【正文】 現(xiàn)已成習(xí)慣。我們還多次組織“學(xué)生深入馬公街、東建街，開展社會(huì)用字調(diào)查和糾錯(cuò)活動(dòng)。學(xué)校素質(zhì)教育實(shí)施體系中有關(guān)于培養(yǎng)學(xué)生語言文字能力的要求，學(xué)校教學(xué)管理中對“各科教學(xué)都應(yīng)注重加強(qiáng)對學(xué)生規(guī)范意識和能力的培養(yǎng)”提出了明確要求和實(shí)施重點(diǎn)，各科教師普遍樹立在日常教學(xué)中適時(shí)進(jìn)行語言文字規(guī)范化教育的意識。我校充分發(fā)揮在教學(xué)科研、學(xué)科建設(shè)和人才資源等方面的優(yōu)勢，緊緊圍繞市場運(yùn)轉(zhuǎn)，圍繞企業(yè)運(yùn)轉(zhuǎn)，深入開展調(diào)查研究，了解企業(yè)需求，為企業(yè)提供人才和智力支持。三十多年來，我校已經(jīng)在建筑建材行業(yè)成功地樹立了教育品牌，取得了良好的社會(huì)聲譽(yù)，《人民日報(bào)》、《中國教育報(bào)》、《福建日報(bào)》、《海峽教育報(bào)》、《中國職業(yè)技術(shù)教育》、福建電視臺、福建教育電視臺等媒體多次對我校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、辦學(xué)成果、辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)給予充分的肯定，并多次跟蹤報(bào)道。這樣，通過看板書設(shè)計(jì)，聽語言發(fā)音，觀組織教學(xué)，不符合要求的不予錄用，保證教師隊(duì)伍都有比較好的語言文字素養(yǎng)。學(xué)校還鼓勵(lì)教師參加各級各類繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，參加研究生課程班學(xué)習(xí)，參加教育碩士的脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，參加技能證考試等，努力提高教師的專業(yè)水平和規(guī)范化教學(xué)水平。如開設(shè)推普周專題講座，開辟推普宣傳專欄等，充分利用宣傳媒體（廣播站開設(shè)“字里春秋”、“實(shí)事播報(bào)”等欄目、校園網(wǎng)的語言文字規(guī)范專頁等）登載播出文稿及節(jié)目，同時(shí)學(xué)校將全校教職工的照片、工作崗位、師德誓言制成“師德誓言欄”，接受廣大學(xué)生和家長的監(jiān)督，在校門口、教學(xué)樓、辦公樓、實(shí)訓(xùn)中習(xí)、圖書館等的樓道上粘貼關(guān)于“進(jìn)入校園請說普通話”、“說普通話，寫規(guī)范字”、“說普通話悅耳動(dòng)聽，寫規(guī)范字賞心悅目”、“詞窮多讀古今書，筆弱多臨秦漢帖”等宣傳警語，及校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、辦學(xué)理念、名人名言、企業(yè)文化等，通過宣傳，努力營造一種氣氛，創(chuàng)造一種環(huán)境，讓學(xué)生和教師在這種氣氛和環(huán)境中受到潛移默化的影響和教育，受到師生的一致好評。2012年3月“陳倉區(qū)教體局六大工程”提上議事日程以來，學(xué)校堅(jiān)持走“以創(chuàng)建促發(fā)展，以發(fā)展求超越”的內(nèi)涵式發(fā)展道路，及時(shí)啟動(dòng)“青教培養(yǎng)”計(jì)劃，強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，涌現(xiàn)出陜西省教學(xué)能手6人、寶雞市教學(xué)能手18人、陳倉區(qū)教學(xué)能手55人。將“持有普通話二甲證書上崗制”從語文組向其它組推進(jìn)。學(xué)校開展了“陜西方言與普通話”應(yīng)用研究，并將階段性研究成果通過校園廣播向師生播出，有針對性地矯正師生發(fā)音，大面積提高師生普通話水平，探索出語言文字工作新途徑，形成學(xué)校語言文字科研工作的地域性特色。