硬、技術(shù)精湛、敢于實(shí)踐、勇于創(chuàng)新的師資隊(duì)伍。新教師入校后要按照《福建建材工業(yè)學(xué)校新教師培養(yǎng)條例》進(jìn)行新教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，開設(shè)公開課，高級教師開設(shè)示范課，青年骨干教師開設(shè)展能課，青年教師開設(shè)優(yōu)質(zhì)課，通過教師之間互聽互評，糾正各種不規(guī)范的課堂用語、符號，達(dá)到互助共進(jìn)的效果。另外，結(jié)合我校實(shí)際，組織相關(guān)教師在現(xiàn)有統(tǒng)編教材的基礎(chǔ)上開發(fā)補(bǔ)充性、更新性和延伸性的教輔資料，編寫了《音樂欣賞》、《應(yīng)用文寫作》、《建筑材料》、《數(shù)控加工實(shí)訓(xùn)》、《財(cái)務(wù)軟件應(yīng)用》、《實(shí)用財(cái)經(jīng)數(shù)學(xué)》等19部校本教材，教材在編寫理念、編寫形式和內(nèi)容上進(jìn)行了大膽的探索，以“必需、夠用”為指導(dǎo)思想，理論內(nèi)容不求系統(tǒng)完備，實(shí)踐內(nèi)容務(wù)求實(shí)用、適用。這些做法都極大地促進(jìn)了我校師生使用語言文字的規(guī)范化。（三）積極開展系列活動，規(guī)范學(xué)生用語用字第三批省級語言文字規(guī)范化示范校自評報(bào)告為了全面提高學(xué)生的語言文字表達(dá)水平，推動校園語言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，進(jìn)一步促進(jìn)我校素質(zhì)教育的實(shí)施，通過每周一早上的升旗儀式、每周五下午的主題班會、每天晚上定時(shí)收看新聞等多種形式，對學(xué)生進(jìn)行愛國、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校教育。此外，我們還挑選出部分學(xué)生干部組織開展“啄木鳥”檢字活動，他們走出校門，開展糾錯(cuò)字工作。第三批省級語言文字規(guī)范化示范校自評報(bào)告以合唱團(tuán)、舞蹈隊(duì)、武術(shù)隊(duì)、曲藝隊(duì)、管樂隊(duì)為依托的“藝術(shù)團(tuán)”是我省中職學(xué)校校園文化建設(shè)中的一大亮點(diǎn)，學(xué)校出臺了一系列強(qiáng)有力的物質(zhì)鼓勵(lì)和學(xué)分激勵(lì)雙重措施，開展經(jīng)常性的活動，為學(xué)生展示語言文字使用能力提供平臺，全校近一半學(xué)生參加了“藝術(shù)團(tuán)”。學(xué)校組織學(xué)生祭掃烈士墓、到社區(qū)開展“好人好事”活動、進(jìn)行“禁毒”知識教育和普法宣傳以及學(xué)生自發(fā)地開展獻(xiàn)愛心活動、上街報(bào)紙、看望孤兒院幼兒、幫助敬老院老人、到貧困生家里慰問等，這一系列的活動，都必須通過語言溝通，學(xué)生的語言水平也在實(shí)踐中得到提高和發(fā)展。第三批省級語言文字規(guī)范化示范校自評報(bào)告（五）發(fā)揮現(xiàn)代職教特色，推廣規(guī)范用語用字校企合作是現(xiàn)代職業(yè)教育的要求，我校與福建天福建筑公司、福建省錦楠建筑工程有限公司、福州富得巴精密機(jī)械有限公司、福建華茂會計(jì)師事務(wù)所有限公司、福州世紀(jì)金源大飯店、福耀玻璃股份有限公司、上海魯班軟件有限公司等多家企業(yè)合作，作為建筑建材行業(yè)從業(yè)人員培訓(xùn)基地，我校以“福建省建筑建材職業(yè)教育集團(tuán)”為平臺，開展多種形式的培訓(xùn)和技術(shù)服務(wù)，每年培訓(xùn)農(nóng)民工和企業(yè)員工達(dá)2000人次，很好地起到了向社會推廣普通話，說好普通話的輻射示范作用。校園里講普通話已蔚然成風(fēng)，無論課堂上，辦公室，還是操場上，教普通話、練普通話、說普通話成了師生的自覺行動。語言文字