【正文】 ,盛極則衰、否極泰來、樂極生悲??當班主任，還能克服失眠困擾，所有人都知道，當老師，尤其是班主任，都是起床起的比雞早，睡覺睡的比夠還晚的人群，白天上班已經(jīng)很累了，下班還要批作業(yè)，備課，還要照顧家庭等等，絕對是一碰床就睡著的人，連失眠的時間都沒有了。我覺得說的很好，當班主任就是能有這么大的能耐和力量。但，想要當一名好老師，當一名優(yōu)秀教師，必須從當好班主任的每個細節(jié)開始鍛煉。假如我是班主任，假如我是小學(xué)班主任，我一定會以身作則，為人師表，將我全部的熱情與能量奉獻到我的教育事業(yè)中，做一名問心無愧的好老師，好班主任。因此，在小學(xué)階段，不僅要讓學(xué)生學(xué)到知識，發(fā)展智力，還要在學(xué)習(xí)和思想品德上對他們進行嚴格的要求，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣。小學(xué)生記憶力強，善于背誦，對感興趣的事物，能夠牢記在心。小學(xué)教育是整個教育事業(yè)的基礎(chǔ)，從人生發(fā)展歷程來看，小學(xué)階段是最重要的，是長身體、長知識最旺盛的時期。雖說班主任的權(quán)利很小，但是他的貢獻是最多的，責任也是最重大的。總的來講，作為班主任，要做好自己的工作，就必須善于研究學(xué)生的生理特點、心理特征和行為習(xí)慣，善于了解學(xué)生、熱愛學(xué)生、關(guān)心和幫助學(xué)生，要認識到教師與學(xué)生在人格與地位上是平等的關(guān)系，尊重學(xué)生，學(xué)會與學(xué)生交朋友。學(xué)校不僅僅是學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的地方，也是促進學(xué)生各個方面全面發(fā)展的地方，因此要督促學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。最后，關(guān)心學(xué)生的生活和健康。然后，協(xié)調(diào)班內(nèi)各任課教師之間的關(guān)系，互通情況，統(tǒng)一要求，改進教學(xué)方法，制訂課堂常規(guī)，建立批評表揚和學(xué)生學(xué)習(xí)手冊等制度，共同促進學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績，掌握學(xué)習(xí)方法。其次，掌握學(xué)生集體的發(fā)展情況、干部情況、班風、主流與傾向等，為自己和其他教師的工作提供依據(jù)。研究每個學(xué)生的思想品質(zhì)、學(xué)業(yè)成績、才能特長、性格特征、成長經(jīng)歷以及家庭情況、社會生活環(huán)境等。班主任的任務(wù)是按照德、智、體、美全面發(fā)展的要求，開展班級工作，全面教育、管理、指導(dǎo)學(xué)生，使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀律、身心健康的公民。第一篇：如何做好班主任,假如我是班主任班主任是學(xué)校中全面負責一個班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、健康和生活等工作的教師。一個班的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，也是一個班中全體任課教師教學(xué)、教育工作的協(xié)調(diào)者。假如我是班主任，為了促進學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，我準備從以下幾個方面做起：首先，了解和研究學(xué)生。只有充分了解學(xué)生，才能做到因材施教，合理分配干部人選，從而促進整個班級得到最優(yōu)發(fā)展。一個班級的干部人選以及班風十分重要，因此作為班主任，要帶領(lǐng)全班同學(xué)建立積極向上的良好班風，也要精心挑選建立一個具有模范帶頭作用的班干部集體，建立一個優(yōu)秀的班干部集體可以為自己減輕許多負擔。無論班主任老師還是各科任課教師對學(xué)生的發(fā)展都起著至關(guān)重要的作用，因此作為班主任老師，要與各科任老師保持良好的溝通，發(fā)現(xiàn)學(xué)生問題及時解決。要教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)生的健康是至關(guān)重要的，班主任老師在監(jiān)督學(xué)生講衛(wèi)生的同時也要帶領(lǐng)學(xué)生適當?shù)倪\動，要積極配合有關(guān)教師開展好課內(nèi)外體育活動。只有做到了這些，我們才能真正組織和管理好我們的班級，才能真正當好一名讓學(xué)生信服和敬仰的班主任。尤其對于小學(xué)教育專業(yè)的我們，更是責任重大，意義非凡。小學(xué)生好奇心強，求知欲旺盛，思維敏捷，對什么問題都要問個為什么。小學(xué)生模仿力強，容易做到習(xí)久成性，在兒童時代養(yǎng)成的好習(xí)慣，可以牢固地保持一輩子；相反，小學(xué)階段養(yǎng)成的不良習(xí)慣，到中學(xué)和大學(xué)時糾正起來就很困難。小學(xué)的基礎(chǔ)打得好，會影響到學(xué)生以后的學(xué)習(xí)和成長，甚至?xí)绊懙剿麄兊囊簧?。第二篇：假如我是班主任假如我是一名班主任作為一名教師，我有愿望當一名班主任，雖說班主任是世界上管的最多，職位最小的主任，班主任接手一個班級的大小事務(wù)，同樣管理著每個學(xué)生的情感生活。有人說，班主任能鍛煉自己鋼鐵般的堅強意志，能練就內(nèi)外雙修的十八般武藝，能修煉百毒不侵的金剛不壞之體。如果做一個盡職盡責的班主任,減肥節(jié)食絕對不是難題,因為班級學(xué)生多，個性多樣，來幾個讓給你操心的調(diào)皮搗蛋學(xué)生,通常經(jīng)常會被氣得頭暈眼花、食欲大減,常常會說“氣飽了”這三個字。我不是班主任，我也沒當過班主任，我深知班主任的工作責任重大，事務(wù)繁瑣，但我覺得班主任和學(xué)生，要保持良好的溝通，愛護學(xué)生就像愛護自己的家人一樣，讓學(xué)生也一樣愛自己。假如我是一名班主任，我不會當眾體罰學(xué)生，使學(xué)