【正文】 師對教育事業(yè)的無比熱愛及一名優(yōu)秀教師的崇高思想境界和高尚道德情操，成為當代高校教師和科研工作者的楷模及高級知識分子的真正代表。放視頻《飛得更高》以及簡單說明下該視頻的內(nèi)容（只要堅持一個信念努力去做 一定能飛得更高）邀請嘉賓上臺來闡述自己的信念 夢想 而且臺下同學(xué)可以各種提問刁難 給他們設(shè)置各種追夢路上的難題要求他們解答。用《老男孩》《阿甘正傳》中的經(jīng)典臺詞 問問臺下同學(xué)有什么感觸有什么想法 實在不行就規(guī)定對此進行即型評述 然后主持人總結(jié)。第一篇：學(xué)習(xí)石秋杰老師會議策劃書時間：2011年11月21號團會主題：學(xué)習(xí)石秋杰老師為了信念 為了夢想執(zhí)著的精神邀請嘉賓：班主任 周教官 李杰輔導(dǎo)員 蔡毅輔導(dǎo)員團會流程：開場介紹石秋杰老師事跡（言簡意賅地談?wù)勈论E 盡職 負責(zé) 是個合格老師 堅忍不拔等品質(zhì) 但最后要落回她為了心中信念一直堅持努力到最后的主題上）把堅持信念這個主題發(fā)散開來 不要讓同學(xué)們把思維只固定在石秋杰老師一個人身上 古今中外各種執(zhí)著于信念的人 拿幾個來談?wù)労屯瑢W(xué)們互動的環(huán)節(jié)，喊幾個同學(xué)叫他們談?wù)勛约旱膲粝?談?wù)勛约旱男拍?以及談?wù)剬⑷绾稳グ盐?如何去堅持自己的信念。放視頻《飛得更高》以及簡單說明下該視頻的內(nèi)容（只要堅持一個信念努力去做 一定能飛得更高）邀請嘉賓上臺來闡述自己的信念 夢想 而且臺下同學(xué)可以各種提問刁難 給他們設(shè)置各種追夢路上的難題要求他們解答。邀請嘉賓致辭(嘉賓總結(jié)他們心中的夢想是什么 已經(jīng)對我們大學(xué)生有怎樣的期望)全班同學(xué)一起手拿蠟燭 為石秋杰老師致敬 也為我們以后的未來尋夢之路表達我們永不放棄的信心 全班齊唱（歌曲待定 要求全班都會 在這個環(huán)節(jié) 主持人要說一方面石秋杰老師的偉大 另一方面從她身上我們要學(xué)會為了夢想 堅持不畏懼的信念 哪怕為了夢想撞得頭破血流 也不要為以后留遺憾）第二篇：學(xué)習(xí)石秋杰老師會議策劃書時間：2011年11月21號團會主題：學(xué)習(xí)石秋杰老師為了信念 為了夢想執(zhí)著的精神 邀請嘉賓：班主任 周教官 李杰輔導(dǎo)員 蔡毅輔導(dǎo)員團會流程：開場介紹石秋杰老師事跡（言簡意賅地談?wù)勈论E 盡職 負責(zé) 是個合格老師 堅忍不拔等品質(zhì) 但最后要落回她為了心中信念一直堅持努力到最后的主題上）把堅持信念這個主題發(fā)散開來 不要讓同學(xué)們把思維只固定在石秋杰老師一個人身上 古今中外各種執(zhí)著于信念的人 拿幾個來談?wù)労屯瑢W(xué)們互動的環(huán)節(jié)，喊幾個同學(xué)叫他們談?wù)勛约旱膲粝?談?wù)勛约旱男拍?以及談?wù)剬⑷绾稳グ盐?如何去堅持自己的信念。用《老男孩》《阿甘正傳》中的經(jīng)典臺詞 問問臺下同學(xué)有什么感觸有什么想法 實在不行就規(guī)定對此進行即型評述 然后主持人總結(jié)。石老師的感人事跡在江西引起強烈反響，廣大教育工作者發(fā)起向石秋杰老師學(xué)習(xí)的號召。然而就在我們不甘心于現(xiàn)狀的時候,石秋杰老師卻向我們昭示了師德的真諦，石老師用她短暫而美麗的人生啟示我們,高尚的師德其實可以很平凡,平凡的人生也可以很高尚,關(guān)鍵是要有那份對教育的熱愛,對教師職業(yè)的堅守。在贊嘆哀思石老師的同時,我們更應(yīng)該捫心自問，高校教師的責(zé)任何在，幸福何在，成功的標志何在，最有力的回答是為國家多培養(yǎng)適應(yīng)需要的高素質(zhì)人才才是教師責(zé)任所在、幸福所在、成功所在。