【正文】 （一）導(dǎo)入24 把時(shí)間椅子的故事看看心心怎樣坐椅子（1）自主看圖，了解圖意。二、教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：知道一天有24 小時(shí)，各個(gè)時(shí)間應(yīng)做些什么。（四）、教學(xué)反思：這一課主要是鞏固本單元的知識(shí)，所以主要通過練習(xí)的形式去進(jìn)行，學(xué)生也大多能夠掌握。（2）在書上寫下來。（二）、活動(dòng)坊動(dòng)手做。放學(xué)后，如果有陌生人跟隨你回家，你應(yīng)如何做？（1）先思考，然后請(qǐng)學(xué)生回答。我該怎么辦：看圖，如何發(fā)生這樣的事你應(yīng)如何做？（1）小組討論。難點(diǎn)：如何動(dòng)手制定自己的時(shí)間表。綜合練習(xí)（一）一、教學(xué)目標(biāo)： 鞏固這一單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容，懂得課堂如何做，放學(xué)后如何做，如何動(dòng)手制定自己的 時(shí)間表。（四）、貼圖區(qū)把走迷宮的圖畫帶回來貼在書中空白的地方，和同學(xué)們一起玩一玩。做了這兩個(gè)心理實(shí)驗(yàn)，你覺得怎么樣？（三）、體驗(yàn)坊看卡片上有哪些圖形？再注意看一下，有哪幾種顏色？看圖，只用眼睛看，不用手指或者筆，看看是哪個(gè)小朋友抓到麻雀？用尺子將圖中的點(diǎn)，從 1 到 36 按順序依次用直線連接起來，手說連完之后的圖形是 什么？倒數(shù)數(shù)：老師任意出一個(gè)50 以內(nèi)的數(shù)，學(xué)生倒數(shù)至1。三、教學(xué)準(zhǔn)備：圖片四、教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)五、教學(xué)過程：（一）、情景園聽老師說故事，回答問題：為什么小貓一條魚也沒抓到？這個(gè)故事告訴我們什么道理？（二）、體驗(yàn)坊用雙手各拿著一支鉛筆，同一時(shí)間，左手畫一個(gè)圓形，右手畫一個(gè)三角形。二、教學(xué)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)：訓(xùn)練學(xué)生的注意力，知道注意力對(duì)我們的幫助。一、板書：放學(xué)了二、教學(xué)反思：小學(xué)生都沒什么危險(xiǎn)意識(shí)，放學(xué)后大多會(huì)去玩，不喜歡回家，所以這一 4 課通過讓學(xué)生看、討論、表演、思考以及老師講解的方式進(jìn)行，使學(xué)生有深刻的認(rèn) 識(shí)，做到放學(xué)能回家，并記住有效的聯(lián)系方式。四、留言版寫一寫：把你的地址家庭電話、家長手機(jī)、接你的人的電話、老師的電話寫在書上。（2）請(qǐng)同學(xué)發(fā)言。（3）明確生活中若發(fā)生這類事情應(yīng)如何處理。三、教學(xué)準(zhǔn)備：課件四、教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)五、教學(xué)過程：（一）、情景園看一看（1）放學(xué)了，如果爸爸媽媽還沒來接你，你會(huì)做什么？（2）小組討論，請(qǐng)代表發(fā)言。二、教學(xué)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)：知道放學(xué)后該做些什么，學(xué)會(huì)分辨哪些該做，哪些不該做。說說上課這樣好不好？為什么？應(yīng)該怎么做？（五）、思考你平時(shí)上課是怎樣表現(xiàn)的？上課發(fā)言聲音要響亮，怎樣才能做到？（六）、教學(xué)反思：這課我通過讓學(xué)生看圖找出哪些同學(xué)的表現(xiàn)好并以表演的形式展現(xiàn)出 來，讓學(xué)生對(duì)如何上課都有一個(gè)深刻的理解和認(rèn)識(shí)，從而對(duì)今后的課堂紀(jì)律都有一定的 影響作用。說說你為什么喜歡他。你覺得心心和麗麗哪個(gè)表現(xiàn)好？（三）活動(dòng)坊。（二）、情景園。難點(diǎn)：樹立好的課堂習(xí)慣。二、我在上課一、教學(xué)目標(biāo)： 了解課堂常規(guī)的正確做法，樹立良好的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣，為今后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。（四）、靜思角。１、今天認(rèn)識(shí)了許多新朋友，你的心情如何？在書本的表情下選擇打鉤。４、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，采訪這位新朋友，然后向本組同學(xué)介紹自己的這位新朋友，看誰介 紹得好。