【正文】 說：“我、我想和你交個(gè)朋友！”公雞心里很害怕，但它壯著膽子說：“我后面還有一只狼狗，他也是我的好朋友！”狐貍一聽，連忙說：“改天再來找你吧！”說完，夾著尾巴逃走了！提出問題，引導(dǎo)小學(xué)生思考問題一、狐貍為什么夾著尾巴逃跑了？ 問題二、狼狗是公雞的好朋友嗎？學(xué)生思考回答問題師總結(jié)：小公雞是一只聰明的小公雞，對(duì)于自己的安全問題從不放松警惕?；顒?dòng)準(zhǔn)備：故事：《聰明的小公雞》、多媒體課件 適合年級(jí)：一年級(jí) 活動(dòng)過程：一、故事導(dǎo)入,引發(fā)思考 課件播放故事：《聰明的小公雞》有一天，天氣很好，公雞出來玩，他一邊唱歌一邊走?；顒?dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生遇事不慌、冷靜思考的心理素質(zhì)。第二篇：小學(xué)一年級(jí)心理健康教育教案一年級(jí)心理健康教育教案我會(huì)保護(hù)自己了活動(dòng)分析：一年級(jí)小學(xué)生受年齡和心理特點(diǎn)的制約，對(duì)事物的辨別能力差,自我保護(hù)能力不強(qiáng),遇到事情的時(shí)候容易慌張害怕，缺乏正確的保護(hù)自己的常識(shí)。教學(xué)設(shè)計(jì)：第十課 幸福快車 介紹自己的家 展示全家福 幸福的一家人教學(xué)反思：通過本課的學(xué)習(xí)學(xué)生們家的概念更進(jìn)了一步。（3）幫父母捶背，給父母打洗腳水等。（1）家庭住址（2）家庭中自己最愛的是誰，為什么？（3）自己在家中生活的快樂嗎？（4）展示自己的旅游照片三、感恩父母小朋們，你們?cè)诩依锒际切腋５模阒滥愕男腋Ｉ钍钦l為你們創(chuàng)造的嗎？如果想讓你對(duì)父母說一句話，你想說什么呢？（爸爸，媽媽你們辛苦了等）你們知道父母為你們操碎了心，每天早起晚睡為你們，那大家應(yīng)該怎樣做才能讓父母少操心，為父母減輕負(fù)擔(dān)呢？（1）自己能做的事自己做。小朋友們，你們愛自己的家嗎？二、介紹自己的家展示自己的全家福。教學(xué)準(zhǔn)備: 1．全家福照片，旅游照片、生活視頻 2．模擬表演：《幸福的一家人》 教學(xué)過程： 第一課時(shí)一、導(dǎo)入新課：師：小朋友們，藍(lán)天是星星的家，樹林是鳥兒的家，大海是魚兒的家，你們都有自己幸福的家。３、學(xué)會(huì)感恩，你的幸福是父母給予的，你也應(yīng)該為父母作些有益的事情，讓自己真正成為家的主人，讓自己這個(gè)家更幸福。說一說自己身上的優(yōu)點(diǎn)同學(xué)發(fā)言：我的優(yōu)點(diǎn)是聽話、上課能注意聽講、遵守學(xué)校紀(jì)律、關(guān)心同學(xué)、愛護(hù)班級(jí)、我會(huì)幫父母作家務(wù)四、把自己的優(yōu)點(diǎn)寫在自己的小星星上五、展示自己的小星星 教學(xué)設(shè)計(jì)：第九課 我是最亮一顆星制作小星星寫自己的優(yōu)點(diǎn) 教學(xué)反思：學(xué)生們開始很躊躇不知道該寫些什么優(yōu)點(diǎn)，在老師的啟發(fā)和同學(xué)們的互評(píng)中，大家都有了自信，輕松地寫下了自己的很多優(yōu)點(diǎn)建立了自信第十課 幸?？燔?教學(xué)目標(biāo): １、通過本課教學(xué)讓學(xué)生懂得自己有一個(gè)幸福的家，這個(gè)家里父母都很愛她。我非常羨慕唱歌的小朋友。圖上有一個(gè)小朋友在給他媽媽來洗腳。你知道嗎，認(rèn)真是一個(gè)人非常重要的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。教學(xué)過程： 第一課時(shí)一、導(dǎo)言同學(xué)們，你見過星星嗎？星星除了美麗之外還有什么作用呢？老師還用星星來表揚(yáng)我們，對(duì)，誰表現(xiàn)好了老師就給他加星星。