石秋杰老師,她不僅僅是一個人,她代表了一個群體，也許我們慨嘆人心不古、世風(fēng)日下的同時,對教育尤其是教師頗有微辭時,我們不應(yīng)忘記,相對少數(shù)不講師德、缺少品德、才學(xué)不足甚至喪失師德、誤人子弟的人來講,有一個更為龐大的群體在為數(shù)以幾億計的受教育者而辛勤耕耘、默默奉獻,肩負起為共和國的千秋大業(yè)培養(yǎng)建設(shè)者和接班人的重任。如今，這位燦爛而美麗的女性，已離我們而去，年僅48歲。48個春秋的生命里程，13年的教書生涯，石秋杰，這名普通的大學(xué)女教師，沒有驚天動地的壯舉，卻讓每每回憶起她的人淚流滿面；48個春秋的生命里程，14年的抗癌之路，石秋杰，這位外表柔弱而內(nèi)心堅強的知識女性，搖曳著病殘之軀的微弱火光，照亮了生命的每一寸土地。14年來，每一次的治療方案，她堅持不與自己的教學(xué)、科研工作相沖突，從來沒有因為治療而耽誤過給學(xué)生上課，從來沒有因為病痛放松過對科學(xué)的追求。日復(fù)一日的帶病工作會給石秋杰帶來什么樣的壓力和疼痛，我們無法想象。對于苦難，她堅定地選擇獨自面對。她，展示給了人間最美麗的人生。身為教師，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)石秋杰老師這種敬業(yè)愛生、嚴謹治學(xué)、矢志不渝地忠誠于教育事業(yè)的精神，從自身做起，嚴于律已，爭做一名優(yōu)秀的教育工作者。2011年5月28日，因病醫(yī)治無效，不幸逝世，享年48歲。這樣一位平凡的大學(xué)女教師，卻得到了社會的廣泛贊譽，學(xué)生將她看作 “好老師”、“好母親”，網(wǎng)友稱她是“博導(dǎo)媽媽”、“大學(xué)最美老師”。她是我校一名普通大學(xué)女教師，沒有驚天動地的壯舉，卻用生命詮釋著師者的崇高與風(fēng)范。她愛學(xué)生，直到去世前的一個月，還去實驗室指導(dǎo)學(xué)生實驗；在去世前的48小時，她還爭分奪秒地為她的研究生修改畢業(yè)論文。她愛家庭，愛生活，在家里她是一個好妻子、好媳婦、好大嫂、好媽媽。然而，關(guān)于她的病情，除了她愛人，沒有人知道，她為了不讓同事、親友知道，2008年之前連醫(yī)藥費都不報。石秋杰同志愛崗敬業(yè)。她長期承擔(dān)本科生的《物理化學(xué)》、《物理化學(xué)實驗》和研究生的《工業(yè)催化劑設(shè)計》、《催化材料化學(xué)》等課程的教學(xué)任務(wù)。就是在病情日漸嚴重的近兩年，她依然堅持站在講臺上，依然堅持奮戰(zhàn)在實驗室。2003年，她的病情復(fù)發(fā)，卻沒有被嚇倒，她再次選擇獨闖鬼門關(guān)。治療結(jié)束后，她把醫(yī)療費和病歷藏起來，微笑著回到崗位繼續(xù)工作。2004年，《物理化學(xué)》成功申報了江西省優(yōu)質(zhì)課程，這與她的辛勤努力分不開。她把實驗室作為實現(xiàn)人生價值的重要舞臺?！耙环莞?，一份收獲”，成功總是青睞有準備的人。近年來，她先后獲得過江西省自然科學(xué)獎三等獎和江西省技術(shù)發(fā)明獎三等獎，在國內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文60余篇，其中被SCI和EI收錄的有20余篇；先后主持了1項國家自然科學(xué)基金項目、3項江西省自然科學(xué)基金項目、2項江西省教育廳重點項目及1項南昌大學(xué)基礎(chǔ)理論研究基金項目；協(xié)助主持并完成了1項國家自然科學(xué)基金項目；參加了1項國家863計劃項目（第三）、1項國家自然科學(xué)基金項目以及多項省部級課題。石秋杰同志愛生如子。她總是花費大量的精力去準備教學(xué)資料和實驗方案，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)和實驗熱情，讓他們領(lǐng)會到學(xué)習(xí)和科研的樂趣。同時，她又用女性的細心和母性的關(guān)心