廣泛開展語言文字規(guī)范化工作，塑造了良好的語言文字使用氛圍，提升了廣大師生的語言文字應(yīng)用素質(zhì)，學(xué)校教育質(zhì)量逐年穩(wěn)步提升，連續(xù)三年名列全縣第一，兩年進(jìn)入全市前二十名，受到xx教育體育局的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。四、薪火相傳，示范輻射，學(xué)生用語標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范。在用字方面，教師的教案備寫每周一早晨由各報(bào)教研組的班子成員（中層領(lǐng)導(dǎo)）逐一進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)用字不規(guī)范現(xiàn)象，現(xiàn)場指出，予以改正，對教師的課堂板書、試卷命制、各種計(jì)劃、總結(jié)材料及作業(yè)批改、評語撰寫等業(yè)務(wù)工作方面涉及到用字情況的范疇，也都嚴(yán)格要求，力求規(guī)范，使不規(guī)范現(xiàn)象零發(fā)生。學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)設(shè)施較為完備，擁有理化生實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、錄課室、圖書室、閱覽室、美術(shù)室、音樂室、衛(wèi)生保健室、心理健康室及18個(gè)電子白板教室；音體美教學(xué)器材齊全，開通了校園網(wǎng)，建成校園廣播系統(tǒng)。學(xué)校制定了《虢鎮(zhèn)初中學(xué)生語言文字能力達(dá)標(biāo)要求》，提出了“一口流利的普通話、一筆規(guī)范的好寫法”口號，為“創(chuàng)建規(guī)范漢字書寫特色學(xué)?！钡於嘶A(chǔ)。各年級辦公室以語文備課組為骨干，全校聘請陜西省普通話測試員賈穎老師為業(yè)務(wù)總指導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)，定期組織召開各級專題會(huì)議，研討語言文字規(guī)范化工作。占地15000余平米。學(xué)校于2010年10月被教育部藝術(shù)教育委員會(huì)評為“全國學(xué)校藝術(shù)教育先進(jìn)單位”。多年來，我校教師經(jīng)常把學(xué)生中字跡美觀、書寫工整、格式規(guī)范的作業(yè)和試卷向班級學(xué)生進(jìn)行宣傳展示，教務(wù)科、各專業(yè)教學(xué)部也經(jīng)常把學(xué)生好的答卷向教師、學(xué)生推薦。我校十分重視提高教師的語言文字規(guī)范化水平。為了豐富學(xué)生的課余生活，學(xué)校組建了以舞蹈隊(duì)、合唱團(tuán)、武術(shù)隊(duì)、曲藝隊(duì)、管樂隊(duì)為依托的“藝術(shù)團(tuán)”，成為我省中職學(xué)校的一大亮點(diǎn)。近五年來，學(xué)校發(fā)展進(jìn)入快車道，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，在校生5000多人。④特色活動(dòng)：開展“普通話進(jìn)社區(qū)”系列活動(dòng)，努力推廣普通話，提高街道居民普通話運(yùn)用水平。生動(dòng)活潑、形式多樣的技能節(jié)活動(dòng)，為師生的專業(yè)技能提供了鍛煉的舞臺，搭建了成長的平臺，促進(jìn)了我校師生專業(yè)素質(zhì)和綜合能力的全面提高。我們在《南靖二中語言文字工作制度》中，明確規(guī)定了“五個(gè)一”：每學(xué)期必須有一次專題黑板報(bào)評比，一次主題班會(huì)，一次校內(nèi)“青橄欖”用字情況檢查，一次“社會(huì)用字調(diào)查”實(shí)踐活動(dòng)，每學(xué)年一次的推廣普通話宣傳周活動(dòng)。下設(shè)“語言文字規(guī)范化工作辦公室”，由語文教研組負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)有關(guān)語言文字工作。檢查結(jié)果作為教師教學(xué)評估的重要指標(biāo)之一。（五）推廣了普通話、規(guī)范字。為之，我校不懈努力，不斷完善。（四）發(fā)揮了教師的示范作用。在學(xué)校的日常教學(xué)工作中，學(xué)校要求所有教師必須 用普通話教學(xué)。