２、說說爸爸媽媽給你起這個(gè)名字的原因，看誰說得最好。我們來到了新學(xué)校，見到了新同學(xué)，現(xiàn)在我們一起去認(rèn)識(shí)新朋友吧?。ǘ?、相互介紹。難點(diǎn)：學(xué)會(huì)與新朋友的交流，介紹新同學(xué)。第一篇：廣州版小學(xué)一年級(jí)心理健康教育教案廣州版小學(xué)一年級(jí)心理健康教育教案一、認(rèn)識(shí)新朋友一、教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)會(huì)與新朋友的交流，懂得如何介紹自己，記住同學(xué)的名字，介紹新同學(xué)，為今后 的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。二、教學(xué)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)：懂得如何介紹自己，記住同學(xué)的名字。三、教學(xué)準(zhǔn)備：貼紙、圖片四、教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)五、教學(xué)過程：（一）、導(dǎo)入。１、每個(gè)同學(xué)輪流上臺(tái)介紹自己，下一位同學(xué)復(fù)述前一位同學(xué)的話，然后再介紹自己。３、每個(gè)小組派一名代表，到另一個(gè)小組隨便提問一個(gè)組員，讓這個(gè)組員說出本小組同 學(xué)的名字，看哪個(gè)小組說得又快又準(zhǔn)確。（三）、體驗(yàn)坊。２、寫出新朋友的名字或畫出來。１、今后，你還要認(rèn)識(shí)全班的同學(xué)，結(jié)識(shí)更多的朋友，你該怎么做呢？（五）、板書 你叫什么名字？有幾歲？住在哪里？喜歡什么？（六）、教學(xué)反思：小學(xué)生都是很容易相處的，但對(duì)于個(gè)別比較安靜內(nèi)向的小朋友，就比 較難與別的小朋友相處，所以在課堂上我注意讓那些內(nèi)向的小朋友進(jìn)行自我介紹和思考，有一定效果。二、教學(xué)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)：了解課堂常規(guī)的正確做法。三、教學(xué)準(zhǔn)備：圖片四、教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)五、教學(xué)過程：（一）、導(dǎo)入 同學(xué)們已經(jīng)由幼兒園進(jìn)入到小學(xué)的學(xué)習(xí)階段，那同學(xué)們知道上課應(yīng)該怎樣做嗎？ 現(xiàn)在我們就來學(xué)習(xí)一下。看兩副圖，說說她們是怎樣上課的？兩副圖有什么不一樣？找出來，找出幾處就給幾個(gè)書上的笑臉打鉤?？此母眻D，你喜歡哪個(gè)小朋友就在圖右下角畫上一朵小紅花。（四）、小舞臺(tái)老師說一個(gè)同學(xué)上課表現(xiàn)的例子，請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)表演。三、放學(xué)了一、教學(xué)目標(biāo)： 知道放學(xué)后該做些什么，學(xué)會(huì)分辨哪些該做，哪些不該做，并了解發(fā)生特殊情況后 應(yīng)如何處理。難點(diǎn)：了解發(fā)生特殊情況后應(yīng)如何處理。（3）看書上的同學(xué)，他們都在干什么？（4）你喜歡誰？給她畫上一朵小紅花，（5）為什么喜歡她？二、活動(dòng)坊小舞臺(tái)（1）想想書上的問題，你會(huì)怎么做？（2）演一演。三、靜思角放學(xué)路上遇到這些情況你會(huì)怎么辦？（1）小組討論。（3）教師總結(jié)。試一試把它記下來。四、一心一意——注意力訓(xùn)練一、教學(xué)目標(biāo)： 了解學(xué)生的注意力情況，訓(xùn)練學(xué)生的注意力，知道注意力對(duì)我們的幫助。難點(diǎn)：如何使學(xué)生的注意力放到課堂。請(qǐng)同桌在你耳邊講一個(gè)故事，你邊聽故事，一邊背誦一首兒歌。如果錯(cuò)了要從頭開始，看誰用 的時(shí)間最少。（五）、思考：集中注意力，一心一意干一件事情，對(duì)我們有什么幫助呢？（六）、教學(xué)反思：小學(xué)生大多都有注意力分散的問題，一點(diǎn)小事情都能夠吸引他們的注 5 意力，這一課我主要讓他們通過認(rèn)真看，尋找并思考的方式進(jìn)行，讓學(xué)生對(duì)如何培養(yǎng)注 意力都有深刻的認(rèn)識(shí)并養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣。二、教學(xué)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)：懂得課堂如何做，放學(xué)后如何做。