【正文】 ,盛極則衰、否極泰來(lái)、樂(lè)極生悲??當(dāng)班主任，還能克服失眠困擾，所有人都知道，當(dāng)老師，尤其是班主任，都是起床起的比雞早，睡覺(jué)睡的比夠還晚的人群，白天上班已經(jīng)很累了，下班還要批作業(yè)，備課，還要照顧家庭等等，絕對(duì)是一碰床就睡著的人，連失眠的時(shí)間都沒(méi)有了。我覺(jué)得說(shuō)的很好，當(dāng)班主任就是能有這么大的能耐和力量。但，想要當(dāng)一名好老師，當(dāng)一名優(yōu)秀教師，必須從當(dāng)好班主任的每個(gè)細(xì)節(jié)開(kāi)始鍛煉。假如我是班主任，假如我是小學(xué)班主任，我一定會(huì)以身作則，為人師表，將我全部的熱情與能量奉獻(xiàn)到我的教育事業(yè)中，做一名問(wèn)心無(wú)愧的好老師，好班主任。因此，在小學(xué)階段，不僅要讓學(xué)生學(xué)到知識(shí)，發(fā)展智力，還要在學(xué)習(xí)和思想品德上對(duì)他們進(jìn)行嚴(yán)格的要求，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣。小學(xué)生記憶力強(qiáng)，善于背誦，對(duì)感興趣的事物，能夠牢記在心。小學(xué)教育是整個(gè)教育事業(yè)的基礎(chǔ)，從人生發(fā)展歷程來(lái)看，小學(xué)階段是最重要的，是長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)最旺盛的時(shí)期。雖說(shuō)班主任的權(quán)利很小，但是他的貢獻(xiàn)是最多的，責(zé)任也是最重大的?？偟膩?lái)講，作為班主任，要做好自己的工作，就必須善于研究學(xué)生的生理特點(diǎn)、心理特征和行為習(xí)慣，善于了解學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心和幫助學(xué)生，要認(rèn)識(shí)到教師與學(xué)生在人格與地位上是平等的關(guān)系，尊重學(xué)生，學(xué)會(huì)與學(xué)生交朋友。學(xué)校不僅僅是學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的地方，也是促進(jìn)學(xué)生各個(gè)方面全面發(fā)展的地方，因此要督促學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。最后，關(guān)心學(xué)生的生活和健康。然后，協(xié)調(diào)班內(nèi)各任課教師之間的關(guān)系，互通情況，統(tǒng)一要求，改進(jìn)教學(xué)方法，制訂課堂常規(guī)，建立批評(píng)表?yè)P(yáng)和學(xué)生學(xué)習(xí)手冊(cè)等制度，共同促進(jìn)學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī)，掌握學(xué)習(xí)方法。其次，掌握學(xué)生集體的發(fā)展情況、干部情況、班風(fēng)、主流與傾向等，為自己和其他教師的工作提供依據(jù)。研究每個(gè)學(xué)生的思想品質(zhì)、學(xué)業(yè)成績(jī)、才能特長(zhǎng)、性格特征、成長(zhǎng)經(jīng)歷以及家庭情況、社會(huì)生活環(huán)境等。班主任的任務(wù)是按照德、智、體、美全面發(fā)展的要求，開(kāi)展班級(jí)工作，全面教育、管理、指導(dǎo)學(xué)生，使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律、身心健康的公民。第一篇：如何做好班主任,假如我是班主任班主任是學(xué)校中全面負(fù)責(zé)一個(gè)班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、健康和生活等工作的教師。一個(gè)班的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，也是一個(gè)班中全體任課教師教學(xué)、教育工作的協(xié)調(diào)者。假如我是班主任，為了促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，我準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面做起：首先，了解和研究學(xué)生。只有充分了解學(xué)生，才能做到因材施教，合理分配干部人選，從而促進(jìn)整個(gè)班級(jí)得到最優(yōu)發(fā)展。一個(gè)班級(jí)的干部人選以及班風(fēng)十分重要，因此作為班主任，要帶領(lǐng)全班同學(xué)建立積極向上的良好班風(fēng)，也要精心挑選建立一個(gè)具有模范帶頭作用的班干部集體，建立一個(gè)優(yōu)秀的班干部集體可以為自己減輕許多負(fù)擔(dān)。無(wú)論班主任老師還是各科任課教師對(duì)學(xué)生的發(fā)展都起著至關(guān)重要的作用，因此作為班主任老師，要與各科任老師保持良好的溝通，發(fā)現(xiàn)學(xué)生問(wèn)題及時(shí)解決。要教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)生的健康是至關(guān)重要的，班主任老師在監(jiān)督學(xué)生講衛(wèi)生的同時(shí)也要帶領(lǐng)學(xué)生適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)，要積極配合有關(guān)教師開(kāi)展好課內(nèi)外體育活動(dòng)。只有做到了這些，我們才能真正組織和管理好我們的班級(jí)，才能真正當(dāng)好一名讓學(xué)生信服和敬仰的班主任。尤其對(duì)于小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)的我們，更是責(zé)任重大，意義非凡。小學(xué)生好奇心強(qiáng)，求知欲旺盛，思維敏捷，對(duì)什么問(wèn)題都要問(wèn)個(gè)為什么。小學(xué)生模仿力強(qiáng)，容易做到習(xí)久成性，在兒童時(shí)代養(yǎng)成的好習(xí)慣，可以牢固地保持一輩子；相反，小學(xué)階段養(yǎng)成的不良習(xí)慣，到中學(xué)和大學(xué)時(shí)糾正起來(lái)就很困難。小學(xué)的基礎(chǔ)打得好，會(huì)影響到學(xué)生以后的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，甚至?xí)绊懙剿麄兊囊簧?。第二篇：假如我是班主任假如我是一名班主任作為一名教師，我有愿望?dāng)一名班主任，雖說(shuō)班主任是世界上管的最多，職位最小的主任，班主任接手一個(gè)班級(jí)的大小事務(wù)，同樣管理著每個(gè)學(xué)生的情感生活。有人說(shuō)，班主任能鍛煉自己鋼鐵般的堅(jiān)強(qiáng)意志，能練就內(nèi)外雙修的十八般武藝，能修煉百毒不侵的金剛不壞之體。如果做一個(gè)盡職盡責(zé)的班主任,減肥節(jié)食絕對(duì)不是難題,因?yàn)榘嗉?jí)學(xué)生多，個(gè)性多樣，來(lái)幾個(gè)讓給你操心的調(diào)皮搗蛋學(xué)生,通常經(jīng)常會(huì)被氣得頭暈眼花、食欲大減,常常會(huì)說(shuō)“氣飽了”這三個(gè)字。我不是班主任，我也沒(méi)當(dāng)過(guò)班主任，我深知班主任的工作責(zé)任重大，事務(wù)繁瑣，但我覺(jué)得班主任和學(xué)生，要保持良好的溝通，愛(ài)護(hù)學(xué)生就像愛(ài)護(hù)自己的家人一樣，讓學(xué)生也一樣愛(ài)自己。假如我是一名班主任，我不會(huì)當(dāng)眾體罰學(xué)生，使學(xué)