為貫徹落實(shí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》、教育部、國家語委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校普及普通話和用字規(guī)范化工作的通知》文件精神，我校緊緊圍繞“普及普通話，使用規(guī)范字”的工作目標(biāo)，把做好語言文字工作作為深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的內(nèi)容之一常抓不懈。我們還把語言文字工作作為創(chuàng)建精神文明單位建設(shè)的重要內(nèi)容，把語言文字規(guī)范作為教師年終考評指標(biāo)、學(xué)生推優(yōu)評優(yōu)指標(biāo)、文明班級評比指標(biāo)，對表現(xiàn)突出的集體和個(gè)人進(jìn)行表彰鼓勵(lì)。開設(shè)有“現(xiàn)代漢語拼音與口語交際”、“對聯(lián)的學(xué)習(xí)和欣賞”等校本課程，使學(xué)生在“聽說讀寫”方面能力得到全面的加強(qiáng)與提高。每學(xué)期語文組工作計(jì)劃和備課組計(jì)劃中對此都精心設(shè)計(jì)。福建省南靖第二中學(xué)2010年7月26日第三篇：語言文字規(guī)范化示范校自評報(bào)告第三批省級語言文字規(guī)范化示范校自評報(bào)告第三批省級語言文字規(guī)范化示范校自評報(bào)告根據(jù)《關(guān)于開展第三批省級語言文字規(guī)范化示范校申報(bào)、認(rèn)定工作的通知》（閩教語【2012】1號）文件精神，為全面貫徹落實(shí)《國家通用語言文字法》、《教育部、國家語委關(guān)于開展語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動(dòng)的意見》精神，進(jìn)一步加強(qiáng)我校語言文字規(guī)范化建設(shè)工作，提升學(xué)校語言文字工作的整體水平，爭創(chuàng)福建省語言文字規(guī)范化示范校，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)將我校自評情況匯報(bào)如下：一、學(xué)?；靖艣r我校是直屬福建省教育廳的國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，是“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)計(jì)劃”第一批立項(xiàng)建設(shè)學(xué)校。本著“厚德、重能”的校訓(xùn)，樹立“以競賽促學(xué)習(xí)，以考證促就業(yè)”的觀念，學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生積極參與校內(nèi)外各級各類職業(yè)技能競賽，多次獲第三批省級語言文字規(guī)范化示范校自評報(bào)告得省級、國家級獎(jiǎng)勵(lì)。為了更好地開展語言文字規(guī)范化工作，發(fā)揮學(xué)校的示范作用和輻射作用，經(jīng)過校領(lǐng)導(dǎo)班子研究，我校提出了“扎根福州、立足海西、面向山區(qū)、服務(wù)全省、走向全國、辦出特色”的發(fā)展方略，在此基礎(chǔ)上啟動(dòng)“12345工程建設(shè)”。另外，結(jié)合我校實(shí)際，組織相關(guān)教師在現(xiàn)有統(tǒng)編教材的基礎(chǔ)上開發(fā)補(bǔ)充性、更新性和延伸性的教輔資料，編寫了《音樂欣賞》、《應(yīng)用文寫作》、《建筑材料》、《數(shù)控加工實(shí)訓(xùn)》、《財(cái)務(wù)軟件應(yīng)用》、《實(shí)用財(cái)經(jīng)數(shù)學(xué)》等19部校本教材，教材在編寫理念、編寫形式和內(nèi)容上進(jìn)行了大膽的探索，以“必需、夠用”為指導(dǎo)思想，理論內(nèi)容不求系統(tǒng)完備，實(shí)踐內(nèi)容務(wù)求實(shí)用、適用。