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)制作星星，并在制作過程中注意安全。鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，并能在課堂上敢于表達(dá)自己的優(yōu)點(diǎn)。教學(xué)設(shè)計(jì)：第八課 神奇的半圓 繪畫半圓圖形臺(tái)燈、雨傘、酒杯、帽子等教學(xué)反思:學(xué)生們非常喜歡畫畫，通過對(duì)半圓的變化充分發(fā)揮了學(xué)生的想象力和動(dòng)手操作能力。學(xué)生展示在家里和父母一起畫的半圓作品三、師生互動(dòng)師生互動(dòng)談這節(jié)課的感想學(xué)生再次修改自己的作品上交作品四、小結(jié)：半圓是我們生活中常見的一種圖形，只要你開動(dòng)腦筋，就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。學(xué)生介紹自己的作品，為什么這么畫學(xué)生互相評(píng)比說出不足修改自己的作品五、總結(jié)下課第二課時(shí)一、導(dǎo)言同學(xué)們，上節(jié)課，我們會(huì)用半圓來變魔術(shù)，同學(xué)們真是太厲害了，同學(xué)們的想象力讓老師驚嘆不已。教師示范教師在黑板上示范，將半圓畫成雨傘、酒杯、插座、臺(tái)燈等教師講解繪畫的方法講解繪畫時(shí)的注意事項(xiàng)。教學(xué)難點(diǎn)：初步培養(yǎng)學(xué)生想象的能力。相信自己，敢說你是最棒的 教學(xué)設(shè)計(jì)：第七課 敢說就好 說秋天 畫秋天繞口令比賽教學(xué)反思：通過男生評(píng)女生發(fā)言男生評(píng)議男生發(fā)言，女生評(píng)男生發(fā)言女生評(píng)女生的評(píng)價(jià)形式，使學(xué)生發(fā)現(xiàn)同性別的會(huì)互夸，同時(shí)對(duì)異性別的存有偏見，從而能夠公平公正的評(píng)價(jià)他人的發(fā)言第八課 神奇的半圓 教學(xué)目標(biāo)：通過活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)想象。誰能說一說你眼中的秋天？指名回答二、畫秋天請(qǐng)同學(xué)們把你眼中的秋天畫下來好嗎？學(xué)生畫作品，教師巡視指導(dǎo)三、作品展示１、教師展示同學(xué)的作品，同學(xué)互評(píng)２、學(xué)生修改自己的作品。通過繞口令，來培養(yǎng)學(xué)生的敢說敢表達(dá)的勇氣。（幫助學(xué)生找到自信）（四）活動(dòng)小結(jié)幻燈出示：你棒！我棒！他也棒！我們大家都很棒！第二課時(shí)一、現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試，了解同學(xué)同學(xué)們，你們知道每個(gè)同學(xué)的座位嗎？互相指一指可以下地指二、真實(shí)案例，做游戲，一起找朋友分組三、歌聲激勵(lì)、課后延伸總結(jié)：一起讀兒歌表演談體會(huì)：快樂嗎 教學(xué)設(shè)計(jì)第六課 我的小伙伴 謎語 找朋友 教學(xué)反思：在游戲和學(xué)習(xí)中學(xué)生感受到了不伙伴的重要性，明白了朋友的方式方法，學(xué)會(huì)了互相幫助。學(xué)生將同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)寫在紙上送給相對(duì)應(yīng)的同學(xué)。怎么樣？來試一試吧！學(xué)生說出自己所知道的同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)。