三、教學(xué)準(zhǔn)備：課件四、教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)五、教學(xué)過程：（一）、靜思角。（2）代表發(fā)言。（2）在書上把它畫出來。（1）思考自己的快樂時(shí)間表。（三）、作業(yè)：回家與家長一起用卡紙制定時(shí)間表，每天檢查一下是否按照時(shí)間表去完成。五、時(shí)間的“座位”一、教學(xué)目標(biāo)： 知道一天有24 小時(shí)，各個(gè)時(shí)間應(yīng)做些什么，學(xué)會(huì)合理使用時(shí)間。難點(diǎn)：學(xué)會(huì)合理使用時(shí)間。（2）提問。二、活動(dòng)坊小組討論看圖，畫出時(shí)間。三、小舞臺(tái)表演。五、板書：24 小時(shí)六、教學(xué)反思：這一課對(duì)學(xué)生來說不難，都知道一天有24 小時(shí)，但是對(duì)于很多時(shí)候不清 楚什么時(shí)候該干什么事，所以課堂中主要讓學(xué)生看，表演的形式去學(xué)習(xí)。二、教學(xué)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的自我約束能力。三、教學(xué)準(zhǔn)備：圖片四、教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)五、教學(xué)過程：（一）、導(dǎo)入 我們現(xiàn)在已經(jīng)是一年級(jí)的小學(xué)生了，我們應(yīng)該怎樣上課才是好孩子呢？（二）、體驗(yàn)坊。（1）、拿出兩大筐皮球，其中有充足氣的、有不足氣的，有著癟的，讓同學(xué)自己去拿球 玩。然后請(qǐng)小朋友上來說說你喜歡 哪個(gè)小朋友？（3）、給你最喜歡的那個(gè)小朋友畫上一個(gè)笑臉。（三）活動(dòng)坊。（1）、（出示圖片）細(xì)心觀察，說說這些數(shù)字、圖形、字母、筆畫和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)有些什么不 同？（2）、（出示兩幅相似的圖片）觀察下面的兩幅圖畫，找出六個(gè)不同之處。游樂園。然后說一說，你 最喜歡哪個(gè)小朋友？（四）、靜思角。上課時(shí)，你能管住自己的小手嗎？七、照鏡子一、教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)會(huì)欣賞自己，欣賞別人。難點(diǎn)：使學(xué)生懂得欣賞別人，和同伴友好相處。每位同學(xué)說完，其余同學(xué)一起鼓掌說：“對(duì)、對(duì)、對(duì)，你的XXX 真漂亮！”（三）、活動(dòng)坊小組合作，一個(gè)同學(xué)說出組內(nèi)某位同學(xué)的樣子，其他組員猜猜是誰，猜對(duì)的獎(jiǎng)一張貼 紙。小結(jié)：大眼睛有大眼睛的明亮，小眼睛有小眼睛的好看。談?wù)勀愕男那槿绾?。（五）、靜思角你希望自己有一個(gè)怎樣的樣子？把你喜歡的自己的樣子畫下來。二、教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：讓學(xué)生知道別人的東西不能隨便拿，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。三、教學(xué)準(zhǔn)備：課件四、教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)五、教學(xué)過程：（一）、導(dǎo)入講述“黑色的鳥”的故事。（2）小組代表發(fā)言。小舞臺(tái)。（2）如果你是強(qiáng)強(qiáng)，你會(huì)怎么做？全班交流討論，提問。（四）、板書：黑色的鳥 不能隨便拿別人的東西 克制（五）、教學(xué)反思：這一課我以先講故事，然后讓學(xué)生通過畫，表演，交流和寫的方法去 學(xué)習(xí)，讓學(xué)生懂得要學(xué)會(huì)克制自己，不能隨便拿別人的東西。二、教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：使學(xué)生通過游戲的形式培養(yǎng)動(dòng)手能力，觀察力。三、教學(xué)準(zhǔn)備：課件四、教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)五、教學(xué)過程：（一）、導(dǎo)入 今天我們要進(jìn)入游樂園去游玩，大家看看前面有什么游戲在等著我們呢？（二）、活動(dòng)坊大風(fēng)吹 全班分小組坐下，聽口令玩游戲，看誰做得最好。魔術(shù)商店。（2）店主取走一些物品，讓顧客說說少了什么物品。（4）店主改變了物品的擺放順序，讓學(xué)生指出來。想想廚房里