第三批省級語言文字規(guī)范化示范校自評報(bào)告以合唱團(tuán)、舞蹈隊(duì)、武術(shù)隊(duì)、曲藝隊(duì)、管樂隊(duì)為依托的“藝術(shù)團(tuán)”是我省中職學(xué)校校園文化建設(shè)中的一大亮點(diǎn)，學(xué)校出臺了一系列強(qiáng)有力的物質(zhì)鼓勵(lì)和學(xué)分激勵(lì)雙重措施，開展經(jīng)常性的活動(dòng)，為學(xué)生展示語言文字使用能力提供平臺，全校近一半學(xué)生參加了“藝術(shù)團(tuán)”。語言文字規(guī)范化工作任重而道遠(yuǎn)，我們不能為已取得的成績而沾沾自喜，學(xué)校的發(fā)展如逆水行舟，不進(jìn)則退?，F(xiàn)將我校創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范校工作自查情況報(bào)告如下：一、建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定工作計(jì)劃，健全規(guī)章制度。二、立足教育教學(xué)，提高師生水平，延伸教研效果重視晨讀課，引進(jìn)口腔體操，開設(shè)“加強(qiáng)漢語拼音方案”課，積極探索漢語拼音教學(xué)的有效方法和途徑，為師生“普通話、口語交際”打下牢固的基礎(chǔ)，字正腔圓的普通話不僅成為教學(xué)語言，而且成為校園生活的交際工具。寶雞市陳倉區(qū)虢鎮(zhèn)初級中學(xué)2014年6月9日第五篇：初中語言文字規(guī)范化示范校自評報(bào)告學(xué)習(xí)初中創(chuàng)建省級語言文字 規(guī)范化示范校自評報(bào)告xx初級中學(xué)始建于1967年5月，學(xué)校占地面積23708平方米，建筑面積7549平方米。學(xué)校宣傳標(biāo)語中也能夠始終堅(jiān)持突出對語言文字規(guī)范化的宣傳和強(qiáng)調(diào)，在校園、樓道和各教室均張貼有規(guī)范用語用字的標(biāo)語，在舉行的各類有關(guān)語言文字應(yīng)用方面的活動(dòng)上廣泛宣傳要求用語用字的規(guī)范化，也提出相應(yīng)的建議和要求，整體上切實(shí)營造了卓有成效的語言文字規(guī)范化宣傳氛圍，使宣傳活動(dòng)常態(tài)化、深入化。學(xué)校組建了普通話朗讀社團(tuán)、校文學(xué)社和書法興趣活動(dòng)社團(tuán)，每周開設(shè)兩節(jié)寫字課，專門訓(xùn)練學(xué)生的寫字能力，并在每學(xué)期都舉行師生硬筆書法比賽活動(dòng)，通過廣泛的活動(dòng)開展推動(dòng)用字的規(guī)范化、美觀化發(fā)展。作為教師是實(shí)施語言文字規(guī)范化的執(zhí)行者和傳承人，所以學(xué)校要求教師人人都說普通話，個(gè)個(gè)都寫規(guī)范字，要把這一要求和理念始終牢記并堅(jiān)持貫徹到日常的教育教學(xué)工作中，毫不動(dòng)搖毫不懈怠。開展朗誦比賽、舉辦書法展覽、上街設(shè)點(diǎn)宣傳，堅(jiān)持在校園內(nèi)外常態(tài)化組織語言文字規(guī)范化宣傳活動(dòng)，真真發(fā)了學(xué)校這個(gè)“語言文字規(guī)范化主陣地”的作用。加強(qiáng)對教師的基本功訓(xùn)練測試，把板書和普通話作為兩項(xiàng)重要內(nèi)容。通過建章立制、夯實(shí)責(zé)任、深化活動(dòng)、優(yōu)化環(huán)境等措施，大力推廣和推行國家通用語言文字。目前，我校已完成完善《建筑裝飾裝修》農(nóng)民工遠(yuǎn)程教育課件的開發(fā)，以及《鋼筋工》、《裝飾裝修工》、《測量放線工》、《砌筑工》等農(nóng)民工培訓(xùn)工種的題庫建設(shè)，全部使用規(guī)范漢字，培訓(xùn)效果顯著。每年9月，學(xué)校開展推普周活動(dòng)，校團(tuán)委向全校師生發(fā)出推普倡議，對于運(yùn)用普通話、標(biāo)準(zhǔn)字方面表現(xiàn)突出的同學(xué)給予表彰。學(xué)校經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)教師行業(yè)規(guī)范，加強(qiáng)教師素質(zhì)訓(xùn)練，每年暑期都舉行繼續(xù)教育培訓(xùn)班，通過請教育教學(xué)專家和企業(yè)專業(yè)技術(shù)人員來校講座、優(yōu)秀教師介紹經(jīng)驗(yàn)、到兄弟學(xué)校和企業(yè)參觀