4教師小結(jié)：每個(gè)人身上的優(yōu)點(diǎn)都是不一樣的，只要我們善于發(fā)現(xiàn)，用心去發(fā)現(xiàn)，就一定能夠看到別人身上的優(yōu)點(diǎn)。3全班交流討論。啟發(fā)思考：生活中，任何人都有優(yōu)點(diǎn)。甲表情沮喪。第一篇：小學(xué)心理健康教育——一年級(jí)第一課時(shí)一、熱身活動(dòng)導(dǎo)入主題熱身活動(dòng)：學(xué)生邊唱邊動(dòng)作《找朋友》（播放動(dòng)畫課件）課堂小品（1）請(qǐng)一位學(xué)生扮演人物甲。（2）教室里，甲拿著一張剛發(fā)下來的試卷發(fā)呆，卷子上寫著一個(gè)大大的70分。（3）學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他領(lǐng)回了一張百米賽跑第一名的獎(jiǎng)狀，為班集體爭(zhēng)的榮譽(yù)。他有優(yōu)點(diǎn)嗎？?jī)?yōu)點(diǎn)是什么？（二）討論明理1教師講述：每個(gè)人身上都有優(yōu)點(diǎn)，下面我們就來看看圖上的同學(xué)們的優(yōu)點(diǎn)是什么？2學(xué)生仔細(xì)看圖，將圖上同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)認(rèn)真找出來。引導(dǎo)學(xué)生找出他人身上不易被察覺的閃光點(diǎn)。（三）活動(dòng)體驗(yàn)教師講述：發(fā)現(xiàn)了他人的優(yōu)點(diǎn)，并且大聲地告訴他，可以使你和對(duì)方都感到愉快。教師提示，說話聲音要響亮。說說自己看到同學(xué)給自己的紙條后的感想。第七課 敢說就好教學(xué)目標(biāo)：通過活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)事物和環(huán)境的觀察能力，通過自己的語言來表達(dá)。教學(xué)重點(diǎn)：掌握繞口令的表達(dá)方法教學(xué)難點(diǎn)：掌握繞口令語速和吐字清楚的方法 教學(xué)準(zhǔn)備：課件 教學(xué)過程： 第一課時(shí)一、導(dǎo)入出示課件：大家仔細(xì)看這幅圖誰能說一說這三張圖片，它們是什么季節(jié)的景色。第二課時(shí)一、導(dǎo)入合作看繞口令視頻，講說繞口令要求２、教師領(lǐng)讀繞口令《四和十》和《花和瓜》二、合作創(chuàng)新同桌同學(xué)互相練習(xí)，互相糾正小組內(nèi)比一比、賽一賽小組內(nèi)互相糾正找缺點(diǎn)選拔小組內(nèi)選手三、繞口令比賽１、選出評(píng)委，講清繞口令評(píng)比規(guī)則和標(biāo)準(zhǔn) ２、各組派出比賽選手參加比賽 ３、評(píng)選出優(yōu)勝小組四、總結(jié)語言表達(dá)是每個(gè)人生活中不可缺少的，所以說，我們要從小養(yǎng)成敢說，能說，會(huì)說的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：通過心理操練，初步培養(yǎng)學(xué)生想象的能力。教學(xué)過程： 第一課時(shí)一、情境導(dǎo)入：１、導(dǎo)言：同學(xué)們，你們看這是什么圖形？（學(xué)生：半圓）２、在我們生活中你知道哪些東西是由半圓構(gòu)成的？學(xué)生回答，插座，臺(tái)燈等。三、分組活動(dòng) 教師巡視指導(dǎo)四、學(xué)生作品展示學(xué)生把自己的作品拿到前面，通過展臺(tái)展示給學(xué)生欣賞。二、新授半圓真神奇，請(qǐng)同學(xué)們把在家里和父母一起變的魔術(shù)一起來欣賞。希望我們每一個(gè)同學(xué)都能通過自己的想象，創(chuàng)造出更多更好的作品來。第九課 我是最亮一顆星 教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)